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新高考背景下的教學管理:理念、視野和行動 版權信息
- ISBN：9787536165083
- 條形碼：9787536165083 ; 978-7-5361-6508-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新高考背景下的教學管理:理念、視野和行動 本書特色
本書的主要內容是關于新高考綜合改革背景下學校的教學組織管理。新高考的實施給學校帶來了改革的機遇，也帶來了巨大的挑戰。本書根據國家和廣東等有關省市新高考方案的文件精神，從認識、視野和行動三個部分，分析了中國新高考改革、新課程改革和綜合素質評價實施理念、主要內容和帶來的挑戰，介紹了美國、中國臺灣和中國香港的現行高考制度、課程改革和學校指導的實踐，呈現了中國大陸在新高考背景下的教學管理體系建設、課程建設和學生發展指導體系建設*研究成果和學校探索實踐成果，以幫助學校更好理解新高考和開展實踐工作。
新高考背景下的教學管理:理念、視野和行動 內容簡介
本書分認識篇、視野篇、行動篇3篇, 內容包括: “認識新高考政策”“認識新課程改革”“認識綜合素質評價”“課程體系建設”“管理體系建設”等9章。
新高考背景下的教學管理:理念、視野和行動 目錄
上篇
**章 認識新高考政策
**節 高考政策溯源
第二節 新高考解讀
第三節 新高考挑戰
第二章 認識新課程改革
**節 新課程改革歷程
第二節 新課程改革解讀
第三節 新課程改革挑戰
第三章 認識綜合素質評價
**節 綜合素質評價發展
第二節 綜合素質評價解讀
第三節 綜合素質評價挑戰
中篇 視野篇
第四章 美國
**節 美國的高考方略
第二節 美國的高中課程
第三節 美國的學校指導
第五章 中國臺灣
**節 臺灣的高考方略
第二節 臺灣的高中課程
第三節 臺灣的學校指導
第六章 中國香港
**節 香港的高考方略
第二節 香港的高中課程
第三節 香港的學校指導
下篇 行動篇
第七章 課程體系建設
**節學校課程建構
第二節 生涯教育
第三節 STEM 教育
第八章 管理體系建設
**節 選課走班
第二節 教學管理
第三節 技術管理
第九章 學生發展指導體系建設
**節 現實溯源
第二節 理論基礎
第三節 行動體系
展開全部
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