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陶行知教育箴言 版權信息
- ISBN：9787548405757
- 條形碼：9787548405757 ; 978-7-5484-0575-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陶行知教育箴言 本書特色
《陶行知教育箴言》是從陶行知先生諸多著作中精選出*經典的內容，將其平生教育教學研究與實踐的精髓匯集成冊，以箴言的形式呈現給讀者。陶行知重視平民教育、鄉村教育，是孔子“有教無類”教育思想的升華；他更重視兒童教育，讓兒童做社會的主人，解放兒童的思想，“敲碎兒童的地獄，創造兒童的樂園”，發揮兒童的才智，首創“小先生制度”。陶行知在書中所寫的經典內容，具有極高的學術價值，對今天中國教育的改革有著巨大的借鑒價值和指導意義。
陶行知教育箴言 內容簡介
陶行知是我國全民素質教育的先行者。這本《陶行知教育箴言》匯聚了陶行知先生全部教育思想的精華，以及“詩經”經典，可謂凝聚其一生的教育智慧。篇篇錦繡，字字珠璣。全書行文深入淺出、通俗易懂，處處蘊涵哲學的思辨、教育的智慧。
陶行知教育箴言 目錄
前言
教學做合一與生活教育的箴言
手腦相長
教學合一
教學做合一
什么是教學做合一
教學做合一下之教科書
生活教育就是教學做合一——答朱端琰之問
生活教育
什么是生活教育
生活教育的創立與成長
生活教育之特質
生活即教育
生活即教育——操震球問、陶行知答
生活工具主義之教育
鄉村教育與兒童教育的箴言
中國鄉村教育之根本改造
創設鄉村幼稚園宣言書
如何使幼稚教育普及
論幼稚園應有之改革及進行方法
兒童保育問題
兒童科學教育
創造的兒童教育
敲碎兒童的地獄。創造兒童的樂園
兒童用書選擇標準
談談兒童節
兒童節對全國老師談話
小先生
怎樣做小先生
小先生與民眾教育
小學教師與民主運動
民主教育與新教育的箴言
民主教育
民主教育之普及
普及現代生活教育之路
中國普及教育方案商討
創造宣言
教育的新生
教育改進
新教育
試驗主義與新教育
藝友制的教育
領導者再教育
生利主義之職業教育
新學制與師范教育
師范教育之新趨勢
《新教育評論》之使命
我們對于新學制草案應持之態度
評學制草案標準
其他箴言
陶行知詩歌精選
教學做合一與生活教育的箴言
手腦相長
教學合一
教學做合一
什么是教學做合一
教學做合一下之教科書
生活教育就是教學做合一——答朱端琰之問
生活教育
什么是生活教育
生活教育的創立與成長
生活教育之特質
生活即教育
生活即教育——操震球問、陶行知答
生活工具主義之教育
鄉村教育與兒童教育的箴言
中國鄉村教育之根本改造
創設鄉村幼稚園宣言書
如何使幼稚教育普及
論幼稚園應有之改革及進行方法
兒童保育問題
兒童科學教育
創造的兒童教育
敲碎兒童的地獄。創造兒童的樂園
兒童用書選擇標準
談談兒童節
兒童節對全國老師談話
小先生
怎樣做小先生
小先生與民眾教育
小學教師與民主運動
民主教育與新教育的箴言
民主教育
民主教育之普及
普及現代生活教育之路
中國普及教育方案商討
創造宣言
教育的新生
教育改進
新教育
試驗主義與新教育
藝友制的教育
領導者再教育
生利主義之職業教育
新學制與師范教育
師范教育之新趨勢
《新教育評論》之使命
我們對于新學制草案應持之態度
評學制草案標準
其他箴言
陶行知詩歌精選
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陶行知教育箴言 作者簡介
陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，中國現代教育史上偉大的人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士。陶行知自幼好學，1914年，他以第一名的成績畢業于金陵大學，后赴美留學。1917年回國，歷任南京高等師范學校教授、教務主任，東南大學教育科系主任等職，并擔任《新教育》雜志主編，對教育革新貢獻很大。陶行知一生積極為中國教育探尋新的道路，同時心系勞苦大眾，他以大眾易懂的形式和語言創作出了大量優秀詩歌，抒發了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情。陶行知著作頗豐，主要作品有：《中國教育改造》《教學做合——討論集》《普及教育》《怎樣做小先生》等。
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