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包郵 深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)
作者：崔璀
開本：
21cm
頁(yè)數(shù)：
256頁(yè)
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深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787521713336
- 條形碼：9787521713336 ; 978-7-5217-1333-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 本書特色
你想要擁有自己的影響力嗎？不管做什么事，都能用別人樂(lè)于接受的方式，達(dá)成自己想要的結(jié)果？
影響客戶：當(dāng)你面前坐的是一位難搞的客戶，你如何在3小時(shí)的談判后扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，順利拿下這個(gè)單子？
影響老板：當(dāng)你倍感壓力、夜不能寐，卻依然被誤解、被指責(zé)時(shí)，如何得到老板的支持？
影響同事：當(dāng)你負(fù)責(zé)牽頭一個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，如何讓多個(gè)不同的部門通力配合，順利完成任務(wù)？
影響家人：當(dāng)你和父母（或伴侶）觀念不合時(shí)，如何互相接受彼此對(duì)孩子的養(yǎng)育理念，讓全家人通力配合、相互理解？
因?yàn)樵谀阈睦铮瑩碛杏绊懥Γ馕吨銐虬詺狻⒂袡?quán)有錢、口才好、氣勢(shì)足？
不不，當(dāng)你這樣想時(shí)，你已經(jīng)落入了“影響力”陷阱。
影響了百萬(wàn)女性的成長(zhǎng)平臺(tái)Momself創(chuàng)始人崔璀提出了“影響力”的底層思維——合作思維。你想要擁有自己的影響力嗎？不管做什么事，都能用別人樂(lè)于接受的方式，達(dá)成自己想要的結(jié)果？
比如：
影響客戶：當(dāng)你面前坐的是一位難搞的客戶，你如何在3小時(shí)的談判后扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，順利拿下這個(gè)單子？
影響老板：當(dāng)你倍感壓力、夜不能寐，卻依然被誤解、被指責(zé)時(shí)，如何得到老板的支持？
影響同事：當(dāng)你負(fù)責(zé)牽頭一個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，如何讓多個(gè)不同的部門通力配合，順利完成任務(wù)？
影響家人：當(dāng)你和父母（或伴侶）觀念不合時(shí)，如何互相接受彼此對(duì)孩子的養(yǎng)育理念，讓全家人通力配合、相互理解？
你想要，但你覺(jué)得太難了。
因?yàn)樵谀阈睦铮瑩碛杏绊懥Γ馕吨銐虬詺狻⒂袡?quán)有錢、口才好、氣勢(shì)足？
不不，當(dāng)你這樣想時(shí)，你已經(jīng)落入了“影響力”陷阱。
影響了百萬(wàn)女性的成長(zhǎng)平臺(tái)Momself創(chuàng)始人崔璀提出了“影響力”的底層思維——合作思維。
在本書里，崔璀用案例拆解、詳述了20種明確可操作可驗(yàn)證的獲得影響力的方法，包括建立在“合作思維”之上的有效傾聽、精準(zhǔn)表達(dá)、應(yīng)對(duì)批評(píng)、向上管理……等等。
看完書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不必依附任何權(quán)威，就憑你自己，你也可以擁有自己的影響力。它就似萬(wàn)有引力——人人都可以且應(yīng)該擁有的能力。
深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
●影響力提升手冊(cè)，人人都能掌握影響力
你想要擁有自己的影響力嗎？不管做什么事，都能用別人樂(lè)于接受的方式，達(dá)成自己想要的結(jié)果？你需要的，就是影響力。影響力是一種面向未來(lái)的能力，它絕不是與生俱來(lái)的本領(lǐng)，而是我們可以不斷開發(fā)和鍛煉的一種關(guān)鍵能力。本書提出了“影響力”的底層思維——合作思維。擁有合作思維，你就能每時(shí)每刻發(fā)揮你的影響力。
