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中國(guó)倫理學(xué)年鑒2016 版權(quán)信息
- ISBN:9787520358118
- 條形碼:9787520358118 ; 978-7-5203-5811-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
中國(guó)倫理學(xué)年鑒2016 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中國(guó)倫理學(xué)年鑒》由教育部倫理學(xué)重點(diǎn)研究基地 —— 中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心主辦,由羅國(guó)杰、徐惟誠(chéng)兩位德高望重的非常不錯(cuò)學(xué)者擔(dān)任顧問(wèn),編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)以教育部倫理學(xué)重點(diǎn)研究基地為依托。《中國(guó)倫理學(xué)年鑒》主要涵蓋中國(guó)倫理學(xué)界的學(xué)術(shù)活動(dòng)、研究概況、前沿動(dòng)態(tài)、研究成果、關(guān)于社會(huì)道德熱點(diǎn)問(wèn)題的討論等內(nèi)容!吨袊(guó)倫理學(xué)年鑒》 2016年卷概述并反映了2016年倫理學(xué)界與社會(huì)道德建設(shè)領(lǐng)域的理論研究成果、熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)交流狀況。
中國(guó)倫理學(xué)年鑒2016 目錄
習(xí)近平在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話(huà)(節(jié)選)
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)凝心聚力——《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》之十一主要內(nèi)容(節(jié)選)
習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話(huà)(節(jié)選)
習(xí)近平對(duì)黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰工作作出重要指示(節(jié)選)
習(xí)近平對(duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示(摘要)
習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》
習(xí)近平主持召開(kāi)東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)
習(xí)近平在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)(節(jié)選)
習(xí)近平主持政治局會(huì)議審議“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要
習(xí)近平在中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式上的講話(huà)(節(jié)選)
習(xí)近平對(duì)生態(tài)文明建設(shè)作出重要指示
習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)
習(xí)近平主持中共中央政治局第三十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)
習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)**屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)發(fā)表重要講話(huà)
劉云山在宣傳文化系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神專(zhuān)題會(huì)議上發(fā)表講話(huà)(摘要)
劉延?xùn)|在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作重要講話(huà)精神座談會(huì)上的講話(huà)(節(jié)選)
第二篇 道德事件
**章 黨和政府倡導(dǎo)關(guān)注道德事件
第二章 社會(huì)正能量道德事件
第三章 社會(huì)不道德事件
第三篇 社會(huì)道德建設(shè)評(píng)述
**章 概說(shuō)
第二章 文明城市創(chuàng)建
第三章 文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建
第四章 文明單位創(chuàng)建
第五章 文明家庭創(chuàng)建
第六章 文明校園創(chuàng)建
第七章 學(xué)習(xí)道德模范
第八章 誠(chéng)信制度建設(shè)
第九章 志愿服務(wù)建設(shè)
第十章 文明旅游建設(shè)
第十一章 網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)
第十二章 結(jié)語(yǔ)
第四篇 研究報(bào)告
**章 倫理學(xué)專(zhuān)題研究報(bào)告
第二章 馬克思主義倫理學(xué)研究報(bào)告
第三章 中國(guó)倫理思想史基礎(chǔ)理論研究報(bào)告
第四章 中國(guó)倫理思想與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究報(bào)告
第五章 古希臘至文藝復(fù)興時(shí)期倫理政治思想研究報(bào)告
第六章 近代西方倫理思想研究報(bào)告
第七章 現(xiàn)代西方倫理思想研究報(bào)告
第八章 生命倫理學(xué)研究報(bào)告
第九章 法律倫理學(xué)研究報(bào)告
第十章 生態(tài)倫理學(xué)研究報(bào)告
第十一章 科技倫理學(xué)一般問(wèn)題研究報(bào)告
第十二章 網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究報(bào)告
第十三章 經(jīng)濟(jì)倫理研究報(bào)告
……
第五篇 論文薈萃
第六篇 新書(shū)選介
第七篇 學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
第八篇 倫理學(xué)人
索引/關(guān)鍵字
中國(guó)倫理學(xué)年鑒2016 節(jié)選
《中國(guó)倫理學(xué)年鑒(2016)》: 三、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,突出工作重點(diǎn),切實(shí)把總書(shū)記重要講話(huà)精神落到實(shí)處教育部門(mén)和各高校要按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署要求,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵,把握核心要義,切實(shí)體現(xiàn)在工作的各環(huán)節(jié)各方面,努力開(kāi)創(chuàng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展新局面。當(dāng)前,要著重在“六個(gè)抓”上下功夫。**,抓學(xué)習(xí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要講話(huà)精神上來(lái)。當(dāng)前,學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。教育部要全面部署、精心組織,全面推動(dòng)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)講話(huà)精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話(huà)精神上來(lái)。各地教育部門(mén)和高校黨委要把學(xué)習(xí)講話(huà)精神納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,情心制訂學(xué)習(xí)貫徹的具體方案和切實(shí)舉措,組織召開(kāi)系列學(xué)習(xí)講話(huà)精神座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)。