包郵 “國培計劃”送教下鄉培訓課程體系建構

作者：唐明

出版社：云南美術出版社出版時間：2020-01-01

開本： 16開 頁數： 119頁

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版權信息
內容簡介
目錄

“國培計劃”送教下鄉培訓課程體系建構版權信息

ISBN：9787548935780
條形碼：9787548935780 ; 978-7-5489-3578-0
裝幀：一般輕型紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

“國培計劃”送教下鄉培訓課程體系建構內容簡介

　　構建“送教下鄉”教師培訓的培訓與教育課程體系是一項復雜且系統性的工程。因此，需要在教育系統中的各個環節都能夠參與其中。受到眾多因素的影響，構筑科學性的課程體系需要學校領導與管理機制都能夠充分參與，并起到承上啟下的重要作用，是構筑優質培訓課程的關鍵。在今后鄉村培訓課程體系設置中，要從全局出發，加強對教師綜合素質與技能提高，促進教師整體教學質量提升。《“國培計劃”送教下鄉培訓課程體系建構》對于“送教下鄉”培訓課程體系的構建發表了一些自己的想法，旨在相互交流，讓培訓課程設計地更加符合鄉村教師的實際情況，從而更好地服務于教師與學生。

“國培計劃”送教下鄉培訓課程體系建構目錄

**章送教下鄉培訓及課程設置概述
**節送教下鄉概念
第二節 “國培計劃”送教下鄉培訓含義
第三節送教下鄉培訓概念
第四節國培計劃送教下鄉培訓特點
第五節國培計劃送教下鄉培訓課程概念

第二章送教下鄉培訓及課程設置現狀
**節定位不明確的培訓與課程
第二節過分重視理論的培訓與課程設置
第三節缺乏針對性與持續性的培訓課程設置
第四節培訓方式單一與評價方式缺失的培訓課程設置
第五節鄉村教師培訓形式淺談

第三章送教下鄉培訓的必要性
**節實現人力資源的全面提升
第二節鄉村教育發展的現實需求
第三節送培推動校本培訓與研修
第四節送教全面提升教師整體素質
第五節送教推動教育均衡教育公平

第四章送教下鄉培訓課程設置的必要性
**節教育部推進教師教育課程改革的意見
第二節課程設置保證送教下鄉培訓質量
第三節送教課程設置深化教師培訓課程改革
第四節送教課程設置利于開發與利用生成性教師培訓課程資源
第五節送教課程設置保證培訓的可持續發展

第五章送教下鄉培訓課程資源設置途徑
**節送教下鄉培訓課程設置總體思考
第二節 “國培計劃”課程開發簡析
第三節 “教師為本”設置課程
第四節送教下鄉培訓課程設置途徑

第六章國培送教下鄉培訓課程設置探析
**節 “國培計劃”對鄉村教師培訓課程的構建總體簡析
第二節送教下鄉培訓課程設置理論思考
第三節送培教師團隊建設課程設置
第四節送培師德提升課程設置
第五節送培課堂診斷課程設置
第六節送培精品課教育課程設置
第七節送教研究性培訓課程設置
第八節送培反思性課程設置
第九節重視送培中國的“隱性課程”
后記
參考文獻

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