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高中數學思想方法:認知升級,學會思考,讓數學研究有章可循 版權信息
- ISBN：9787567018808
- 條形碼：9787567018808 ; 978-7-5670-1880-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學思想方法:認知升級,學會思考,讓數學研究有章可循 本書特色
本書分為四章，分別為數學方法、數學思想、問題創新與應變能力以及重點高中自主招生數學學科專題研究。 前三章主要是高中數學的內容。*后一章，是面向即將畢業的初中學生，主要對未來的高中數學學習方法和高中自主招生的學習策略進行了細致全面的指導。本書在編寫體例上，采用了探究的方式，重在揭示數學問題的探究過程和思考方式，力求重現數學探究過程中的各種心理反應，倡導做數學的理念。
高中數學思想方法:認知升級,學會思考,讓數學研究有章可循 內容簡介
本書分為四章，分別為數學方法、數學思想、問題創新與應變能力以及重點高中自主招生數學學科專題研究。 前三章主要是高中數學的內容。*后一章，是面向即將畢業的初中學生，主要對未來的高中數學學習方法和高中自主招生的學習策略進行了細致全面的指導。本書在編寫體例上，采用了探究的方式，重在揭示數學問題的探究過程和思考方式，力求重現數學探究過程中的各種心理反應，倡導做數學的理念。
高中數學思想方法:認知升級,學會思考,讓數學研究有章可循 目錄
**章 數學方法
**節 配方法
第二節 基本量法與消元意識
第三節 換元法
第四節 待定系數法
第五節 作差法(比較法)
第六節 放縮法
第七節 反證法
第八節 數學歸納法
第九節 綜合法與分析法
第二章 數學思想
**節 函數與方程思想
第二節 數形結合思想
第三節 分類討論與整合思想
第四節 等價轉化思想
展開全部
高中數學思想方法:認知升級,學會思考,讓數學研究有章可循 作者簡介
李文臣，數學教師，青島九中首批名師之一，青島市教學能手，青島市學科帶頭人，山東省教學能手，青島市教研室兼職教研員。多次參加省市的數學教學比賽，曾擔任青島市教學能手比賽和優質課比賽的評委。曾著有《高中數學學習方法與思維規律》《高考數學核心突破》等專著。
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