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科學家如何思考:達爾文與物種起源 版權信息
- ISBN：9787221157218
- 條形碼：9787221157218 ; 978-7-221-15721-8
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學家如何思考:達爾文與物種起源 本書特色
160年前，達爾文發表了《物種起源》。如今“進化論”已經成為常識，以至于我們不再關注達爾文為得出這一理論所經歷的漫長、聰慧而縝密的邏輯推理過程，也不驚訝于這一理論遠遠超越了當時的科學條件所能提供的證據。 本書介紹了達爾文時代的地質學、生物學背景，達爾文的求學和旅行經歷，尤其重點的是介紹了他得出進化論的思考過程，從中可以看到這位真正的智力工作者的思維力量。此外，本書還涉及達爾文的其他研究，如種子的傳播方式、花朵的傳粉機制、植物的運動機制、人和動物的表情、蚯蚓的行為。 本書著重介紹達爾文的思考過程。達爾文之所以成為達爾文，并非有實地觀察就夠了，更需要嚴謹思考后得出的理論解釋。本書提供了這樣一個了解偉大科學家的角度，非常適合小科學家們閱讀。
科學家如何思考:達爾文與物種起源 內容簡介
◎走進曠世偉人達爾文的世界，跟隨達爾文的足跡，看他如何得出改變全人類的“進化論”。 查爾斯·羅伯特·達爾文（1809—1882），超越他時代的科學家，他曾乘坐“貝格爾”號艦進行了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。隨后經過20多年的實驗和思考，在1859年出版了《物種起源》這一“不僅改變了一個學科，而且改變了全人類的思維方式、認識方式和行為方式”的巨著，這本書被譽為“科學界至今為止*重要的書”。書中提出的生物進化論學說，被恩格斯列為19世紀自然科學三大發現之一，它不僅推翻了神造論和物種不變論，還對人類學、心理學及哲學等學科甚至全人類帶來了不容忽視的影響。 ◎深入了解達爾文尋找物種起源的思考過程，學習科學的思維方式。 本書在介紹達爾文生平事跡以外，尤其重點講述達爾文運用思維的力量突破當時科學界普遍認定的錯誤觀念，一步一步推理出物種起源的真相。 在人們普遍相信地球只有6000歲，萬物都由造物主創造的時代，在極度缺乏古生物化石，也沒有地質年代學技術，更沒有DNA研究手段的時代，達爾文像偵探一樣從紛亂的蛛絲馬跡中推測并未見到的事物，從一個又一個疑惑中找出答案，又從答案中總結出結論，繼續提出下一個問題，以嚴謹的邏輯逐步推導，直到構建出完整的理論體系，可以解釋地球十分古老、物種會消亡和進化、現代生物來源于同一祖先……160年來，達爾文的思考方式持續影響著后來的科學家們。 比如達爾文小時候捕捉瓢蟲，為什么瓢蟲之間會有細微差別——那么怎么判斷兩個相似生物是不是同一個物種呢？比如巴西森林里和諧共存的眾多生物令達爾文無比傾心，那為什么沒有一個物種稱霸呢？生物之間存在競爭，那哪些生物能存活下來呢？存活下來的生物能把優勢特征傳給后代嗎？…… ◎像參觀博物館一樣，在手稿、化石、傳記、科學謎題間穿梭，輕松閱讀偉人的一生。 本書法語原版在《達爾文：物種起源》主題展覽期間出版。閱讀本書也如參觀博物館展覽，從多個角度了解達爾文的出身、求學、旅行、婚姻、家庭以及尤其重要的研究工作。要知道，達爾文一生除了研究動物和植物外，他對地質學、心理學、人類學、生態學也做出了不可磨滅的貢獻。小科學家們可以從書中學習達爾文非凡的好奇心和創造力，還有對細節的辨別力、嚴謹的觀察方法和勤奮的工作態度。
科學家如何思考:達爾文與物種起源 目錄
序
引言
年表
旅行充實了我們的青年時光，鼓勵我們去發現世界
每個個體都是不同的
地球風貌在變化
貝格爾號遠航記：南半球的原始自然
園丁和飼養員身邊的大自然
物種之間的平衡
從觀察到理論
物競天擇，適者生存
物種在進化！
物種起源，一場革命！
生命樹
從實驗到理解
種子的旅行
花朵的傳粉
植物的運動
感情
蚯蚓的工作
追隨達爾文的腳步：今天的研究人員
南極洲考察：2013年1月到2月
當樹變成灌木
術語表
展開全部
科學家如何思考:達爾文與物種起源 相關資料
這本書特別適合想發現真正的科學方法的小科學家們。 ——法國書商 一本漂亮的書，關于達爾文的一生和他*著名的理論。這本書很好讀，介紹了他的旅行故事、他的實驗、他的思考方式，而不僅僅是他思考的結果。與文字搭配的插圖很棒。從廣義上講，它是進入生物學和自然科學世界的重要入門書。 ——goodreads讀者評論 這本精美的圖書出版于展覽《達爾文：物種起源》期間，展覽由法國科學與工業城舉辦。對孩子們來說，這本書清晰地解釋了那位博物學家的科學方法（觀察、分析、演繹）以及他改變了科學界的偉大發現。 這位博物學家的方法和嚴謹程度在今天看來可能平淡無奇，但我們不應忘記，在他的時代，大眾對世界的認知多由宗教理論構成。研究化石、尋找消逝物種與現存物種的聯系、根據形態進行分類——這些在19世紀都是新鮮事！更重要的是，這些研究方法給科學帶來了全新的視角和前所未有的地位。 另一方面，這本書使我們意識到我們如今擁有的很多常識，都來自于達爾文：他*先認識到物種并非固定不變，而是變化著的（進化！）。他的工作隨后影響了很多研究人員。他的研究范圍廣闊，從鳥類的喙到長頸鹿的脖子，從環礁的形成到飼養員的挑選標準，從物種之間的平衡到生存技巧……也不要忘記他作為一名植物學家的才能（種子的傳播方式、花朵的傳粉……）！因為達爾文永無止境的好奇心，他對周圍的事物“為什么和怎么樣”都很感興趣，而且他熱情而勤奮，所以他理所當然地贏得了人們的欽佩。 這本令人愉悅的圖畫書，使我們可以在日志、傳記和科學謎題之間穿梭，文字簡單但內容全面：作為成年人，我們也可以欣賞它，因為它既有教益又有優秀的設計。 ——法國讀者
科學家如何思考:達爾文與物種起源 作者簡介
著者：安娜貝勒·克雷默（Annabelle Kremer），在法國一家公共機構“生命與地球科學”任教，同時也為斯特拉斯堡大學附屬阿爾薩斯科學院工作，主要工作是向教師介紹生命科學并幫助設計教學實踐。 繪者：弗朗索瓦·奧利斯拉格(François Olislaeger)，1978年生于比利時，畢業于法國里昂的埃米爾·科爾美術學院，現居巴黎。自2003年以來，他一直在為媒體工作，出版了一些漫畫并參與出版了多種雜志。
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