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初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題 版權(quán)信息
- ISBN：9787312049194
- 條形碼：9787312049194 ; 978-7-312-04919-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題 本書特色
初中數(shù)學(xué)競賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)書，為高中階段參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽打下深厚、全面、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 原版讀者評價： 邏輯清晰，語言簡明、生動，仿佛作者在你耳邊諄諄教誨； 例題和習(xí)題的安排恰到好處，獨(dú)具匠心，能夠幫助學(xué)生及時有效地理解，不論是自學(xué)還是作為培訓(xùn)教材都非常合適。 （1） 作者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平高； （2） 內(nèi)容豐富，知識體系完整，一套4冊，涉及代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合； 例題和習(xí)題經(jīng)典、考究、高屋建瓴，富有啟發(fā)性。
初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題 內(nèi)容簡介
《初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題（第2版）》內(nèi)容是對初中代數(shù)知識的自然延拓與擴(kuò)充，包括代數(shù)式基礎(chǔ)、乘法公式與因式分解、方程式理論初步、函數(shù)與極值等，由淺入深，按知識系統(tǒng)逐步講解.各部分都配有精選的練習(xí)題并附解答，通過對初中數(shù)學(xué)競賽中代數(shù)問題的分類學(xué)習(xí)與練習(xí)，讀者可夯實(shí)基礎(chǔ)知識，提升邏輯思維能力，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)創(chuàng)新意識， 《初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題（第2版）》可作為學(xué)生學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)的教材，也可作為教練員的培訓(xùn)用書，
初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題 目錄
第2版序言
序言
1 代數(shù)式基礎(chǔ)
1．1 認(rèn)讀代數(shù)式
1．2 圖形關(guān)系的代數(shù)表示
1．3 通過一般化的算術(shù)四則運(yùn)算學(xué)習(xí)代數(shù)式
1．4 由代數(shù)式展開推理
1．5 定義新運(yùn)算
2 有理數(shù)
2．1 有理數(shù)初談
2．2 含絕對值式子的化簡與求值
2．3 有理數(shù)的綜合應(yīng)用
3 一元一次方程
3．1 基本概念與例題
3．2 怎樣列方程
3．3 行程問題的基本模型
3．4 要培養(yǎng)設(shè)元分析的意識
4 簡乘公式與因式分解
4．1 從簡乘公式談起
4．2 因式分解及其應(yīng)用初步
5 分式與根式
5．1 分式
5．2 二次根式
6 絕對值與算術(shù)根
6．1 絕對值
6．2 算術(shù)根
6．3 用非負(fù)數(shù)解題
7 代數(shù)式的恒等變形
7．1 恒等式的證明
7．2 條件等式的證明
7．3 代數(shù)式的化簡與求值
8 一元一次不等式
8．1 比大小
8．2 解一次不等式（組）
8．3 一次不等式的應(yīng)用舉例
8．4 簡單的不等式證明
9 一次方程組初步
9．1 二元一次方程組綜合問題
9．2 方程的討論
9．3 一次不定方程
9．4 一次方程組解法舉例
10 一元二次方程
10．1 一元二次方程的根
10．2 一元二次方程根的判別式
10．3 韋達(dá)定理
10．4 一元二次方程與整除性問題
10．5 二次函數(shù)與一元二次方程
11 函數(shù)的應(yīng)用
11．1 一次函數(shù)的極值
11．2 二次函數(shù)的*值
11．3 函數(shù)極值的應(yīng)用問題
11．4 利用銳角三角函數(shù)證幾何題
12 綜合知識介紹
12．1 數(shù)的進(jìn)位制
12．2 統(tǒng)計(jì)常識初步例談
12．3 古典概率初步例談
附錄 練習(xí)題提示與解答
展開全部
初中數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)問題 作者簡介
周春荔，1941年生，首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授（退休）。中國數(shù)學(xué)會會員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克首批高級教練員，曾任首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育教研室主任，《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》編委，華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽主試委員會副主任。
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