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關心下一代工作與社區教育 版權信息
- ISBN：9787520158138
- 條形碼：9787520158138 ; 978-7-5201-5813-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
關心下一代工作與社區教育 本書特色
本書分為上下兩篇。上篇《教育系統關工委社區教育發展報告》，分為四章，從教育系統關工委的性質、任務、工作方針與特點談起，分析關心下一代工作與社區教育的關系，全面總結和梳理了教育系統關工委開展社區教育的歷程、方式、成效和經驗，并提出未來發展的建議。下篇“社區教育優秀案例匯編”，編列了來自全國不同省市自治區的社區教育優秀案例30篇。
本書分為上下兩篇。上篇為“全國教育系統關工委社區教育發展報告”，包含四章。*章“教育關工委與社區教育”，概述了教育系統關工委基本情況，梳理了開展關心下一代工作與社區教育的關系，說明社區教育是教育系統關工委開展關心下一代工作的有效途徑之一；第二章 “社區教育發展狀況”，全面回顧了教育系統關工委自成立以來參與推進社區教育工作的歷程，并從工作方式、工作成績等維度系統總結了教育系統關工委的社區教育工作；第三章“社區教育工作經驗”，從十個方面總結了教育系統關工委開展社區教育工作之所以能取得成效的有益經驗；第四章“未來工作建議”，從當前教育系統關工委社區教育工作面臨的挑戰展開，結合工作現狀和經驗，從加強領導、落實責任、強化保障、貫徹方針、出臺意見、開展工作六個維度提出了未來加強社區教育工作的建議。下篇為“社區教育優秀案例匯編”。
關心下一代工作與社區教育 內容簡介
本書是教育部關心下一代工作委員會社區教育中心為中華人民共和國成立70周年獻禮。全書分為上下兩篇，上篇為“全國教育系統關工委社區教育發展報告”，全面總結和梳理了教育系統關心下一代工作委員會開展社區教育工作的歷程、方式、成效和經驗，并對未來的工作提出建議；下篇為“社區教育優秀案例匯編”，編列了29個全國各地社區教育的優秀案例，展示不同地區社區教育工作的特色，分享優秀案例實踐經驗。
關心下一代工作與社區教育 目錄
上篇 全國教育系統關工委社區教育發展報告
**章 教育系統關工委與社區教育
一 教育系統關工委概述
二 我國社區教育概述
三 關心下一代工作與社區教育的關系
第二章 社區教育發展狀況
一 社區教育工作歷程
二 社區教育工作方式
三 社區教育工作成績
第三章 社區教育工作經驗
一 堅持圍繞中心，致力立德樹人
二 強化組織領導，爭取領導支持
三 加強自身建設，完善工作機制
四 組織學習交流，推廣先進經驗
五 弘揚“五老”精神，發揮“五老”優勢
六 依托基層社區，做好陣地建設
七 彰顯工作特色，打造工作品牌
八 善于借力借勢，堅持協作共享
九 開展調查研究，強化理論引領
十 重視宣傳工作，擴大社會影響
第四章 工作建議
一 各級黨委加強領導
二 相關部門落實責任
三 強化人力財力保障
四 貫徹落實工作方針
五 探索制定指導意見
六 立足實際開展工作 下篇 社區教育優秀案例匯編
案例1 整合社會學習資源，建設市民終身學習服務基地
案例2 構建“選-備-聯-講-饋”社區教育培訓流程模式
案例3 打造“五色講堂”，助推終身學習
案例4 建設“樓院學習點 ”，提升社區教育治理能力
案例5 充分利用高校教育資源，開展社區居民教育服務
案例6 轄區資源進校園，學生、社區同發展
案例7 以“1 2 N”模式，打造青少年教育工作新格局
案例8 探索社區教育聯盟，打造“幸福書屋”
案例9 共享共建，促進社區教育發展
案例10 拓思路，聚資源，構建青少年健康成長環境
案例11 互融共享，凝聚關愛合力
案例12 培育社會組織，關愛困難學生
