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想象、構(gòu)思、形成:兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787206165412
- 條形碼：9787206165412 ; 978-7-206-16541-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
想象、構(gòu)思、形成:兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐 內(nèi)容簡介
本書介紹了兒童舞蹈的基本功訓(xùn)練、律動、歌表演、集體舞、游戲舞、表演舞等較強的舞蹈組合, 詳細剖析了基本步伐和組合內(nèi)容, 同時配有相應(yīng)的作品范例。內(nèi)容包括: 兒童舞蹈及其教育概述 ; 兒童舞蹈的教學(xué)要求等。
想象、構(gòu)思、形成:兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐 目錄
**章 兒童舞蹈及其教育概述
**節(jié) 兒童舞蹈的定義與特點
第二節(jié) 兒童舞蹈的基本舞步
第三節(jié) 兒童舞蹈與素質(zhì)教育
第四節(jié) 我國兒童舞蹈教育的發(fā)展與現(xiàn)狀
第五節(jié) 舞蹈的種類與常用術(shù)語
第二章 兒童舞蹈的教學(xué)要求
**節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第二節(jié) 少兒舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第三節(jié) 兒童舞蹈教案范例
第四節(jié) 兒童舞蹈的記錄方法
第三章 兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)、特點和原則
**節(jié) 兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教育的特點
第三節(jié) 兒童舞蹈教育的原則
第四章 兒童舞蹈教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)
**節(jié) 兒童舞蹈課堂教學(xué)的基本要素與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的內(nèi)容
第三節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié) 兒童舞蹈教案的設(shè)計
第五節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)方法
第五章 兒童舞蹈創(chuàng)編的原則與要求
**節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的首要條件
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的主要因素
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的關(guān)鍵
第四節(jié) 兒童舞蹈編導(dǎo)的身份定位
第六章 兒童舞蹈創(chuàng)編的過程
**節(jié) 構(gòu)思舞蹈
第二節(jié) 即興舞蹈
第三節(jié) 組織排練舞蹈
第四節(jié) 演出
第七章 兒童舞蹈教育中的即興舞蹈創(chuàng)作
**節(jié) 即興舞蹈的基本特征與主要功能
第二節(jié) 即興舞蹈與兒童身心發(fā)展
第三節(jié) 即興舞蹈與兒童舞蹈教育
第八章 兒童舞蹈教育中融入民族民間舞蹈元素的思考
**節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的意義
第二節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的方法運用
第九章 兒童舞蹈創(chuàng)編的問題及其對策分析
**節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的問題
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編問題的原因分析
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編水平提升的對策
參考文獻
**節(jié) 兒童舞蹈的定義與特點
第二節(jié) 兒童舞蹈的基本舞步
第三節(jié) 兒童舞蹈與素質(zhì)教育
第四節(jié) 我國兒童舞蹈教育的發(fā)展與現(xiàn)狀
第五節(jié) 舞蹈的種類與常用術(shù)語
第二章 兒童舞蹈的教學(xué)要求
**節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第二節(jié) 少兒舞蹈教學(xué)的任務(wù)和要求
第三節(jié) 兒童舞蹈教案范例
第四節(jié) 兒童舞蹈的記錄方法
第三章 兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)、特點和原則
**節(jié) 兒童舞蹈教育的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教育的特點
第三節(jié) 兒童舞蹈教育的原則
第四章 兒童舞蹈教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)
**節(jié) 兒童舞蹈課堂教學(xué)的基本要素與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的內(nèi)容
第三節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié) 兒童舞蹈教案的設(shè)計
第五節(jié) 兒童舞蹈教學(xué)方法
第五章 兒童舞蹈創(chuàng)編的原則與要求
**節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的首要條件
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的主要因素
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的關(guān)鍵
第四節(jié) 兒童舞蹈編導(dǎo)的身份定位
第六章 兒童舞蹈創(chuàng)編的過程
**節(jié) 構(gòu)思舞蹈
第二節(jié) 即興舞蹈
第三節(jié) 組織排練舞蹈
第四節(jié) 演出
第七章 兒童舞蹈教育中的即興舞蹈創(chuàng)作
**節(jié) 即興舞蹈的基本特征與主要功能
第二節(jié) 即興舞蹈與兒童身心發(fā)展
第三節(jié) 即興舞蹈與兒童舞蹈教育
第八章 兒童舞蹈教育中融入民族民間舞蹈元素的思考
**節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的意義
第二節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 中國民族民間舞蹈元素在兒童舞蹈教育中的方法運用
第九章 兒童舞蹈創(chuàng)編的問題及其對策分析
**節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編的問題
第二節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編問題的原因分析
第三節(jié) 兒童舞蹈創(chuàng)編水平提升的對策
參考文獻
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想象、構(gòu)思、形成:兒童舞蹈教育與創(chuàng)作實踐 作者簡介
楊晴，女，講師，碩士，中國舞蹈家協(xié)會會員，湖南省舞蹈家協(xié)會會員。畢業(yè)于華中師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系，現(xiàn)任教于湖南第一師范學(xué)院，主要從事舞蹈專業(yè)教學(xué)、編舞以及舞蹈理論研究工作。先后主持了湖南省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃研究項目一項、湖南省教學(xué)改革研究項目一項、湖南第一師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目一項，參與省級課題兩項。核心刊物發(fā)表論文多篇，主編教材一部，參編教材兩部。舞蹈作品獲獎十余項，其中獲國家級一項，省級“一等獎”七項，多次被省里評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。原創(chuàng)代表作有：《皓月蒼穹》《守望》等。
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