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研究生全面收費的政策分析:目標、限度與改進 版權信息
- ISBN：9787030585523
- 條形碼：9787030585523 ; 978-7-03-058552-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
研究生全面收費的政策分析:目標、限度與改進 本書特色
《研究生全面收費的政策分析：目標、限度與改進》圍繞我國研究生教育進入全面收費階段政策標志，分析了全面收費政策對研究生學習動機、學習策略、學業成就的影響；分析了全面收費政策的實施現狀及面臨的問題，對全面收費政策的實施進行在學科、性別、研究生類別等特征變量上的差異分析；基于政策限度的視角分析了政策在實施過程中的阻力和障礙的來源，希望研究能夠為構建科學的研究生全面收費政策體系提供可參考的依據，并在政策執行過程中采取必要的措施去規避非預期結果，提高政策的有效達成度。
研究生全面收費的政策分析:目標、限度與改進 內容簡介
本書圍繞我國研究生教育進入全面收費階段政策標志, 分析了全面收費政策對研究生學習動機、學習策略、學業成就的影響 ; 分析了全面收費政策的實施現狀及面臨的問題, 對全面收費政策的實施進行在學科、性別、研究生類別等特征變量上的差異分析 ; 基于政策限度的視角分析了政策在實施過程中的阻力和障礙的來源, 希望研究能夠為構建科學的研究生全面收費政策體系提供可參考的依據, 并在政策執行過程中采取必要的措施去規避非預期結果, 提高政策的有效達成度。
研究生全面收費的政策分析:目標、限度與改進 目錄
目錄
**章 導論 1
**節 研究的背景與意義 1
第二節 核心概念及理論基礎 11
第三節 文獻及相關研究綜述 20
第四節 研究方法與創新 30
第二章 政策分析：研究生收費政策變遷的過程與實質 33
**節 政策分析與政策變遷的界定 33
第二節 研究生收費政策變遷的過程 41
第三節 研究生收費政策變遷的動力與實質 49
第三章 政策目標：研究生全面收費政策與學業成就的關系模型 58
**節 結構方程模型 58
第二節 研究生全面收費政策的關系構建 67
第三節 研究生全面收費政策與學業成就的結構方程模型分析 74
第四章 政策效用：研究生全面收費政策的執行分析 93
**節 研究生全面收費政策的制度效用分析 94
第二節 研究生全面收費政策的激勵效用分析 103
第三節 研究生全面收費政策在執行中存在的問題 125
第五章 政策限度：研究生全面收費政策的限度分析 131
**節 作為公共政策的特征 132
第二節 教育政策限度的表達與分析 140
第三節 研究生全面收費政策限度的表達與分析 151
第六章 政策改進：研究生全面收費政策的改進空間與路徑 164
參考文獻 183
附錄 200
附錄1 研究生收費政策與學業成就的關系模型及影響機制研究訪談問卷 200
附錄2 研究生收費政策與學業成就的關系模型及影響機制調查問卷 201
**章 導論 1
**節 研究的背景與意義 1
第二節 核心概念及理論基礎 11
第三節 文獻及相關研究綜述 20
第四節 研究方法與創新 30
第二章 政策分析：研究生收費政策變遷的過程與實質 33
**節 政策分析與政策變遷的界定 33
第二節 研究生收費政策變遷的過程 41
第三節 研究生收費政策變遷的動力與實質 49
第三章 政策目標：研究生全面收費政策與學業成就的關系模型 58
**節 結構方程模型 58
第二節 研究生全面收費政策的關系構建 67
第三節 研究生全面收費政策與學業成就的結構方程模型分析 74
第四章 政策效用：研究生全面收費政策的執行分析 93
**節 研究生全面收費政策的制度效用分析 94
第二節 研究生全面收費政策的激勵效用分析 103
第三節 研究生全面收費政策在執行中存在的問題 125
第五章 政策限度：研究生全面收費政策的限度分析 131
**節 作為公共政策的特征 132
第二節 教育政策限度的表達與分析 140
第三節 研究生全面收費政策限度的表達與分析 151
第六章 政策改進：研究生全面收費政策的改進空間與路徑 164
參考文獻 183
附錄 200
附錄1 研究生收費政策與學業成就的關系模型及影響機制研究訪談問卷 200
附錄2 研究生收費政策與學業成就的關系模型及影響機制調查問卷 201
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研究生全面收費的政策分析:目標、限度與改進 作者簡介
楊秀芹，山東昌邑人，現為華中農業大學公共管理學院副教授、博士、博士生導師，中國教育科學研究院博士后，先后赴Texas Tech University、IllinoisState University訪學，主要研究方向為教育政策分析及教育經濟理論。現已出版專著1部，參編2部，發表論文50余篇，其中在《教育研究》《高等教育研究》等CSSCI來源期刊發表30余篇，多篇論文被《新華文摘》及人大復印報刊資料轉載。共主持國家自然科學基金項目2項，省部級項目7項，兼任國家自然科學基金同行評議專家、教育部學位與研究生教育發展中心通訊評議專家、中國教育學會教育管理分會專家委員。
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