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廣播影視類“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型教材電視畫面編輯(第2版)/謝紅焰 版權(quán)信息
- ISBN：9787565725920
- 條形碼：9787565725920 ; 978-7-5657-2592-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣播影視類“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型教材電視畫面編輯(第2版)/謝紅焰 本書特色
★本套教材編寫理念新：以校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做合一等職業(yè)教育理念指導(dǎo)教材建設(shè)；編寫體例新：以學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)入、基本知識、專業(yè)技能、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、考核評價為模塊進(jìn)行編寫，保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性。 ——全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員 山西傳媒學(xué)院原院長、教授 王建國
廣播影視類“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型教材電視畫面編輯(第2版)/謝紅焰 內(nèi)容簡介
《電視畫面編輯》（第2版）是在版的基礎(chǔ)上修訂而成的，延續(xù)了版科學(xué)適用的理論框架，從對電視編輯的認(rèn)識為切入口，講述了電視編輯思維的建立、電視時間和空間、電視作品的結(jié)構(gòu)、電視段落和場面的安排、電視節(jié)奏處理、鏡頭組接原則和技巧、電視節(jié)目的編輯合成等內(nèi)容，更新了部分理論知識，替換了版因膠片轉(zhuǎn)電子文件而造成質(zhì)量損失的圖片，更換了大量新案例，使全書內(nèi)容新鮮度更高。《電視畫面編輯》（版）的市場反響良好，年銷量約在5000冊上下，經(jīng)過修訂后，教材將以更與時俱進(jìn)的面貌面對市場，市場效果可觀。其中中篇是本課程的核心部分，本部分主要包括采訪前準(zhǔn)備、新聞采訪的形式及技巧、新聞采訪中的藝術(shù)與方法、新媒介時代新聞采訪技巧的變化等。
廣播影視類“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型教材電視畫面編輯(第2版)/謝紅焰 目錄
模塊一 電視畫面編輯基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)單元一 對電視編輯的認(rèn)識
**節(jié) 電視編輯工作的三個層面
第二節(jié) 電視編輯的創(chuàng)作流程
學(xué)習(xí)單元二 電視編輯思維的建立
**節(jié) 電視編輯的創(chuàng)作理念
第二節(jié) 畫面思維訓(xùn)練
知識補(bǔ)充編輯語言的演進(jìn)
學(xué)習(xí)單元三 電視時間和空間
**節(jié) 電視時空思維的特征
第二節(jié) 電視時間形態(tài)表現(xiàn)
第三節(jié) 電視空間形態(tài)表現(xiàn)
模塊二 電視節(jié)目編輯構(gòu)思
學(xué)習(xí)單元四 電視作品的結(jié)構(gòu)
**節(jié) 電視作品的主題與材料的選擇
第二節(jié) 電視作品結(jié)構(gòu)的基本要求
第三節(jié) 電視作品的結(jié)構(gòu)形式
學(xué)習(xí)單元五 段落和場面的安排
**節(jié) 敘事蒙太奇
第二節(jié) 表現(xiàn)蒙太奇
第三節(jié) 鏡頭內(nèi)部蒙太奇
學(xué)習(xí)單元六 電視節(jié)奏處理
**節(jié) 影視節(jié)奏分析
第二節(jié) 電視節(jié)奏處理
知識補(bǔ)充關(guān)于節(jié)奏的基本認(rèn)識
模塊三 電視鏡頭組接
學(xué)習(xí)單元七 鏡頭組接的基本原則
**節(jié) 符合生活邏輯與思維規(guī)律
第二節(jié) “動接動” “靜接靜”原則
第三節(jié) 匹配原則
第四節(jié) 軸線規(guī)律
學(xué)習(xí)單元八 電視鏡頭組接技巧
**節(jié) 剪輯點(diǎn)的把握
第二節(jié) 各種時空的處理方法
第三節(jié) 鏡頭的分剪與插接
學(xué)習(xí)單元九場面與段落的轉(zhuǎn)換技巧
**節(jié) 場面、段落及轉(zhuǎn)場的依據(jù)
第二節(jié) 轉(zhuǎn)場的方法
模塊四 電視節(jié)目編輯合成
學(xué)習(xí)單元十 電視語言合成
**節(jié) 聲音的合成
第二節(jié) 字幕的疊加
