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城鎮化進程中新生代農民工職業教育與社會融合問題研究 版權信息
- ISBN：9787521806410
- 條形碼：9787521806410 ; 978-7-5218-0641-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
城鎮化進程中新生代農民工職業教育與社會融合問題研究 內容簡介
新生代農民工的社會融合是城鎮化戰略的重要構成。本部分在系統綜述新生代農民工社會融合已有研究的基礎上，從經濟融合、社區融合、社會關系融合、心理融合等維度，建構新生代農民工社會融合指數，描述新生代農民工社會融合現狀，分析城市社會政策、城市文化資本、社會能力對新生代農民工社會融合水平的影響。
城鎮化進程中新生代農民工職業教育與社會融合問題研究 目錄
**章 導論
**節 研究意義
第二節 研究內容
第三節 研究方法
第二章 新生代農民工的職業教育現狀調查與問題分析
**節 新生代農民工的職業教育現狀調查
第二節 新生代農民工的職業教育問題分析
第三章 新生代農民工的職業教育變革與體制機制創新
**節 職業教育的制度改革：新合作伙伴關系
第二節 職業教育宏觀調控：政府與市場的選擇
第三節 職業教育的校企關系：建立新承諾關系
第四章 中國新生代農民工職業教育與美國促進移民
職業教育的比較
**節 新生代農民工職業教育與社會融合的比較基點
第二節 美國促進移民職業教育與培訓的政策分析
第三節 美國促進移民子女教育公平的政策分析
第四節 職業教育與社會融入的比較結論
第五章 新生代農民工職業教育體系的頂層設計
**節 新生代農民工職業教育的內容體系
第二節 新生代農民工職業教育的認證體系
第三節 新生代農民工職業教育的支撐體系
第四節 新生代農民工職業教育的治理體系
第六章 新生代農民工的就業現狀和就業能力分析
**節 新生代農民工的就業現狀分析
第二節 新生代農民工的就業能力研究
第七章 新生代農民工就業質量的調查分析與建議
**節 新生代農民工就業質量指標體系的構建
第二節 工作流動對新生代農民工就業質量的影響
第三節 工作時間對新生代農民工就業質量的影響
第四節 有效提升新生代農民工就業質量的政策建議
第八章 新生代農民工社會融合理論分析與調查研究
**節 社會融合理論分析
第二節 社會融合的研究設計
第三節 新生代農民工社會融合指數
第九章 新生代農民工社會融合與制度包容和文化資本
**節 新生代農民工社會融合與制度包容
第二節 新生代農民工社會融合與文化資本
第十章 新生代農民工的職業教育、社會能力與社會融合
**節 理論分析與變量分析
第二節 數據模型和影響分析
第三節 研究結論與政策路徑
附件 問卷
參考文獻
后記
**節 研究意義
第二節 研究內容
第三節 研究方法
第二章 新生代農民工的職業教育現狀調查與問題分析
**節 新生代農民工的職業教育現狀調查
第二節 新生代農民工的職業教育問題分析
第三章 新生代農民工的職業教育變革與體制機制創新
**節 職業教育的制度改革：新合作伙伴關系
第二節 職業教育宏觀調控：政府與市場的選擇
第三節 職業教育的校企關系：建立新承諾關系
第四章 中國新生代農民工職業教育與美國促進移民
職業教育的比較
**節 新生代農民工職業教育與社會融合的比較基點
第二節 美國促進移民職業教育與培訓的政策分析
第三節 美國促進移民子女教育公平的政策分析
第四節 職業教育與社會融入的比較結論
第五章 新生代農民工職業教育體系的頂層設計
**節 新生代農民工職業教育的內容體系
第二節 新生代農民工職業教育的認證體系
第三節 新生代農民工職業教育的支撐體系
第四節 新生代農民工職業教育的治理體系
第六章 新生代農民工的就業現狀和就業能力分析
**節 新生代農民工的就業現狀分析
第二節 新生代農民工的就業能力研究
第七章 新生代農民工就業質量的調查分析與建議
**節 新生代農民工就業質量指標體系的構建
第二節 工作流動對新生代農民工就業質量的影響
第三節 工作時間對新生代農民工就業質量的影響
第四節 有效提升新生代農民工就業質量的政策建議
第八章 新生代農民工社會融合理論分析與調查研究
**節 社會融合理論分析
第二節 社會融合的研究設計
第三節 新生代農民工社會融合指數
第九章 新生代農民工社會融合與制度包容和文化資本
**節 新生代農民工社會融合與制度包容
第二節 新生代農民工社會融合與文化資本
第十章 新生代農民工的職業教育、社會能力與社會融合
**節 理論分析與變量分析
第二節 數據模型和影響分析
第三節 研究結論與政策路徑
附件 問卷
參考文獻
后記
展開全部
城鎮化進程中新生代農民工職業教育與社會融合問題研究 作者簡介
褚宏啟，男，漢族，1967年2月生，山東棗莊人，1996年11月加入中國共產黨，1986年7月參加工作，北京師范大學外國教育史專業研究生畢業，教育學博士，教授。第三批國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才。
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