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瑞吉歐幼兒教育精選譯叢小故事中兒童的一百種語言(來自瑞吉歐.艾米利亞的教師和孩子們)/瑞吉歐幼兒教育精選譯叢 版權(quán)信息
- ISBN：9787565141782
- 條形碼：9787565141782 ; 978-7-5651-4178-2
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
瑞吉歐幼兒教育精選譯叢小故事中兒童的一百種語言(來自瑞吉歐.艾米利亞的教師和孩子們)/瑞吉歐幼兒教育精選譯叢 內(nèi)容簡介
本書以圖文并茂的方式呈現(xiàn)了瑞吉歐幼兒教育的重要特色。書中的圖片呈現(xiàn)了日常生活中的小而特別的事件。他們來自于瑞吉歐·艾米莉亞的嬰幼兒中心和幼兒園。我們認為這些圖片能夠傳達一種思考和實踐學前教育的方式，在我們之前的出版物之中花了很多篇幅用其它方式去表達。他們是一些圖像，準確的說，是一系列的圖像--每張照片都是小故事中的一部分--她們強調(diào)學校如何成為成年人支持與見證孩子的進步的地方，這一點我們之前說過很多，也寫過很多，卻很少被記錄下來。因此，這里所呈現(xiàn)的圖片充滿了意圖與喚起，具有激活假設和解釋理論的意義。通常情況下，那些描述孩子的圖像僅被看做是具有一些審美力或者是用來鑒定身份，包括在這本書里也一樣，這種觀點剝奪了圖像對于辨識意圖、含義、因果或關系的解釋潛力。這里所呈現(xiàn)的逼真的圖像--全部由教育者而不是專業(yè)的攝影者所拍攝--傳達了一種期望，那就是期望見證孩子們的才智，證明他們的自我管理和自學能力，并展現(xiàn)出孩子們源源不斷的創(chuàng)造力和毋庸置疑的合作能力。所以，我們也希望用這些圖像給讀者帶來一些驚喜，而不是冷漠。換句話說，我們不希望讀者們“又瞎又聾”，而是準備捕捉其中的閃光點并賦予其意義。
瑞吉歐幼兒教育精選譯叢小故事中兒童的一百種語言(來自瑞吉歐.艾米利亞的教師和孩子們)/瑞吉歐幼兒教育精選譯叢 目錄
前言
對英譯版本的說明
小故事
一種支持性的、溫情的記錄
充滿感染力的照片，無限可能性的故事
致謝
1捏兩只泥巴小馬
2弗朗西斯科和紙筒
3電話和鞋子
4貓和雨
5不可思議的紫色
6朱利亞——朱利亞們
7市政劇院的圓柱
8關閉的宇宙飛船
9宇宙飛船
1O兩個艾麗莎和一個指南針
11這只小鳥騙我們
12驗證猜想
13信息——借出和交換
14信息
15空信箱
16鵝和驢子
17情書
18一起學
19卷尺的轉(zhuǎn)換、分解和重構(gòu)
20蘋果的價格
21關于計算成本的思考
22朋友的肖像畫
23感謝天空
24椅子的穩(wěn)定性
25有人坐的椅子
26構(gòu)建泥塑橋
27觀察“隱形”的事物
28丹尼爾和金屬絲
29愛麗絲和鯨魚
30孩子和樹的相遇
31泥塑自畫像
32小雛菊有心臟或大腦嗎?
33貓
34小貓的種子
35海是從波浪媽媽里長出來的
參考文獻
索引
展開全部
瑞吉歐幼兒教育精選譯叢小故事中兒童的一百種語言(來自瑞吉歐.艾米利亞的教師和孩子們)/瑞吉歐幼兒教育精選譯叢 作者簡介
王海英，女，教育學博士，教授，博士研究生導師。南京師范大學學術(shù)帶頭人，南京師范大學學前教育政策研究中心主任，學前教育系副主任，世界學前教育組織(OMEP)中國委員會委員，中國學前教育研究會管理專業(yè)委員會副主任，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會學術(shù)委員會副主任，中國學前教育研究會家庭與社會教育專業(yè)委員會委員。主要研究方向為學前教育社會學、學前教育政策研究。2009年獲得江蘇省公派留學基金，分別在哈佛大學和塔夫茨大學訪學，重點考察了幼兒教育政策變遷與現(xiàn)實狀況。 主持國家級課題及省部級課題7項，包括“學前教育成本分擔研究”“社會學視野中的學前教育研究”等：出版論著7本，包括《智慧的蹺蹺板——幼兒元認知研究》《學前教育社會學》《常識的顛覆：學前教育市場化改革的社會學研究》《學前教育成本分擔研究》等，其中，有2本專著先后獲江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，1本教材獲江蘇省高等教育教學成果一等獎；發(fā)表學術(shù)論文180余篇。
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