案例13 依托“五老”，整合資源，健全社區青少年教育機制
案例14 愛心助成長，留守不孤單
案例15 社區紅色講壇，紅色教育斑斕
案例16 小手牽大手，共建和諧家園
案例17 “五老”建功新時代，助力青少年成長
案例18 搭建“五老”平臺，助力社區教育
案例19 挖掘邕寧文化特色，打造“桂風壯韻”品牌
案例20 健全組織架構，完善工作機制
案例21 立足家長學校，構建“1 N”家庭教育體系
案例22 共駐共建社區教育
案例23 一點學堂，一點都不簡單
案例24 重視隔代家庭教育，提升祖輩育幼素質
案例25 學校放假，社區開學
案例26 搭建社區關愛教育平臺，讓朵朵蓓蕾在陽光下綻放
案例27 聚社會組織力量，為關愛下一代注入活力
案例28 志愿服務凸顯公益，合力開創社區教育
案例29 點亮心燈，潤物無聲 參考文獻
附錄1 個案訪談名單
附錄2 案例和報告提交單位
附錄3 問卷提交單位
后記
**章 教育系統關工委與社區教育
一 教育系統關工委概述
二 我國社區教育概述
三 關心下一代工作與社區教育的關系
第二章 社區教育發展狀況
一 社區教育工作歷程
二 社區教育工作方式
三 社區教育工作成績
第三章 社區教育工作經驗
一 堅持圍繞中心，致力立德樹人
二 強化組織領導，爭取領導支持
三 加強自身建設，完善工作機制
四 組織學習交流，推廣先進經驗
五 弘揚“五老”精神，發揮“五老”優勢
六 依托基層社區，做好陣地建設
七 彰顯工作特色，打造工作品牌
八 善于借力借勢，堅持協作共享
九 開展調查研究，強化理論引領
十 重視宣傳工作，擴大社會影響
第四章 工作建議
一 各級黨委加強領導
二 相關部門落實責任
三 強化人力財力保障
四 貫徹落實工作方針
五 探索制定指導意見
六 立足實際開展工作 下篇 社區教育優秀案例匯編
案例1 整合社會學習資源，建設市民終身學習服務基地
案例2 構建“選-備-聯-講-饋”社區教育培訓流程模式
案例3 打造“五色講堂”，助推終身學習
案例4 建設“樓院學習點 ”，提升社區教育治理能力
案例5 充分利用高校教育資源，開展社區居民教育服務
案例6 轄區資源進校園，學生、社區同發展
案例7 以“1 2 N”模式，打造青少年教育工作新格局
案例8 探索社區教育聯盟，打造“幸福書屋”
案例9 共享共建，促進社區教育發展
案例10 拓思路，聚資源，構建青少年健康成長環境
案例11 互融共享，凝聚關愛合力
案例12 培育社會組織，關愛困難學生
案例13 依托“五老”，整合資源，健全社區青少年教育機制
案例14 愛心助成長，留守不孤單
案例15 社區紅色講壇，紅色教育斑斕
案例16 小手牽大手，共建和諧家園
案例17 “五老”建功新時代，助力青少年成長
案例18 搭建“五老”平臺，助力社區教育
案例19 挖掘邕寧文化特色，打造“桂風壯韻”品牌
案例20 健全組織架構，完善工作機制
案例21 立足家長學校，構建“1 N”家庭教育體系
案例22 共駐共建社區教育
案例23 一點學堂，一點都不簡單
案例24 重視隔代家庭教育，提升祖輩育幼素質
案例25 學校放假，社區開學
案例26 搭建社區關愛教育平臺，讓朵朵蓓蕾在陽光下綻放
案例27 聚社會組織力量，為關愛下一代注入活力
案例28 志愿服務凸顯公益，合力開創社區教育
案例29 點亮心燈，潤物無聲 參考文獻
附錄1 個案訪談名單
附錄2 案例和報告提交單位
附錄3 問卷提交單位
后記
展開全部
關心下一代工作與社區教育 作者簡介
姚喜雙，文學博士，中國社會科學院研究生院教授、博士生導師，中國傳媒大學兼職教授、博士生導師。原教育部語言文字應用管理司司長，現任教育部關工委常務副主任、社區教育中心主任。
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