●對(duì)“影響力”的全新定義，顛覆你的以往認(rèn)知
擁有影響力，意味著要足夠霸氣、有權(quán)有錢、口才好、氣勢(shì)足？當(dāng)你這樣想時(shí)，你已經(jīng)落入了“影響力”陷阱。我們一直以為自己要足夠優(yōu)秀、足夠厲害，才能擁有影響力，本書就是要打破這個(gè)認(rèn)知。看完書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你無(wú)需等待自己變優(yōu)秀的那一天，你也不必依附任何權(quán)威，就憑你自己，你也可以擁有自己的影響力。
●拆解高影響力的人所擁有的特質(zhì)，提供可操作的提升方法
面前難搞的客戶，為什么有的人可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，順利拿下這個(gè)單子？負(fù)責(zé)牽頭大型活動(dòng)，為什么有的人可以讓多個(gè)不同的部門通力配合，順利完成任務(wù)？當(dāng)工作中被誤解、被指責(zé)時(shí)，為什么有的人依然能很輕易得到老板的支持？關(guān)于高影響力的人，你是不是也很好奇他們?nèi)绾螕碛心切┨刭|(zhì)。本書將結(jié)合實(shí)例帶你深入解讀其中奧秘，書中提取了14個(gè)女性影響力代表人物的故事，拆解高影響力的人是如何煉成的。同時(shí)，它還為你提供具有實(shí)操性的方法，助你輕松提升職場(chǎng)影響力。
深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 目錄
推薦序 1/ 陳春花
以合作思維來(lái)認(rèn)識(shí)老板和員工之間的關(guān)系 VII 前 言
我不需要變成誰(shuí)，也能擁有自己的影響力 XI 第1章
擁有影響力的前提，是建立合作思維 001
合作思維把合作當(dāng)成前提：你真的知道別人的真實(shí)想法嗎？ 第2章
合作式傾聽：時(shí)代的紅利屬于傾聽者 011
高效的傾聽者，不僅能聽到對(duì)方的觀點(diǎn)，而且會(huì)迅速采取行動(dòng)。在傾聽背后，更重要的是傾聽者的心態(tài)：“你很重要，我想知道你是怎么想的。” 第3章
共情能力：*高級(jí)也是*基礎(chǔ)的一種人際能力 025
先處理情緒，再處理事情。有了共情能力，你就能在*短的時(shí)間里與他人建立信任，發(fā)揮自己的影響力。
第4章
運(yùn)用共情式溝通：從對(duì)立到站在一起，從僵局到合作 035
不把自己的需求當(dāng)成唯一，這樣才能看到別人的需求。如果眼里只有自己的目標(biāo)，你就會(huì)把對(duì)方的情緒和需求當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的絆腳石，從而無(wú)法進(jìn)入對(duì)方的感覺(jué)去共情。 第5章
向上影響：跳出慣有的“考試思維”，實(shí)現(xiàn)自己的影響力 043 面對(duì)權(quán)威，我們常常感到自己是被動(dòng)的、無(wú)力的，好像自己只是一個(gè)執(zhí)行命令的機(jī)器。事實(shí)上，你可以通過(guò)練習(xí)獲得向上影響的能力，進(jìn)而管理權(quán)威、影響權(quán)威，讓他們?yōu)槟阆胱龅氖绿峁┵Y源。 第6章
向上管理：找到老板的核心需求，搞定不可能完成的任務(wù) 055
你不必喜歡或崇拜權(quán)威，也不必怨恨他，但你需要管理他，讓他為組織的成效、成果以及你個(gè)人的成功提供資源。鑿穿你和權(quán)威之間的那堵墻，和他站到一起，走向一個(gè)戰(zhàn)壕中，這就是你發(fā)揮影響力的過(guò)程。 第7章
對(duì)抗“杏仁核綁架”，正確地應(yīng)對(duì)他人的批評(píng) 071
不斷練習(xí)，自我進(jìn)化，得體地應(yīng)對(duì)批評(píng)，養(yǎng)成理智思考的習(xí)慣，避免做出沖動(dòng)行為，這樣才能更好地對(duì)抗“杏仁核綁架”，達(dá)成自己的目標(biāo)。 第8章
積極詢問(wèn)加反饋：從“害怕批評(píng)”到“用好批評(píng)” 081
被權(quán)威質(zhì)疑時(shí)，不要停留在“我以為”的階段，往前走一步，去確認(rèn)你的想法。把關(guān)注點(diǎn)放在雙方共同的目標(biāo)上，是進(jìn)入合作思維的*佳方式。 第9章
