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讀懂學生的課程:Ⅲ 版權(quán)信息
- ISBN：9787571104139
- 條形碼：9787571104139 ; 978-7-5711-0413-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀懂學生的課程:Ⅲ 本書特色
二年級智慧課程是在一年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進實施的一門課程。它既融合了二年級各個學科共性的內(nèi)容，又結(jié)合了學生的年齡、季節(jié)、時代特征，設(shè)置了相應(yīng)的單元主題，核心在于促進學生個性和素質(zhì)充分發(fā)展，讓學生盡情享受生命的精彩。學校將二年級上冊的課程分為開學課程、季節(jié)課程、傳統(tǒng)課程、家長課程四個版塊。課程整合*為根本的是為了促進學生的學習，通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學習環(huán)境，使真實性學習得以發(fā)生，從而不僅使學生獲得知識和技能，更能獲得學習的方式，有真實的經(jīng)歷，并形成完善的人格。智慧課程以活動或者真實問題解決為主的課程整合圍繞學生成長的重大問題，打破學科界限，根據(jù)學生感興趣的問題或者活動展開課程設(shè)計。在問題解決和活動展開中，各個學科的知識得到綜合應(yīng)用，提升學生的核心素養(yǎng)。
讀懂學生的課程:Ⅲ 內(nèi)容簡介
二年級智慧課程是在一年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進實施的一門課程。它既融合了二年級各個學科共性的內(nèi)容，又結(jié)合了學生的年齡、季節(jié)、時代特征，設(shè)置了相應(yīng)的單元主題，核心在于促進學生個性和素質(zhì)充分發(fā)展，讓學生盡情享受生命的精彩。學校將二年級上冊的課程分為開學課程、季節(jié)課程、傳統(tǒng)課程、家長課程四個版塊。課程整合*為根本的是為了促進學生的學習，通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學習環(huán)境，使真實性學習得以發(fā)生，從而不僅使學生獲得知識和技能，更能獲得學習的方式，有真實的經(jīng)歷，并形成完善的人格。智慧課程以活動或者真實問題解決為主的課程整合圍繞學生成長的重大問題，打破學科界限，根據(jù)學生感興趣的問題或者活動展開課程設(shè)計。在問題解決和活動展開中，各個學科的知識得到綜合應(yīng)用，提升學生的核心素養(yǎng)。
讀懂學生的課程:Ⅲ 目錄
金水區(qū)實驗小學二年級智慧課程實施方案
主題一：開學課程
板塊一：開學課程之習慣
《習慣》課程設(shè)計
版塊二：開學課程之巧手包書皮
《巧手包書皮》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊三：開學課程之我是班級小主人
《我是班級小主人》課程設(shè)計
版塊四：開學課程之暑假生活文化
《暑假生活文化》課程設(shè)計
課程實施掠影
課程實施感悟
主題二：季節(jié)課程
版塊一：季節(jié)課程之秋季放歌
《秋季放歌》課程設(shè)計
版塊二：季節(jié)課程之秋日美景
《秋日美景》課程設(shè)計
版塊三：季節(jié)課程之聊聊我的假期
《聊聊我的假期》課程設(shè)計
版塊四：季節(jié)課程之關(guān)愛生命安全出行
《關(guān)愛生命安全出行》課程設(shè)計
版塊五：季節(jié)課程之秋葉
《秋葉》課程設(shè)計
課程實施掠影
課程實施感悟
版塊六：季節(jié)課程之校園安全
《校園安全》課程設(shè)計
版塊七：季節(jié)課程之捏泥巴
《捏泥巴》課程設(shè)計
課程實施掠影
課程實施感悟
版塊八：季節(jié)課程之感恩的心，感謝有你
《感恩的心，感謝有你》課程設(shè)計
版塊九：季節(jié)課程之學會管理自己
《學會管理自己》課程設(shè)計
版塊十：季節(jié)課程之自我提升
《自我提升》課程設(shè)計
版塊十一：季節(jié)課程之小動物過冬
《小動物過冬》課程設(shè)計
版塊十二：季節(jié)課程之冬至
《冬至》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊十三：季節(jié)課程之百變團花
《百變團花》課程設(shè)計
版塊十四：季節(jié)課程之迎新年
《迎新年》課程設(shè)計
主題三：傳統(tǒng)課程
版塊一：傳統(tǒng)課程之象形字、會意字
《象形字、會意字》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊二：傳統(tǒng)課程之跳房子
《跳房子》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊三：傳統(tǒng)課程之老師，我們愛您
《老師，我們愛您》課程設(shè)計
版塊四：傳統(tǒng)課程之跳皮筋
《跳皮筋》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊五：傳統(tǒng)課程之小扇子
《小扇子》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊六：傳統(tǒng)課程之國慶節(jié)
《國慶節(jié)》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊七：傳統(tǒng)課程之中秋節(jié)
《中秋節(jié)》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊八：傳統(tǒng)課程之看童話
《看童話》課程設(shè)計
版塊九：傳統(tǒng)課程之聽童話《彼得與狼》
《聽童話〈彼得與狼〉》課程設(shè)計
版塊十：傳統(tǒng)課程之演童話
《演童話》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊十一：傳統(tǒng)課程之豫見之美
《豫見之美》課程設(shè)計
課程實施掠影
課程實施感悟
版塊十二：傳統(tǒng)課程之重陽節(jié)
《重陽節(jié)》課程設(shè)計
版塊十三：傳統(tǒng)課程之古詩新唱
《古詩新唱》課程設(shè)計
版塊十四：傳統(tǒng)課程之華容道
《華容道》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊十五：傳統(tǒng)課程之軸對稱
《軸對稱》課程設(shè)計
課程實施掠影
版塊十六：傳統(tǒng)課程之沙包游戲
《沙包游戲》課程設(shè)計
版塊十七：傳統(tǒng)課程之陀螺探秘
《陀螺探秘》課程設(shè)計
版塊十八：傳統(tǒng)課程之跳繩
《跳繩》課程設(shè)計
課程實施感悟
版塊十九：傳統(tǒng)課程之走進成語故事
《走進成語故事》課程設(shè)計
版塊二十：傳統(tǒng)課程之健康飲食，快樂成長
《健康飲食，快樂成長》課程設(shè)計
版塊二十一：傳統(tǒng)課程之欣賞《魔法師的弟子》
《欣賞〈魔法師的弟子〉》課程設(shè)計
主題四：家長課程
我們班的神秘魔術(shù)師
讓孩子動起來
附錄 金水區(qū)實驗小學榮譽護照
金水區(qū)實驗小學閱讀存折
參考文獻
智慧課程，綻放生命的精彩（代后記）
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讀懂學生的課程:Ⅲ 作者簡介
中小學高級教師，鄭州市優(yōu)秀教育工作者，鄭州市“教育工作者標兵”，鄭州市金水區(qū)優(yōu)秀教師。
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