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引路(浙江大學求是學院的思考與實踐) 版權信息
- ISBN：9787308198813
- 條形碼：9787308198813 ; 978-7-308-19881-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
引路(浙江大學求是學院的思考與實踐) 內容簡介
本書主要通過對高校思想政治工作者對大類培養下通識教育的探索和經驗采訪, 典型案例分析, 思考心得和研究, 進一步探索學生工作的思考與實踐。系統的將浙江大學求是學院十年來的經驗做總結回顧, 將會給國內外高校的通識教育有一定的指導性作用。
引路(浙江大學求是學院的思考與實踐) 目錄
初心 做學生成長的引路人
道·業·惑
——專訪鄭強老師
敢問路在何方
——專訪金海燕老師
胸懷理想，腳踏實地
——專訪何欽銘老師
大勢了于心，志當存高遠
——專訪鄔小撐老師
踐行求是之路，不負求是之名
——專訪郭文剛老師
點一盞燈，照亮夜空
——專訪吳敏老師
創新與堅持
——專訪邱利民老師
求是學院的守望者
——專訪陳勁老師
學生的“創可貼”
——專訪李鳳旺老師
匯合力，全育人
——專訪樓仁功老師
始終奮斗在前線的老輔導員
——專訪吳巨慧老師
以本為本，跑好大學教育**棒
——專訪翁亮老師
我就是孩兒的媽
——專訪應偉清老師
從初心出發
——專訪譚蕓老師
對“熔爐”的探討與追問
——專訪曾超老師
一所令人尊敬的大學需要什么？
——專訪江全元老師
授業解惑，亦師亦友
——專訪趙陽老師
做一名合格的“陪跑人”
——專訪黃任群老師
祝你們心無旁騖，一馬平川
——專訪陳立明老師
信心 做學生工作的探路人
牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點的若干思考
國際化語境下拔尖創新人才的思想政治教育路徑研究
——基于家國情懷培養視角的實證分析
高校精準資助工作體系建構
高校教育管理信息在大學生群體中的傳播模式研究
低年級大學生廉潔教育初探
英國大學本科教育呈現的新趨勢
論流行文化視閾下高校青年價值觀的共生導向機制
全人教育下高校新生養成教育M()0C課程的創新實踐
論大類培養模式下高校新生黨員的“儀式感”教育
國外留學經歷與大學工科生創造力的關系研究
大學生自主創業支持體系的構建與優化
——以浙江大學為例
高校低年級學生生涯規劃意識培養探索
大類培養模式下新生職業生涯規劃教育路徑
——以浙江大學為例
教練技術對高校輔導員談心談話工作的啟示
“新生之友”寢室聯系制度跟蹤調查及對策研究
——以浙江大學求是學院藍田學園為例
“三面一底”工作案例
——以青年的方式開展“兩學一做”學習教育
高校本科生的學生事務參與度研究與對策建議
——以浙江大學為例
境內外高校大學生參與高校管理的現狀研究
基于微信公眾平臺的思政教育創新性研究
——以浙江大學為例
大學新生心理失衡期的分析與對策
——基于積極心理學視角
知心 做學生發展的鋪路人
學生發展性指導案例(一)
學生發展性指導案例(二)
學生發展性指導案例(三)
學生發展性指導案例(四)
學生發展性指導案例(五)
學生發展性指導案例(六)
學生專業選擇指導案例(一)
學生專業選擇指導案例(二)
新生適應性問題幫扶案例(一)
新生適應性問題幫扶案例(二)
學業困難學生幫扶案例(一)
學業困難學生幫扶案例(二)
學業困難學生幫扶案例(三)
學業困難學生幫扶案例(四)
學業困難學生幫扶案例(五)
學業困難學生幫扶案例(六)
學業困難學生幫扶案例(七)
學業困難學生幫扶案例(八)
學業困難學生幫扶案例(九)
心理困難學生幫扶案例(一)
心理困難學生幫扶案例(二)
心理困難學生幫扶案例(三)
心理困難學生幫扶案例(四)
心理困難學生幫扶案例(五)
心理困難學生幫扶案例(六)
心理困難學生幫扶案例(七)
心理困難學生幫扶案例(八)
心理困難學生幫扶案例(九)
學生突發事件處理案例(一)
學生突發事件處理案例(二)
學生突發事件處理案例(三)
考試違紀學生幫扶案例
學生寢室矛盾問題解決案例
致謝
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