提出需求有三大“坑”，避開它們的前提是正視自己 099
你之所以不敢提需求，是因?yàn)槟惆炎约寒?dāng)成了商品，你會(huì)認(rèn)為自己的需求會(huì)降低自己的性價(jià)比。你沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)方和你是合作關(guān)系，你們是平等的、相互需要的。 第 10 章
說(shuō)對(duì)需求，才能達(dá)成真正的合作 109
如果你搞不清自己的深層需求，你就無(wú)法精準(zhǔn)地表達(dá)出自己的需求，那么，你又如何讓別人配合你，滿足你的需求呢？ 第 11 章
如何提出批評(píng)，但又能讓人舒服地接受 121
權(quán)力思維會(huì)讓你覺(jué)得被批評(píng)的對(duì)象要么低你一等，要么高不可攀。其實(shí)，批評(píng)可以很巧妙，你可以同時(shí)表現(xiàn)出百分之百的坦誠(chéng)與百分之百的尊重，讓對(duì)方接受你的意見。 第 12 章
合作式批評(píng)：因人而異，采取不同的反饋方式 133
當(dāng)你進(jìn)入合作思維時(shí)，就會(huì)從提出批評(píng)意見轉(zhuǎn)變?yōu)榉答仭Ｄ悴辉侔雅u(píng)當(dāng)作 攻擊或傷害，你的眼里只有平等的反饋和共同的目標(biāo)；而給出對(duì)方具體可操作的正面反饋，則是提高溝通效率的關(guān)鍵。 第 13 章
精準(zhǔn)表達(dá)：金字塔溝通法，幫你說(shuō)對(duì)話，每天節(jié)約2小時(shí) 147
糟糕表達(dá)只關(guān)注“發(fā)生了什么”， 精準(zhǔn)表達(dá)則會(huì)死死咬住“我要和你實(shí)現(xiàn)什么”。 在準(zhǔn)確描述事實(shí)的同時(shí)，你所說(shuō)的每句話對(duì)所有聽眾（觀眾）都應(yīng)具有重要性，要有“讓對(duì)方愿意聽完整個(gè)故事”的基本目標(biāo)。 第 14 章
知識(shí)的詛咒：找到對(duì)方的“信息缺口”，實(shí)現(xiàn)溝通同頻 159
打動(dòng)別人的能力，是影響力的一種表現(xiàn)。你必須把對(duì)方當(dāng)成合作者，不能只沉浸在自己的認(rèn)知中，你只有破除“知識(shí)的詛咒”，才能在情感上打動(dòng)對(duì)方。 第 15 章
故事思維：用感官化的語(yǔ)言還原現(xiàn)實(shí) 171
想方設(shè)法調(diào)動(dòng)聽眾的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽覺(jué)和觸覺(jué)，把對(duì)方拉進(jìn)你的世界，讓他感同身受。判斷你的語(yǔ)言是否足夠感官化的標(biāo)準(zhǔn)是：你的描述能否讓對(duì)方在腦海中形成一個(gè)畫面？ 第 16 章
得體有效的拒絕，可以實(shí)現(xiàn)更高級(jí)的合作 181
若想用別人樂(lè)于接受的方式影響他們，首先你自己應(yīng)該處于一個(gè)愉悅的、想主動(dòng)達(dá)成目標(biāo)的狀態(tài)。不要一味委屈自己，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，是發(fā)揮影響力的重要前提。 第 17 章 利用“黑色想象”，巧妙拒絕：“接一半，扔一半” 193
我們對(duì)拒絕往往有一種“黑色想象”， 以為拒絕對(duì)方，兩人的關(guān)系就完了。實(shí)際上，你可以有條件地接受對(duì)方的需求，拒絕需要拒絕的部分，開拓更多的可能性。 第 18 章
逆向影響力：沖突不是合作的終點(diǎn) 203
有影響力的人，在面對(duì)難以解決的沖突時(shí)會(huì)挺身而出，因?yàn)樗麄兩钪簺_突本身就是合作的一部分，拒絕沖突就是拒絕合作。 第 19 章
直面沖突，用沖突解決沖突 217
解決沖突的兩個(gè)有效步驟是：**步，對(duì)人不對(duì)事，即在沖突中照顧好自己的情緒，認(rèn)真傾聽，保持共情。第二步，對(duì)事不對(duì)人，即把焦點(diǎn)放到事情本身上，不要對(duì)人進(jìn)行評(píng)判。 第 20 章
A B=C：摒棄非黑即白的思維模式，在矛盾中實(shí)現(xiàn)共贏 229
