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包郵 播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版)
作者：應(yīng)天常王婷
開本：
16開
頁數(shù)：
268
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播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565726965
- 條形碼：9787565726965 ; 978-7-5657-2696-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版) 本書特色
《主持人即興口語訓(xùn)練（第3版）》提供了一套科學(xué)的訓(xùn)練體系和訓(xùn)練方法。
《主持人即興口語訓(xùn)練（第3版）》分為即興語流、即興修辭、即興成篇、即興描述、即興講解、即興評述、即興聽悟、即興語智、即興播講、即興訪談、即興主持、即興幽默12個單元，將即興口語的技能要素科學(xué)分解，遵循分進合擊、循序漸進的技能習(xí)得規(guī)律，精心設(shè)計了51個訓(xùn)練課目，訓(xùn)練目標明確，語用理念新穎，以例引路，以趣激練，與主持人口語實踐緊密聯(lián)系，適宜在職主持人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也適用于大專院校播音主持專業(yè)的教學(xué)。
在前兩版的基礎(chǔ)上，根據(jù)各方反饋做了更符合教學(xué)需要的修訂：與時俱進地增加了網(wǎng)絡(luò)主播等新內(nèi)容，刪除、更換了一些較為陳舊的案例與表述。
“答題參考”以二維碼的形式出現(xiàn)，掃碼即可參看。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版) 內(nèi)容簡介
當今時代，主持人節(jié)目正從文本話語操作向即興話語操作轉(zhuǎn)型。本書提供了一套科學(xué)的訓(xùn)練體系和訓(xùn)練方法。全書分為即興語流、即興成篇、即興修辭、即興描述、即興解說、即興評述、即興聽悟、即興語智、即興播講、即興訪談、即興主持、即興幽默等12個單元，將即興口語的技能要素科學(xué)分解，遵循分進合擊、循序漸進的技能習(xí)得規(guī)律，精心設(shè)計了48個訓(xùn)練課目，訓(xùn)練目標明確，語用理念新穎，以例引路，以趣激練，配有訓(xùn)練提示和解題參考，與主持人的口語實踐緊密聯(lián)系，適宜在職主持人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也適用于大專院校播音主持專業(yè)的教學(xué)。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版) 目錄
第3版修訂說明
序言／張頌
引言
**章 即興語流——訓(xùn)練目標：知而能言言之能順
**節(jié) 強化言語知覺
第二節(jié) 快速言語生成
第三節(jié) 坦率真誠表述
第四節(jié) 語料轉(zhuǎn)化語流
第五節(jié) “說新聞”訓(xùn)練
第六節(jié) 把握言語定勢
第七節(jié) 適度運用追加
第八節(jié) 矯治語流失暢
第二章 即興修辭——訓(xùn)練目標：生動活潑入耳動聽
**節(jié) 口齒清晰嗓音悅耳
第二節(jié) 把握重音目的明晰
第三節(jié) 講究停頓控制節(jié)奏
第四節(jié) 聲氣傳情活化語調(diào)
第五節(jié) 感同身受適度移情
第六節(jié) 語音修辭朗誦藝術(shù)
第七節(jié) 語用過濾現(xiàn)場調(diào)節(jié)
第八節(jié) 體態(tài)詞素表意豐富
第三章 即興成篇——訓(xùn)練目標：揮灑自如即興成篇
**節(jié) 思路坐標擴展成篇
第二節(jié) 思維模塊組接成篇
第三節(jié) 即席講話公式成篇
第四節(jié) 懸念切人優(yōu)化成篇
第五節(jié) 選關(guān)鍵詞連綴成篇
第六節(jié) 片言居要說句成篇
第七節(jié) 掛擋起步神侃成篇
第八節(jié) 言為心聲直表成篇
第九節(jié) 意象組合點染成篇
第十節(jié) 意隨情遣融情成篇
第十一節(jié) 模式即評快捷成篇
第四章 即興描述——訓(xùn)練目標：言之有物如臨其境
**節(jié) 即興描述：口頭寫生
第二節(jié) 即興描述：追述示現(xiàn)
第三節(jié) 即興描述：說X，不說“X”
第四節(jié) 即興描述：展說顯像
第五節(jié) 即興描述：疏筆點染
第六節(jié) 即興描述：仿說評書
……
第五章 即興講解——訓(xùn)練目標：深入淺出語清意明
第六章 即興評述——訓(xùn)練目標：述事義理新意迭出
第七章 即興聽悟——訓(xùn)練目標：聽知聽悟用聽交流
第八章 即興語智——訓(xùn)練目標：應(yīng)對裕如舉重若輕
