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新世紀兒童文學新論:張天翼與中國現代兒童文學 版權信息
- ISBN：9787558907234
- 條形碼：9787558907234 ; 978-7-5589-0723-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新世紀兒童文學新論:張天翼與中國現代兒童文學 本書特色
張天翼的兒童文學創作在中國兒童文學史上有著重要的地位，繼葉圣陶、冰心之后，將中國現代兒童文學提升到一個新的高度。以張天翼的兒童文學作品為研究對象，在文本細讀、對比分析的基礎上，采用文化詩學的方法，將張天翼的兒童文學創作置于社會歷史文化語境中，探究張天翼兒童文學創作的藝術特色及其與中國現代兒童文學的關系。與此同時，借鑒西方敘事學及現代性理論，考察張天翼對中國兒童文學的現代化進程所做的具體貢獻。
*章梳理中國現代兒童文學發生發展的歷史進程。發生期兒童文學在理論方面，以周作人為代表建構了兒童本位的兒童觀；在創作方面，童話、兒童小說、兒童戲劇等多個領域都取得了較好的成績，形成了中國風格和中國氣派。然而發生期的兒童文學在理論與創作之間存在著嚴重的錯位，即以周作人等為代表的兒童本位論與以葉圣陶等為代表的非兒童本位創作之間的錯位。發展期兒童文學在觀念上，由強調“兒童本位”的西方模式轉向重視教育功能的“社會本位”的蘇聯模式。在這一觀念的影響下，左翼兒童文學作家通過革命現實主義的敘事方式揭示底層社會兒童的凄涼處境及社會的黑暗現實，具有鮮明的政治性與教育性。張天翼的兒童文學創作在中國兒童文學史上有著重要的地位，繼葉圣陶、冰心之后，將中國現代兒童文學提升到一個新的高度。以張天翼的兒童文學作品為研究對象，在文本細讀、對比分析的基礎上，采用文化詩學的方法，將張天翼的兒童文學創作置于社會歷史文化語境中，探究張天翼兒童文學創作的藝術特色及其與中國現代兒童文學的關系。與此同時，借鑒西方敘事學及現代性理論，考察張天翼對中國兒童文學的現代化進程所做的具體貢獻。
*章梳理中國現代兒童文學發生發展的歷史進程。發生期兒童文學在理論方面，以周作人為代表建構了兒童本位的兒童觀；在創作方面，童話、兒童小說、兒童戲劇等多個領域都取得了較好的成績，形成了中國風格和中國氣派。然而發生期的兒童文學在理論與創作之間存在著嚴重的錯位，即以周作人等為代表的兒童本位論與以葉圣陶等為代表的非兒童本位創作之間的錯位。發展期兒童文學在觀念上，由強調“兒童本位”的西方模式轉向重視教育功能的“社會本位”的蘇聯模式。在這一觀念的影響下，左翼兒童文學作家通過革命現實主義的敘事方式揭示底層社會兒童的凄涼處境及社會的黑暗現實，具有鮮明的政治性與教育性。
第二章探討張天翼童話創作的藝術特色及其與中國現代童話發展的關系。張天翼開創了一種全新的童話，即幽默、諷刺童話。張天翼的童話在文學性與兒童性兩個方面都有過人的表現。在文學性方面，他的童話一方面充滿了創造性想象，拓展了現代童話的幻想空間；另一方面在技巧上進行了諸多有益的探索，綜合運用漫畫、變形、象征、戲仿等修辭，豐富了現代童話的表現手法。在兒童性方面，他的童話以兒童化的方式來表現兒童熟悉的生活，從敘述語、人物語言到修飾語，都是一種兒童化的語言。張天翼的童話，是中國現代童話的重要部分，并且代表了現代童話的成熟。
第三章論述張天翼與中國現代兒童文學現實主義風格的關系。張天翼一方面繼承了葉圣陶所開創的現實主義風格，一方面又深化了現實主義，創作出一種具有政治性與戰斗性的革命現實主義風格。張天翼的革命現實主義創作，跟當時的左翼思潮、抗日戰爭、國共戰爭等有著密切的關系，體現了反封建主義、反帝國主義、反地主資產階級政權的現代性訴求，服務于現代時期的民族救亡與國家建設。
第四章聚焦于張天翼與中國現代兒童文學敘事模式的關系。張天翼的兒童文學創作完善了中國現代兒童文學原有的敘事模式。就第三人稱客觀模式而言，既有的現代兒童文學敘事多是局部運用兒童視角，張天翼的兒童小說《奇遇》則通篇運用兒童視角呈現成人社會的黑暗，打破了現代兒童文學敘事多是局部運用兒童視角的陳規，營造出一種陌生化的效果。在第三人稱修辭模式方面，張天翼擯除了說書人的套語，創建出一種虛擬的交流環境，密切跟讀者進行交流與互動，增強了文本對讀者的影響力。此外，在*人稱主觀模式方面，張天翼成功地將兒童的*人稱限制視角運用到長篇童話《寶葫蘆的秘密》中，標志著中國現代童話敘事藝術的成熟。
