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高中新課程教師培訓用書高中新舊課程標準教學要求比較英語 版權信息
- ISBN：9787567598829
- 條形碼：9787567598829 ; 978-7-5675-9882-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中新課程教師培訓用書高中新舊課程標準教學要求比較英語 本書特色
《高中新舊課程標準教學要求比較》叢書以教育部印發(fā)的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“”)和普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“舊課標”)為依據(jù),結合實施高中教學實驗的一線教師實際需求,通過對高中課程內(nèi)容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析。其中，教學要求對比,是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領悟的核心思想,熟悉的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展,準確把握中知識點教學要求的深度和廣度；對應題型示例,是從“要求但舊課標不要求的題型”“舊課標要求而不要求的題型”“和舊課標都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。
高中新課程教師培訓用書高中新舊課程標準教學要求比較英語 內(nèi)容簡介
本叢書以教育部印發(fā)的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“”)和普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“舊課標”)為依據(jù),結合實施高中教學實驗的一線教師實際需求,通過對高中課程內(nèi)容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析。其中，教學要求對比,是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領悟的核心思想,熟悉的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展,準確把握中知識點教學要求的深度和廣度；對應題型示例,是從“要求但舊課標不要求的題型”“舊課標要求而不要求的題型”“和舊課標都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。
高中新課程教師培訓用書高中新舊課程標準教學要求比較英語 目錄
**章 主題語境
第二章 語篇類型
第三章 語言知識
3.1語音知識
3.2詞匯知識
3.3語法知識
3.4語篇只是
3.5語用知識
3.6主題語境VS話題
第四章 文化知識
第五章 語言技能
第六章 學習策略
第二章 語篇類型
第三章 語言知識
3.1語音知識
3.2詞匯知識
3.3語法知識
3.4語篇只是
3.5語用知識
3.6主題語境VS話題
第四章 文化知識
第五章 語言技能
第六章 學習策略
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高中新課程教師培訓用書高中新舊課程標準教學要求比較英語 作者簡介
辛鍵，中山市教育教學研究室教研員，中教二級，有豐富的理論和實踐經(jīng)驗，對高中英語學科教學有著深入的研究。
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