組織高校專(zhuān)家學(xué)者深入研究闡釋總書(shū)記講話(huà)的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深入。要把學(xué)習(xí)講話(huà)作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干和思想政治理論課教師研修等各類(lèi)人才培訓(xùn)計(jì)劃的必修內(nèi)容。高校文科院(系)和研究機(jī)構(gòu)要組織師生通過(guò)各種方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),切實(shí)增強(qiáng)做好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。第二,抓方向,堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的根本標(biāo)志,必須旗幟鮮明加以堅(jiān)持。高校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地,肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命。要解決好真懂真信的問(wèn)題,推動(dòng)師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,全面學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法,增強(qiáng)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好為什么人的問(wèn)題,堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的觀(guān)點(diǎn),尊重人民主體地位,牢固樹(shù)立以人民為中心的研究導(dǎo)向,汲取人民偉大智慧,聚焦人民實(shí)踐創(chuàng)造,回應(yīng)人民關(guān)切,更好地服務(wù)黨和人民事業(yè)。要解決好怎么用的問(wèn)題,把馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法貫穿哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域,把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿研究和教學(xué)全過(guò)程,將其轉(zhuǎn)化為師生清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,深入研究回答我國(guó)發(fā)展和我們黨執(zhí)政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的正確思路和有效辦法,努力揭示我國(guó)社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的大邏輯大趨勢(shì)。第三,抓體系,構(gòu)筑學(xué)生學(xué)術(shù)學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。要實(shí)施以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略,以學(xué)生為根本、以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐,形成三位一體的育人育才新格局。要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,建立健全符合國(guó)情的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,因地制宜、因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。要提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,發(fā)揮高校人才優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究,加強(qiáng)對(duì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略研究,提煉出有學(xué)理性的新理論,概括出有規(guī)律性的新實(shí)踐,打造中國(guó)學(xué)說(shuō)、提升學(xué)術(shù)品質(zhì)。要完善學(xué)科建設(shè)體系,按照突出優(yōu)勢(shì)、拓展領(lǐng)域、補(bǔ)齊短板、完善體系的要求,在統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中,大力支持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè),特別要著力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、抓好重點(diǎn)學(xué)科、發(fā)展新興學(xué)科、促進(jìn)交叉學(xué)科、扶持冷門(mén)學(xué)科,努力建成一批具有中國(guó)特色、世界一流的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科。要抓好教材體系建設(shè),創(chuàng)新教材編寫(xiě)、推廣、使用體制機(jī)制,編好充分反映當(dāng)代馬克思主義*新成果、教師好用、學(xué)生愛(ài)讀的系列教材,形成適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求、立足國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、門(mén)類(lèi)齊全的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系! 〉谒模ジ母铮纬杉饶馨盐照_方向又能激發(fā)科研活力的體制機(jī)制。要更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性,深化高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域綜合改革,破解難題、解決問(wèn)題,激發(fā)科研活力。要深化評(píng)價(jià)制度改革,建立科學(xué)權(quán)威、公開(kāi)透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)中的價(jià)值引領(lǐng)作用,建立優(yōu)秀成果推介制度,把優(yōu)秀研究成果真正評(píng)出來(lái)、推廣開(kāi)。牢固確立質(zhì)量**的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,建立健全體現(xiàn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特點(diǎn)、適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的分類(lèi)評(píng)價(jià)體系。積極參與和重構(gòu)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)際評(píng)價(jià)體系。要深化科研經(jīng)費(fèi)管理改革,尊重社會(huì)科學(xué)研究規(guī)律,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,解除對(duì)高校教師不合理的束縛,調(diào)動(dòng)科研人員積極性,*大限度激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。要深化科研體制機(jī)制改革,圍繞提高研究質(zhì)量,形成指導(dǎo)監(jiān)督有力、責(zé)權(quán)關(guān)系明晰、開(kāi)放合作有序的現(xiàn)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研管理體制。創(chuàng)新科研組織形式,建立健全以解決重大問(wèn)題為導(dǎo)向、課題負(fù)責(zé)人為核心,內(nèi)外聯(lián)合、充滿(mǎn)活力的科研組織,大力推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新。 ……
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