在非合作思維中，只能有一個(gè)人是對(duì)的，要不你聽我的，要不我聽你的。從這個(gè)陷阱中跳出來(lái)，站到更高點(diǎn)，共同尋找一個(gè)讓雙方都滿意的共贏方案，才是正途。 后 記
現(xiàn)在，發(fā)揮你的影響力吧！ 243 影響力在線課程學(xué)員感悟 249
以合作思維來(lái)認(rèn)識(shí)老板和員工之間的關(guān)系 VII 前 言
我不需要變成誰(shuí)，也能擁有自己的影響力 XI 第1章
擁有影響力的前提，是建立合作思維 001
合作思維把合作當(dāng)成前提：你真的知道別人的真實(shí)想法嗎？ 第2章
合作式傾聽：時(shí)代的紅利屬于傾聽者 011
高效的傾聽者，不僅能聽到對(duì)方的觀點(diǎn)，而且會(huì)迅速采取行動(dòng)。在傾聽背后，更重要的是傾聽者的心態(tài)：“你很重要，我想知道你是怎么想的。” 第3章
共情能力：*高級(jí)也是*基礎(chǔ)的一種人際能力 025
先處理情緒，再處理事情。有了共情能力，你就能在*短的時(shí)間里與他人建立信任，發(fā)揮自己的影響力。
第4章
運(yùn)用共情式溝通：從對(duì)立到站在一起，從僵局到合作 035
不把自己的需求當(dāng)成唯一，這樣才能看到別人的需求。如果眼里只有自己的目標(biāo)，你就會(huì)把對(duì)方的情緒和需求當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的絆腳石，從而無(wú)法進(jìn)入對(duì)方的感覺(jué)去共情。 第5章
向上影響：跳出慣有的“考試思維”，實(shí)現(xiàn)自己的影響力 043 面對(duì)權(quán)威，我們常常感到自己是被動(dòng)的、無(wú)力的，好像自己只是一個(gè)執(zhí)行命令的機(jī)器。事實(shí)上，你可以通過(guò)練習(xí)獲得向上影響的能力，進(jìn)而管理權(quán)威、影響權(quán)威，讓他們?yōu)槟阆胱龅氖绿峁┵Y源。 第6章
向上管理：找到老板的核心需求，搞定不可能完成的任務(wù) 055
你不必喜歡或崇拜權(quán)威，也不必怨恨他，但你需要管理他，讓他為組織的成效、成果以及你個(gè)人的成功提供資源。鑿穿你和權(quán)威之間的那堵墻，和他站到一起，走向一個(gè)戰(zhàn)壕中，這就是你發(fā)揮影響力的過(guò)程。 第7章
對(duì)抗“杏仁核綁架”，正確地應(yīng)對(duì)他人的批評(píng) 071
不斷練習(xí)，自我進(jìn)化，得體地應(yīng)對(duì)批評(píng)，養(yǎng)成理智思考的習(xí)慣，避免做出沖動(dòng)行為，這樣才能更好地對(duì)抗“杏仁核綁架”，達(dá)成自己的目標(biāo)。 第8章
積極詢問(wèn)加反饋：從“害怕批評(píng)”到“用好批評(píng)” 081
被權(quán)威質(zhì)疑時(shí)，不要停留在“我以為”的階段，往前走一步，去確認(rèn)你的想法。把關(guān)注點(diǎn)放在雙方共同的目標(biāo)上，是進(jìn)入合作思維的*佳方式。 第9章
提出需求有三大“坑”，避開它們的前提是正視自己 099
你之所以不敢提需求，是因?yàn)槟惆炎约寒?dāng)成了商品，你會(huì)認(rèn)為自己的需求會(huì)降低自己的性價(jià)比。你沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)方和你是合作關(guān)系，你們是平等的、相互需要的。 第 10 章
說(shuō)對(duì)需求，才能達(dá)成真正的合作 109
如果你搞不清自己的深層需求，你就無(wú)法精準(zhǔn)地表達(dá)出自己的需求，那么，你又如何讓別人配合你，滿足你的需求呢？ 第 11 章
如何提出批評(píng)，但又能讓人舒服地接受 121
權(quán)力思維會(huì)讓你覺(jué)得被批評(píng)的對(duì)象要么低你一等，要么高不可攀。其實(shí)，批評(píng)可以很巧妙，你可以同時(shí)表現(xiàn)出百分之百的坦誠(chéng)與百分之百的尊重，讓對(duì)方接受你的意見。 第 12 章
合作式批評(píng)：因人而異，采取不同的反饋方式 133
