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長江教育論叢:二〇一九年:第一輯 版權信息
- ISBN：9787556436668
- 條形碼：9787556436668 ; 978-7-5564-3666-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
長江教育論叢:二〇一九年:第一輯 本書特色
《長江教育論叢》是由長江教育研究院主辦的于2015年創刊的高層次教育研究輯刊，每年出兩輯，此書是2019年*輯。本書主題為“學習貫徹全國教育大會精神，加快推進教育現代化，建設教育強國”，主要依托2018年9月13日長江教育研究院、中國教育智庫與教育治理研究評價中心與陜西師范大學教育學院合辦的“學習習近平教育大會重要講話精神高端座談會”，以及2019年3月“北京長江論壇”，主要議題有：“習近平總書記全國教育大會講話精神學習系列專題”“40年教育體制機制改革的回顧與總結”“教育強國建設的國際經驗與中國路徑”，以及長江教育研究院以改革開放四十年教育改革回顧與反思主題征集到的研究成果。
長江教育論叢:二〇一九年:第一輯 內容簡介
《長江教育論叢》是由長江教育研究院主辦的于2015年創刊的高層次教育研究輯刊，每年出兩輯，此書是2019年**輯。本書主題為“學習貫徹全國教育大會精神，加快推進教育現代化，建設教育強國”，主要依托2018年9月13日長江教育研究院、中國教育智庫與教育治理研究評價中心與陜西師范大學教育學院合辦的“學習習近平教育大會重要講話精神高端座談會”，以及2019年3月“北京長江論壇”，主要議題有：“習近平總書記全國教育大會講話精神學習系列專題”“40年教育體制機制改革的回顧與總結”“教育強國建設的國際經驗與中國路徑”，以及長江教育研究院以改革開放四十年教育改革回顧與反思主題征集到的研究成果。
長江教育論叢:二〇一九年:第一輯 目錄
代序
深化教育領域“放管服”改革，加快推進教育治理現代化
教育理論與治理研究
我國中小學教育懲戒制度化的現實難題及破解
美國基礎教育立法視角的演進
中國教育**競爭力評價指標體系與指數分析
關系存在的哲學意義
中小學數字校園治理模式探究
高水平大學建設研究
推進教育標準建設實現教育治理現代化
以“雙**”為目標建設“**個南大”
育人為本 初心為徑
大學內涵式發展與治理現代化的關系討論
關于大學內涵的幾點思考
大學文化的內涵與建設路徑
新時代高等教育宏觀政策走向
建設省域**高等教育體系探析
聚焦中國教育現代化共話高水平大學建設
**重大戰略與教育應對研究
智庫為政府科學決策服務，推動長三角教育*高質量一體化發展
教育管理理論和實踐面臨的問題、挑戰與對策
長江教育創新帶發展建議：50+人工智能融合實踐教育共享校園建設
社會與政府雙向互動推動區域教育一體化發展
“聚力提升融合創新”：長三角高等教育一體化的機遇和挑戰
展開全部
長江教育論叢:二〇一九年:第一輯 作者簡介
周洪宇，華中師范大學教育學院教授（二級）、博士生導師，長江教育研究院院長。南京大學、武漢大學、北京師范大學等校兼職教授，美國哥倫比亞大學教育學院、香港中文大學教育學院訪問教授。現任全國人大常委、湖北省人大常委會副主任、民進中央常委。
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