第九章 即興播講——訓(xùn)練目標：無稿播講優(yōu)質(zhì)播出
第十章 即興訪談——訓(xùn)練目標：互動和諧言路暢通
第十一章 即興主持——訓(xùn)練目標：臨場發(fā)揮活潑靈動
第十二章 即興幽默——訓(xùn)練目標：出口成趣妙語連珠
參考文獻
附錄 紀念張頌先生
序言／張頌
引言
**章 即興語流——訓(xùn)練目標：知而能言言之能順
**節(jié) 強化言語知覺
第二節(jié) 快速言語生成
第三節(jié) 坦率真誠表述
第四節(jié) 語料轉(zhuǎn)化語流
第五節(jié) “說新聞”訓(xùn)練
第六節(jié) 把握言語定勢
第七節(jié) 適度運用追加
第八節(jié) 矯治語流失暢
第二章 即興修辭——訓(xùn)練目標：生動活潑入耳動聽
**節(jié) 口齒清晰嗓音悅耳
第二節(jié) 把握重音目的明晰
第三節(jié) 講究停頓控制節(jié)奏
第四節(jié) 聲氣傳情活化語調(diào)
第五節(jié) 感同身受適度移情
第六節(jié) 語音修辭朗誦藝術(shù)
第七節(jié) 語用過濾現(xiàn)場調(diào)節(jié)
第八節(jié) 體態(tài)詞素表意豐富
第三章 即興成篇——訓(xùn)練目標：揮灑自如即興成篇
**節(jié) 思路坐標擴展成篇
第二節(jié) 思維模塊組接成篇
第三節(jié) 即席講話公式成篇
第四節(jié) 懸念切人優(yōu)化成篇
第五節(jié) 選關(guān)鍵詞連綴成篇
第六節(jié) 片言居要說句成篇
第七節(jié) 掛擋起步神侃成篇
第八節(jié) 言為心聲直表成篇
第九節(jié) 意象組合點染成篇
第十節(jié) 意隨情遣融情成篇
第十一節(jié) 模式即評快捷成篇
第四章 即興描述——訓(xùn)練目標：言之有物如臨其境
**節(jié) 即興描述：口頭寫生
第二節(jié) 即興描述：追述示現(xiàn)
第三節(jié) 即興描述：說X，不說“X”
第四節(jié) 即興描述：展說顯像
第五節(jié) 即興描述：疏筆點染
第六節(jié) 即興描述：仿說評書
……
第五章 即興講解——訓(xùn)練目標：深入淺出語清意明
第六章 即興評述——訓(xùn)練目標：述事義理新意迭出
第七章 即興聽悟——訓(xùn)練目標：聽知聽悟用聽交流
第八章 即興語智——訓(xùn)練目標：應(yīng)對裕如舉重若輕
第九章 即興播講——訓(xùn)練目標：無稿播講優(yōu)質(zhì)播出
第十章 即興訪談——訓(xùn)練目標：互動和諧言路暢通
第十一章 即興主持——訓(xùn)練目標：臨場發(fā)揮活潑靈動
第十二章 即興幽默——訓(xùn)練目標：出口成趣妙語連珠
參考文獻
附錄 紀念張頌先生
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播音與主持藝術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·實訓(xùn)系列主持人即興口語訓(xùn)練(第3版) 作者簡介
應(yīng)天常，廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授。曾任深圳大學(xué)、暨南大學(xué)兼職教授。出版《節(jié)目主持藝術(shù)論》《節(jié)目主持語用學(xué)》《節(jié)目主持人通論》《CCTV主持人藝術(shù)風(fēng)采》等著作。研究方向主要為語用學(xué)、媒介文化、節(jié)目主持人理論。
曾任全國漢語口語研究會副理事長、中國電視藝術(shù)家協(xié)會主持人專業(yè)委員會理事、全國廣播電視主持人“金話筒”獎評委。
王婷，深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)部副主任兼戲劇影視學(xué)院院長。國際新聞學(xué)博士、教授。公派英國牛津大學(xué)、美國密蘇里新聞學(xué)院訪問學(xué)者。
曾先后任職于中央電視臺、中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院。先后獲北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎、中國廣播電視協(xié)會電視談話主持一等獎、廣東省高校“千百十工程”培養(yǎng)對象、深圳市“高層次”人才等。兼任中國高校影視學(xué)會主持人專業(yè)委員會副秘書長、中國高等教育學(xué)會影視教育專業(yè)委員會常務(wù)理事；出版《面對媒體的策略——新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)實務(wù)》《電視談話節(jié)目創(chuàng)作散論》等著作，主持教育部人文社科、教育部國家語委等科研項目10項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
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