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基礎教育知識供給及其干預機制研究 版權信息
- ISBN：9787520350600
- 條形碼：9787520350600 ; 978-7-5203-5060-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基礎教育知識供給及其干預機制研究 本書特色
《基礎教育知識供給及其干預機制研究》將社會學與教育相結合，探討基礎教育知識的生產、準入、供給的社會制約性，分析基礎教育知識供給的內在機制，揭示基礎教育知識供給存在的問題，構建相應的干預機制，為知識研究者及知識決策者提供有價值的研究成果，促進基礎教育知識的合理供給。
基礎教育知識供給及其干預機制研究 內容簡介
本書共分五章, 內容包括: 導論、基礎教育知識供給的理論研究、國家層面知識供給、地方層面知識供給、學校層面知識供給、基礎教育知識供給的干預機制。該書將社會學與基礎教育相結合, 從社會學的角度去分析基礎教育知識供給的影響因素, 探討基礎教育知識的生產、性質和準入的機制問題。
基礎教育知識供給及其干預機制研究 目錄
導論
□□章 基礎教育知識供給的理論研究
□□節 知識的含義與屬性
第二節 知識供給的含義
第三節 知識的社會供給
第四節 知識的教育供給
第二章 國家層面的知識供給
□□節 國家供給知識的原因分析
第二節 國家供給知識的模式和機構
第三節 國家介入基礎教育知識供給的形式
第四節 國家層面知識供給的現狀審視
第五節 國家層面知識供給的問題分析
第三章 地方層面的知識供給
□□節 地方層面知識供給的概念解析
第二節 地方層面知識供給的現狀分析
第三節 地方層面知識供給的主要問題
第四章 學校層面的知識供給
□□節 學校層面知識供給的含義
第二節 校本課程的現狀分析
第三節 教師知識供給的現狀分析
第五章 基礎教育知識供給的干預機制
□□節 基礎教育知識供給的權力機制
第二節 基礎教育知識供給的干預策略
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
□□章 基礎教育知識供給的理論研究
□□節 知識的含義與屬性
第二節 知識供給的含義
第三節 知識的社會供給
第四節 知識的教育供給
第二章 國家層面的知識供給
□□節 國家供給知識的原因分析
第二節 國家供給知識的模式和機構
第三節 國家介入基礎教育知識供給的形式
第四節 國家層面知識供給的現狀審視
第五節 國家層面知識供給的問題分析
第三章 地方層面的知識供給
□□節 地方層面知識供給的概念解析
第二節 地方層面知識供給的現狀分析
第三節 地方層面知識供給的主要問題
第四章 學校層面的知識供給
□□節 學校層面知識供給的含義
第二節 校本課程的現狀分析
第三節 教師知識供給的現狀分析
第五章 基礎教育知識供給的干預機制
□□節 基礎教育知識供給的權力機制
第二節 基礎教育知識供給的干預策略
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
展開全部
基礎教育知識供給及其干預機制研究 作者簡介
方紅，1983年9月生，教育學博士，湖北大學教育學院講師。2002年考入華中師范大學教育學院就讀本科，先后在華中師范大學獲得學士、碩士、博士學位。研究方向為教育學原理、教師教育，在《教育研究》《中國教育學刊》等核心刊物上發表論文30余篇。
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