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有風吹過--中大心理醫生手記 版權信息
- ISBN：9787564186142
- 條形碼：9787564186142 ; 978-7-5641-8614-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有風吹過--中大心理醫生手記 本書特色
《有風吹過：中大心理醫生手記》匯聚了20多個在中大醫院心理精神科住院就診的青少年的病案故事，他們中大部分是學生，有的因為學業的壓力而不堪重負，有的因為與父母的關系不和而掙扎，有的因為人際關系而近乎崩潰——而這些孩子的家庭中家長的焦慮和糾結同樣不可忽視。在每個病案的故事之后都有“家庭教養分析”、“心理咨詢師的話”和“專家點評”，幫助更多的人認識青少年的心理問題，同時讓更多的家長能重視孩子成長中的變化，更好地了解孩子、幫助孩子，讓他們心理健康、精神平和。
有風吹過--中大心理醫生手記 內容簡介
本書匯聚了20多個在中大醫院心理精神科住院就診的青少年的病案故事, 內容包括: 我怕在陽光下行走 ; “變懶”的小伙 ; 害怕上學的高中生 ; 渾身不舒服的大男孩等。
有風吹過--中大心理醫生手記 目錄
“我喜歡黑暗，那是因為它黑，別人看不到我。”
我怕在陽光下行走
“沉沉地睡去，我就沒有了思想，也就沒有了恐懼和痛苦。”
“變懶”的小伙
“我看不起自己，是因為別人看不起我。別人看不起我，是因為我看不上自己。”
害怕上學的高中生
“我知道在我身體里有個野獸，我要把它抓出來，看看它的模樣。”
渾身不舒服的大男孩
“我喜歡我的虛擬世界，因為它可以包容不真實的我。”
不敢去面試的大學畢業生
“小時候我的路是直的、平坦寬闊、看得到底；長大后，我的路是彎的，不知道會通向哪里 ”
我讀書是為什么
“我的世界在床上，被子是我的媽媽，我不會下床，也不想下床，天花板里有我的心事。”
我什么都不想！
“有分數就有天下嗎 為什么我一貧如洗，窮得像個乞丐 ”
我只是一個普通人
“活著的答案不是我的答案，于是我選擇死去。”
活著沒有意義
“大人的世界是個謎，我找不到鑰匙打開它。”
12歲的小大人
“我想有個安靜的地方，但是我的世界里充滿了大人的問題，一個又一個，沒有窮盡。”
一早起來會頭暈的女孩
“它總是在那兒等我，我不得不跟著它，如影隨形。”
我是不是拿了別人的東西
“我驚恐得像只小鳥，可是小鳥能飛向天空，而我只能走向驚恐。”
我該吃什么
“我想自己走過，可是力不從心。母親的愛就像細密的網，我越想
掙脫，它束得越緊，直到我死去。”
我和母親的戰爭
“玫瑰雖然美麗，但是它帶著刺，扎得你流血，痛到骨髓。”
這是我的白玫瑰
“我停不下來，我生來就是要完成一個使命，所以我只能奔跑。”
在0和100之間。我不是100就是0
“我存在的目的就是分數，我不能容忍自己分數落后，*不能容忍別人超過我。”
我的同學就是我的敵人
“我被它折磨得太久，以至于成了它的奴隸。”
為什么我總也擺脫不了性
“它將我逼到死角，吞噬我。其實，它就是我的一部分，和我一樣單純。”
我看了媽**身體
“精神被監禁的時候，身體就會逃出來，伺機作案。”
一吃就吐的高中生
“愛的重量，不要太重，不要太輕，能容下我們。”
菠菜引發的事故
“我還小，不想長大。”
“長不大”的媽媽
“我想好好學，但不知道為什么聽懂了卻不會做作業，總也沒有辦法。”
我不知道怎么辦才好
愛·陪伴·和諧·引導
我怕在陽光下行走
“沉沉地睡去，我就沒有了思想，也就沒有了恐懼和痛苦。”
“變懶”的小伙
“我看不起自己，是因為別人看不起我。別人看不起我，是因為我看不上自己。”
害怕上學的高中生
“我知道在我身體里有個野獸，我要把它抓出來，看看它的模樣。”
渾身不舒服的大男孩
“我喜歡我的虛擬世界，因為它可以包容不真實的我。”
不敢去面試的大學畢業生
“小時候我的路是直的、平坦寬闊、看得到底；長大后，我的路是彎的，不知道會通向哪里 ”
我讀書是為什么
“我的世界在床上，被子是我的媽媽，我不會下床，也不想下床，天花板里有我的心事。”
我什么都不想！
“有分數就有天下嗎 為什么我一貧如洗，窮得像個乞丐 ”
我只是一個普通人
“活著的答案不是我的答案，于是我選擇死去。”
活著沒有意義
“大人的世界是個謎，我找不到鑰匙打開它。”
12歲的小大人
“我想有個安靜的地方，但是我的世界里充滿了大人的問題，一個又一個，沒有窮盡。”
一早起來會頭暈的女孩
“它總是在那兒等我，我不得不跟著它，如影隨形。”
我是不是拿了別人的東西
“我驚恐得像只小鳥，可是小鳥能飛向天空，而我只能走向驚恐。”
我該吃什么
“我想自己走過，可是力不從心。母親的愛就像細密的網，我越想
掙脫，它束得越緊，直到我死去。”
我和母親的戰爭
“玫瑰雖然美麗，但是它帶著刺，扎得你流血，痛到骨髓。”
這是我的白玫瑰
“我停不下來，我生來就是要完成一個使命，所以我只能奔跑。”
在0和100之間。我不是100就是0
“我存在的目的就是分數，我不能容忍自己分數落后，*不能容忍別人超過我。”
我的同學就是我的敵人
“我被它折磨得太久，以至于成了它的奴隸。”
為什么我總也擺脫不了性
“它將我逼到死角，吞噬我。其實，它就是我的一部分，和我一樣單純。”
我看了媽**身體
“精神被監禁的時候，身體就會逃出來，伺機作案。”
一吃就吐的高中生
“愛的重量，不要太重，不要太輕，能容下我們。”
菠菜引發的事故
“我還小，不想長大。”
“長不大”的媽媽
“我想好好學，但不知道為什么聽懂了卻不會做作業，總也沒有辦法。”
我不知道怎么辦才好
愛·陪伴·和諧·引導
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