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包郵 教師實踐能力發(fā)展叢書小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析
作者：編者:李曉梅//孔繁成
開本：
B5
頁數(shù)：
284
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教師實踐能力發(fā)展叢書小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787030395917
- 條形碼：9787030395917 ; 978-7-03-039591-7
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師實踐能力發(fā)展叢書小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析 本書特色
本書是依據(jù)中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行編寫的。編寫中力求將課程標(biāo)準(zhǔn)中的“基本理念、核心概念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生關(guān)系、素養(yǎng)評價和教學(xué)設(shè)計”等核心理論具體化，使一線教師閱讀起來更簡單，操作起來更容易；針對“課程目標(biāo)、課程內(nèi)容”，挖掘教學(xué)實踐中的豐富資源，使之轉(zhuǎn)化成可供小學(xué)教師教學(xué)實踐過程中借鑒的“教學(xué)活動設(shè)計與案例評析”，每個案例有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)實錄、階段評析和總評等部分，較全面地解讀了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、數(shù)學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法的內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的實用性。
教師實踐能力發(fā)展叢書小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析 內(nèi)容簡介
李曉梅，孔繁成《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析》是依據(jù)中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行編寫的。編寫中力求將課程標(biāo)準(zhǔn)中的“基本理念、核心概念，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生關(guān)系、素養(yǎng)評價和教學(xué)設(shè)計”等核心理論具體化，使一線教師閱讀起來更簡單，操作起來更容易；針對“課程目標(biāo)、課程內(nèi)容”，挖掘教學(xué)實踐中的豐富資源，使之轉(zhuǎn)化成可供小學(xué)教師教學(xué)實踐過程中借鑒的“教學(xué)活動設(shè)計與案例評析”，每個案例有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)實錄、階段評析和總評等部分，較全面地解讀了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、數(shù)學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法的內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的實用性。
本書是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)用書，也是教師的教學(xué)參考書。同時，也可作為高等師范院校課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育等專業(yè)本科生、研究生的學(xué)習(xí)用書，也可作為教學(xué)科研和研究部門的參考書。
教師實踐能力發(fā)展叢書小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例分析 目錄
總序
前言
上篇 小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)的核心理論
**章 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀
**節(jié) 數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的新視角
一、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)內(nèi)涵詮釋
二、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)具體目標(biāo)內(nèi)涵詮釋
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)思想和核心概念
一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想
二、新課標(biāo)的核心概念
拓展閱讀
參考文獻(xiàn)
第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)的師生關(guān)系
**節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本素養(yǎng)
一、小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功
二、數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)
三、數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)智
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)生
一、不同學(xué)段小學(xué)生的心智特征
二、不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)外在表現(xiàn)
三、不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的障礙
第三節(jié) 教師的角色定位
一、教師在教學(xué)中的多重角色
二、教師在面向全體學(xué)生和因材施教過程中的博弈
三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的博弈
拓展閱讀
參考文獻(xiàn)
第三章 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價
**節(jié) 數(shù)學(xué)素養(yǎng)的涵義
一、全球?qū)W生素養(yǎng)評價
二、第三次國際數(shù)學(xué)與科學(xué)研究
三、國內(nèi)關(guān)于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一些研究觀點
第二節(jié) 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成要素
一、數(shù)學(xué)知識技能
二、數(shù)學(xué)思考
三、問題解決
四、情感態(tài)度
第三節(jié) 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價
一、小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價指標(biāo)
二、小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價的實施
拓展閱讀
參考文獻(xiàn)
第四章 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計
**節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概念及其特點
一、教學(xué)設(shè)計概念及其特點
二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的概念及其特點
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計過程
一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計組成和策略
二、小學(xué)數(shù)學(xué)的備課
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)的教案設(shè)計
一、小學(xué)數(shù)學(xué)的教案設(shè)計
二、編 寫教案和集體備課
拓展閱讀
參考文獻(xiàn)
下篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計與案例評析
第五章 **學(xué)段教學(xué)活動設(shè)計與案例評析
**節(jié) 數(shù)與代數(shù)
“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析
“倍的認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析
“認(rèn)識小數(shù)”教學(xué)實錄與評析
“青蛙吃害蟲”教學(xué)實錄與評析
“跳繩”教學(xué)實錄與評析
“捐書活動——三位數(shù)連加”教學(xué)實錄與評析
“吃西瓜”教學(xué)實錄與評析
第二節(jié) 幾何與圖形
“認(rèn)識立體圖形”教學(xué)實錄與評析
“角的初步認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析
“對稱”教學(xué)實錄與評析
“什么是周長”教學(xué)實錄與評析
“軸對稱圖形”教學(xué)實錄與評析
“東南西北”教學(xué)實錄與評析
“認(rèn)識圖形”教學(xué)實錄與評析
第三節(jié) 統(tǒng)計與概率
“統(tǒng)計”教學(xué)實錄與評析
“組織比賽”教學(xué)實錄與評析
“可能性”教學(xué)實錄與評析
“讀統(tǒng)計圖表”教學(xué)實錄與評析
第四節(jié) 綜合與實踐
“等量代換”教學(xué)實錄與評析
“月球旅行”教學(xué)實錄與評析
第六章 第二學(xué)段教學(xué)活動設(shè)計與案例評析
**節(jié) 數(shù)與代數(shù)
“小數(shù)點移動”教學(xué)實錄與評析
“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”教學(xué)實錄與評析
“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)實錄與評析
“字母表示數(shù)”教學(xué)實錄與評析
“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析
第二節(jié) 幾何與圖形
“平行四邊形和梯形”教學(xué)實錄與評析
“三角形內(nèi)角和”教學(xué)實錄與評析
“組合圖形的面積”教學(xué)實錄與評析
“圖形中的規(guī)律”教學(xué)實錄與評析
“圓的認(rèn)識”教學(xué)實錄與評析
“常見的量”教學(xué)實錄與評析
“確定位置（二）”教學(xué)實錄與評析
第三節(jié) 統(tǒng)計與概率
“統(tǒng)計”教學(xué)實錄與評析
“中位數(shù)和眾數(shù)”教學(xué)實錄與評析
“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)實錄與評析
“復(fù)式條形統(tǒng)計圖”教學(xué)實錄與評析
第四節(jié) 綜合與實踐
“雞兔同籠”教學(xué)實錄與評析
“粉刷墻壁”教學(xué)實錄與評析
“有趣的測量”教學(xué)實錄與評析
“數(shù)的奇偶性”教學(xué)實錄與評析
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