當(dāng)你進(jìn)入合作思維時(shí)，就會(huì)從提出批評(píng)意見轉(zhuǎn)變?yōu)榉答仭Ｄ悴辉侔雅u(píng)當(dāng)作 攻擊或傷害，你的眼里只有平等的反饋和共同的目標(biāo)；而給出對(duì)方具體可操作的正面反饋，則是提高溝通效率的關(guān)鍵。 第 13 章
精準(zhǔn)表達(dá)：金字塔溝通法，幫你說(shuō)對(duì)話，每天節(jié)約2小時(shí) 147
糟糕表達(dá)只關(guān)注“發(fā)生了什么”， 精準(zhǔn)表達(dá)則會(huì)死死咬住“我要和你實(shí)現(xiàn)什么”。 在準(zhǔn)確描述事實(shí)的同時(shí)，你所說(shuō)的每句話對(duì)所有聽眾（觀眾）都應(yīng)具有重要性，要有“讓對(duì)方愿意聽完整個(gè)故事”的基本目標(biāo)。 第 14 章
知識(shí)的詛咒：找到對(duì)方的“信息缺口”，實(shí)現(xiàn)溝通同頻 159
打動(dòng)別人的能力，是影響力的一種表現(xiàn)。你必須把對(duì)方當(dāng)成合作者，不能只沉浸在自己的認(rèn)知中，你只有破除“知識(shí)的詛咒”，才能在情感上打動(dòng)對(duì)方。 第 15 章
故事思維：用感官化的語(yǔ)言還原現(xiàn)實(shí) 171
想方設(shè)法調(diào)動(dòng)聽眾的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽覺(jué)和觸覺(jué)，把對(duì)方拉進(jìn)你的世界，讓他感同身受。判斷你的語(yǔ)言是否足夠感官化的標(biāo)準(zhǔn)是：你的描述能否讓對(duì)方在腦海中形成一個(gè)畫面？ 第 16 章
得體有效的拒絕，可以實(shí)現(xiàn)更高級(jí)的合作 181
若想用別人樂(lè)于接受的方式影響他們，首先你自己應(yīng)該處于一個(gè)愉悅的、想主動(dòng)達(dá)成目標(biāo)的狀態(tài)。不要一味委屈自己，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，是發(fā)揮影響力的重要前提。 第 17 章 利用“黑色想象”，巧妙拒絕：“接一半，扔一半” 193
我們對(duì)拒絕往往有一種“黑色想象”， 以為拒絕對(duì)方，兩人的關(guān)系就完了。實(shí)際上，你可以有條件地接受對(duì)方的需求，拒絕需要拒絕的部分，開拓更多的可能性。 第 18 章
逆向影響力：沖突不是合作的終點(diǎn) 203
有影響力的人，在面對(duì)難以解決的沖突時(shí)會(huì)挺身而出，因?yàn)樗麄兩钪簺_突本身就是合作的一部分，拒絕沖突就是拒絕合作。 第 19 章
直面沖突，用沖突解決沖突 217
解決沖突的兩個(gè)有效步驟是：**步，對(duì)人不對(duì)事，即在沖突中照顧好自己的情緒，認(rèn)真傾聽，保持共情。第二步，對(duì)事不對(duì)人，即把焦點(diǎn)放到事情本身上，不要對(duì)人進(jìn)行評(píng)判。 第 20 章
A B=C：摒棄非黑即白的思維模式，在矛盾中實(shí)現(xiàn)共贏 229
在非合作思維中，只能有一個(gè)人是對(duì)的，要不你聽我的，要不我聽你的。從這個(gè)陷阱中跳出來(lái)，站到更高點(diǎn)，共同尋找一個(gè)讓雙方都滿意的共贏方案，才是正途。 后 記
現(xiàn)在，發(fā)揮你的影響力吧！ 243 影響力在線課程學(xué)員感悟 249
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深度影響:用別人樂(lè)于接受的方式實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 作者簡(jiǎn)介
崔璀，女性成長(zhǎng)平臺(tái)Momself創(chuàng)始人。
歷任頭頭是道文化基金投資合伙人、藍(lán)獅子文化創(chuàng)意有限公司COO、巴九靈（杭州）文化創(chuàng)意有限公司自媒體事業(yè)群總經(jīng)理、智慧獅（上海）科技文化有限公司CEO。
2016年，她創(chuàng)辦了Momself，致力于為1億女性提供終身成長(zhǎng)解決方案，并著有《做自己人生的CEO：人人都需要的管理術(shù)》、《不焦慮的父母，更自由的孩子》等暢銷書。
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