學(xué)習(xí)單元十一 電視紀(jì)實(shí)類節(jié)目的編輯
**節(jié) 電視新聞的編輯制作
第二節(jié) 電視紀(jì)錄片的編輯制作
學(xué)習(xí)單元十二 非紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目的編輯
**節(jié) MV的編輯
第二節(jié) 電視廣告的編輯
第三節(jié) 預(yù)告片與宣傳片的編輯制作
主要參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)單元一 對電視編輯的認(rèn)識
**節(jié) 電視編輯工作的三個層面
第二節(jié) 電視編輯的創(chuàng)作流程
學(xué)習(xí)單元二 電視編輯思維的建立
**節(jié) 電視編輯的創(chuàng)作理念
第二節(jié) 畫面思維訓(xùn)練
知識補(bǔ)充編輯語言的演進(jìn)
學(xué)習(xí)單元三 電視時間和空間
**節(jié) 電視時空思維的特征
第二節(jié) 電視時間形態(tài)表現(xiàn)
第三節(jié) 電視空間形態(tài)表現(xiàn)
模塊二 電視節(jié)目編輯構(gòu)思
學(xué)習(xí)單元四 電視作品的結(jié)構(gòu)
**節(jié) 電視作品的主題與材料的選擇
第二節(jié) 電視作品結(jié)構(gòu)的基本要求
第三節(jié) 電視作品的結(jié)構(gòu)形式
學(xué)習(xí)單元五 段落和場面的安排
**節(jié) 敘事蒙太奇
第二節(jié) 表現(xiàn)蒙太奇
第三節(jié) 鏡頭內(nèi)部蒙太奇
學(xué)習(xí)單元六 電視節(jié)奏處理
**節(jié) 影視節(jié)奏分析
第二節(jié) 電視節(jié)奏處理
知識補(bǔ)充關(guān)于節(jié)奏的基本認(rèn)識
模塊三 電視鏡頭組接
學(xué)習(xí)單元七 鏡頭組接的基本原則
**節(jié) 符合生活邏輯與思維規(guī)律
第二節(jié) “動接動” “靜接靜”原則
第三節(jié) 匹配原則
第四節(jié) 軸線規(guī)律
學(xué)習(xí)單元八 電視鏡頭組接技巧
**節(jié) 剪輯點(diǎn)的把握
第二節(jié) 各種時空的處理方法
第三節(jié) 鏡頭的分剪與插接
學(xué)習(xí)單元九場面與段落的轉(zhuǎn)換技巧
**節(jié) 場面、段落及轉(zhuǎn)場的依據(jù)
第二節(jié) 轉(zhuǎn)場的方法
模塊四 電視節(jié)目編輯合成
學(xué)習(xí)單元十 電視語言合成
**節(jié) 聲音的合成
第二節(jié) 字幕的疊加
學(xué)習(xí)單元十一 電視紀(jì)實(shí)類節(jié)目的編輯
**節(jié) 電視新聞的編輯制作
第二節(jié) 電視紀(jì)錄片的編輯制作
學(xué)習(xí)單元十二 非紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目的編輯
**節(jié) MV的編輯
第二節(jié) 電視廣告的編輯
第三節(jié) 預(yù)告片與宣傳片的編輯制作
主要參考文獻(xiàn)
展開全部
廣播影視類“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型教材電視畫面編輯(第2版)/謝紅焰 作者簡介
高曉虹，中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部學(xué)部長。教育部長江學(xué)者特聘教授，***“教學(xué)名師”獎獲得者，入選國家“萬人計(jì)劃”第一批教學(xué)名師，曾獲“全國三八紅旗手”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。致力于廣播電視與新媒體等方面的教學(xué)與研究，主講的“廣播電視節(jié)目制作”課程被評為國家精品課程，牽頭負(fù)責(zé)的教育教學(xué)項(xiàng)目“實(shí)踐中的馬克思主義新聞觀”榮獲高等教育國家教學(xué)成果獎一等獎。多年來，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得“***優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)” “全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。此外，擔(dān)任2018-2022年教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、全國新聞與傳播專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副主任委員、北京市高校新聞出版類專業(yè)群專家委員會主任委員、中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)委員會主任委員。
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