第五章考察張天翼兒童文學創作的生成條件與基礎。張天翼“有益*，有趣第二”的創作觀，讓張天翼的兒童文學創作既注重對兒童的教育功能，又追求閱讀的趣味性，這兩者之間的沖突與融合，決定了其兒童文學作品的不同面相與成敗。張天翼不同階段的人生經歷，一方面孕育著他進行兒童文學創作的喜劇天賦，為他后來創作幽默童話奠定了基礎；另一方面又為他的兒童文學創作提供了豐富的創作素材，使其作品具有濃厚的現實成分。而中外諷刺文學是張天翼文學藝術的源泉，他從我國古典諷刺小說、魯迅小說雜文及西方諷刺小說三個維度上吸收借鑒，創造出具有中國風格與中國氣派的兒童文學作品。
張天翼的兒童文學是中國現代兒童文學的重要代表。通過對張天翼兒童文學作品的具體分析，可以發現其創作的突出特點是將教育意圖、政治話語、時代主題和童話元素巧妙地融合在兒童化的敘述中。由此，張天翼的兒童文學創作充分體現出整個中國現代兒童文學的發展歷程，對他的研究具有重要的兒童文學史和文化學的價值。在具體的時代社會語境分析的基礎上，從當下出發，對張天翼兒童文學創作進行再審視，既能發現他的貢獻，也能考察他的缺失。
新世紀兒童文學新論:張天翼與中國現代兒童文學 內容簡介
張天翼的兒童文學創作在中國兒童文學史上有著重要的地位，繼葉圣陶、冰心之后，將中國現代兒童文學提升到一個新的高度。本書以張天翼的兒童文學作品為研究對象，在文本細讀、對比分析的基礎上，采用文化詩學的方法，將張天翼的兒童文學創作置于社會歷史文化語境中，探究張天翼兒童文學創作的藝術特色及其與中國現代兒童文學的關系。與此同時，本書借鑒西方敘事學及現代性理論，考察張天翼對中國兒童文學的現代化進程所做的具體貢獻。張天翼的兒童文學是中國現代兒童文學的重要代表。通過對張天翼兒童文學作品的具體分析，可以發現其創作的突出特點是將教育意圖、政治話語、時代主題和童話元素巧妙地融合在兒童化的敘述中。由此，張天翼的兒童文學創作充分體現出整個中國現代兒童文學的發展歷程，對他的研究具有重要的兒童文學史和文化學的價值。在具體的時代社會語境分析的基礎上，從當下出發，對張天翼兒童文學創作進行再審視，既能發現他的貢獻，也能考察他的缺失。
新世紀兒童文學新論:張天翼與中國現代兒童文學 目錄
目 錄
緒論
**章 中國現代兒童文學發生發展的歷史進程
**節 中國現代兒童文學發生期概況
第二節 以葉圣陶為代表的發生期中國兒童文學創作
第三節 張天翼與中國現代兒童文學的發展
第二章 張天翼推動的中國現代童話的成長
**節 解放想象力
第二節 探索幻想藝術
第三節 創立幽默諷刺童話
第四節 從“成人化”走向“兒童化”
第三章 張天翼與中國現代兒童文學的現實主義方向
**節 中國現代兒童文學中的現實主義走向
第二節 張天翼童話中的政治話語
第三節 張天翼兒童小說中的階級話語
第四節 張天翼寓言中的時事諷喻
第四章 張天翼與中國現代兒童文學敘事模式的演進
**節 張天翼嘗試的第三人稱客觀模式
第二節 張天翼應用的第三人稱修辭模式
第三節 張天翼探索的**人稱主觀模式
第五章 張天翼兒童文學創作的生成基礎
**節 “有益”與“有趣”的創作觀
第二節 喜劇天賦與創作素材
第三節 中外諷刺文學的借鑒與繼承
余論：張天翼兒童文學創作的再審視
**節 張天翼對現代兒童文學的貢獻
第二節 張天翼兒童文學創作的缺失
參考文獻
緒論
**章 中國現代兒童文學發生發展的歷史進程
**節 中國現代兒童文學發生期概況
第二節 以葉圣陶為代表的發生期中國兒童文學創作
第三節 張天翼與中國現代兒童文學的發展
第二章 張天翼推動的中國現代童話的成長
**節 解放想象力
第二節 探索幻想藝術
第三節 創立幽默諷刺童話
第四節 從“成人化”走向“兒童化”
第三章 張天翼與中國現代兒童文學的現實主義方向
**節 中國現代兒童文學中的現實主義走向
第二節 張天翼童話中的政治話語
第三節 張天翼兒童小說中的階級話語
第四節 張天翼寓言中的時事諷喻
第四章 張天翼與中國現代兒童文學敘事模式的演進
**節 張天翼嘗試的第三人稱客觀模式
第二節 張天翼應用的第三人稱修辭模式
第三節 張天翼探索的**人稱主觀模式
第五章 張天翼兒童文學創作的生成基礎
**節 “有益”與“有趣”的創作觀
第二節 喜劇天賦與創作素材
第三節 中外諷刺文學的借鑒與繼承
余論：張天翼兒童文學創作的再審視
**節 張天翼對現代兒童文學的貢獻
第二節 張天翼兒童文學創作的缺失
參考文獻
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新世紀兒童文學新論:張天翼與中國現代兒童文學 作者簡介
黃貴珍：北京師范大學兒童文學博士，長沙師范學院學前教育系專任教師。主要從事兒童文學理論、兒童文學教育應用及中國現當代文學的研究
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