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經典教科書系列跨文化心理學: 理論與應用 版權信息
- ISBN：9787303192366
- 條形碼：9787303192366 ; 978-7-303-19236-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
經典教科書系列跨文化心理學: 理論與應用 本書特色
《跨文化心理學：理論與應用》（第3版）系統介紹了跨文化心理學的基礎理論、研究方法以及實踐應用等內容。本書運用心理學、人類學、語言學、社會學等多個學科的理論和方法，深刻而清晰闡釋了心理與文化的復雜關系，有力論述了不同文化場景中個體心理表現的差異性、相似性及其共通的基礎。
本書內容全面，資料翔實，由此領域的國際知名作者團隊共同參與，觀點客觀，視角公正，充分展示了文化與基本心理過程、文化與個性心理等研究等領域的經典研究與新近成就。
本書是跨文化心理學領域的經典教材，闡述了文化情境與人類行為之間的關系。第三版基于*研究以及理論前沿進行了全面修訂，享譽國際的作者團隊向讀者呈現了來自世界各地的實證研究、理論成果、方法論以及實際應用，向讀者提供跨文化心理學領域的總體認識。
經典教科書系列跨文化心理學: 理論與應用 內容簡介
《跨文化心理學: 理論與應用》（Cross-Cultural Psychology: Research and Applications）全書17章，系統論述了跨文化心理學的基礎理論、研究設計與方法、文化與基本心理過程、文化與個性心理以及實踐應用等內容。 本書已更新到第三版，內容全面，資料翔實，由美、歐、亞、澳、非等洲的知名作者共同參與，反映了世界各地該領域經典成果與新近成就。一方面，運用心理學、人類學、語言學、社會學等多個學科的理論和方法，深刻而清晰闡釋了心理與文化的復雜關系，并有力論述了不同文化場景中個體心理表現的差異性、相似性及其共通的基礎。另一方面，理論與實踐相結合，用四分之一的篇幅，論說了這些知識在教育、咨詢、管理、傳播、保健等領域的應用。 本書由劍橋大學出版社出版，體例規范，而且每章都列有內容提要、補充說明性框圖、章節小結、關鍵術語和進一步提高的讀物書目，書尾編有簡明的專業名詞解釋、術語與作者索引。此書被譽為當今該領域很非常不錯、很系統、很暢銷的經典教材。
經典教科書系列跨文化心理學: 理論與應用 目錄
第1章 導言
什么是跨文化心理學：若干定義
理論議題
闡釋立場
跨文化研究的設計
如何應對解釋中可能遭遇的挑戰
**部分 行為的跨文化相似性與差異性
第2章 個體發展：嬰兒期與童年早期
文化作為發展情境
文化傳遞模式
嬰兒期與童年早期
母子依戀模式
早年社會認知
第3章 個體發展：童年期、青少年期與成年期
童年期與青少年期
成年期
第4章 社會行為
社會情境和社會行為
價值觀
社會認知
文化作為一種社會心理建構
第5章 人格
人格特質維度
特定情境中的個體
若干非西方的人格概念
第6章 認知
歷史遺產
一般智力
認知風格
東西方認知觀
情境化認知
第7章 情緒
情緒的維度分析
情緒與語言
情緒的成分
面部表情
第8章 語言
語言相對性
語言普同性
第9章 知覺
研究的歷史根源
感覺機能
圖形和圖像知覺
分類
跨族群面孔識別
第二部分 行為、文化和生物因素之間的關系
第10章 文化人類學的貢獻
有關文化的觀念
民族志
認知人類學
第11章 進化生物學的貢獻
自然選擇與性選擇
適應
動物行為學
文化傳遞的模型z
第12章 研究方法及其理論基礎
內部情境和外部情境
文化普同性與文化特殊性工
心理學對跨文化差異的組織
展望
第三部分 應用性跨文化研究成果
第13章 涵化
涵化的定義和框架
涵化的理論模型與視角
涵化過程
涵化結果
涵化的方法論問題
第14章 文化互動關系
文化互動策略
多元文化主義
有關主要理論
有關關鍵概念
第15章 跨文化溝通及其訓練
跨文化溝通
旅居者
文化互動勝任力
第16章 工作與組織
組織結構
組織文化
工作價值觀
管理行為
工作情境中的心理學變量
第17章 健康行為
若干定義與概念化
不同文化中的精神病理學
心理治療
積極的心理健康
健康行為
生態、人口和健康
第18章 構建通曉文化和適宜文化的心理學
通曉文化的心理學
適宜文化的心理學
結語
關鍵術語
參考文獻
譯后記
展開全部
經典教科書系列跨文化心理學: 理論與應用 作者簡介
約翰·W.貝理（John W. Berry），加拿大女王大學 （Queen’s University）心理學系終身榮譽教授，國際跨文化心理學學會(ICCP)的創始人之一和前主席。 其主要研究方向是跨文化心理學基礎理論與研究方法、跨文化接觸與心理適應、互惠民族關系心理、本土心理學、文化與認知等。
伊普·H.普爾廷戈（Ype H. Poortinga），荷蘭蒂爾堡大學終身榮譽教授，主要研究跨文化測量與統計方法。《跨文化心理學刊》副主編，曾任國際跨文化心理學會前主席（1988），國際心理科學聯合會執行委員，歐洲心理學聯合會主席，國際測量委員會主席。
西格·M.布雷戈爾曼斯（Seger M.Breugelmans），荷蘭蒂爾堡大學副教授，主要研究跨文化傳播、跨文化決策與談判。
阿薩納西奧斯·查西奧迪斯（Athanasios Chasiotis），荷蘭蒂爾堡大學跨文化心理學教授。
戴維· L.薩姆（David L.Sam），挪威卑爾根大學跨文化心理學教授。
主要譯者簡介
常永才，中央民族大學教育學院教授。
高兵，中央民族大學教育學院教授。
楊伊生，內蒙古師范大學教育科學學院教授。
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