包郵生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景

作者：張浩

出版社：中西書局出版時間：2019-12-01

開本： 16開 頁數： 178頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景版權信息

ISBN：9787547516393
條形碼：9787547516393 ; 978-7-5475-1639-3
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景本書特色

　　《生源多樣性教育的理論與實踐：市郊公辦學校的策略與前景》忠實地記錄了張浩校長30多年教育生涯的行與思、憂與志。“生源多樣性”教育的探索，既是張潔校長15年專業成長的智慧結晶，更是嘉定教育發展的忠實見證。今天重讀，我們相信，教育環境可以變更，問題形態可能變化，問題指向可以轉移，問題內涵也會轉變，但是作為學校基礎教育領域一個內涵豐富、歷久彌新的話題，我們更真誠地期待張潔校長及嘉定教育同仁們，持續探索出“生源多元性教育”更加科學、系統、與時俱進的全新智慧，唱響嘉定教育更輝煌的明天！

生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景內容簡介

本書以一位教育工作者、管理者的實踐出發，研究主題是生源多樣性教育，從教育的社會學因素和理論入手，綜合分析國內外的相關理論、研究狀態，再針對理論本身及其與社會、文化、教育學的關系，作層層剖析，*后聯系實踐中的各種不同情況，以安亭高級中學本身作為市郊公辦學校為例，分析生源多樣性教育在實踐中的應用，并展望了未來的發展。

生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景目錄

序章
**章研究生源多樣性教育的緣由
**節生源多樣性教育研究的國際背景
一、世界各國都遭遇生源多樣性問題
二、各國積極開展流動人口子女教育研究
三、針對流動人口子女教育問題的各國舉措
第二節生源多樣性教育研究的國內狀態
一、結合我們國情的生源多樣性教育研究
二、生源多樣性教育在公辦學校中的研究
第三節生源多樣性教育研究的本土動因
一、生源多樣性給學校帶來的現實挑戰
二、當前生源多樣性教育研究尚不成熟

第二章深化生源多樣性教育的認識
**節生源多樣性教育的內涵目標
一、生源與生源多樣性
二、“流動人口”及相關概念
三、生源多樣性教育的含義
第二節生源多樣性教育的理念支撐
一、全納教育：生源多樣性教育的方向總綱
二、文化資本：生源多樣性教育的社會學基礎
三、多元文化：生源多樣性教育的文化學基礎
四、差異教學：生源多樣性教育的教育學基礎

第三章細化生源多樣性教育的分析
**節生源多樣性教育的要點分析
一、生源多樣性教育的地位作用
二、生源多樣性教育的結構特點
第二節生源多樣性教育的問題癥結
一、學校生源多樣性的現狀調查
二、學生生源多樣性的問題呈現

第四章培育生源多樣性教育的智慧
**節家庭教育的策略與創新
一、建立學校、社區“配菜互動式”家長學校
二、開展學校、家長“剛需聯動式”家校互動
三、推廣學校、家庭“榜樣引領式”優秀家長示范
第二節學校教育的策略與創新
一、培訓教師，提高思想境界，提升教學能力
二、關注差異，重視分層推進，提高學習品質
三、健康身心，著眼未來發展，提升核心素養
四、創設條件，融洽學習氛圍，提高學習興趣

第五章揭示生源多樣性教育的奧秘
**節生源多樣性教育的關鍵
第二節生源多樣性教育的實例
一、基于生源多樣性教育的德育行動研究
——“真新娃娃中國行
二、基于生源多樣性教育的教學行動研究
——劉老師的教學改革探究
三、基于生源多樣性教育的課程建設行動研究
——夢想課程體系完善
四、基于生源多樣性教育的家庭教育行動研究
——個體十團體雙線輔導
五、基于生源多樣性教育的學生輔導
——社區志愿者個案輔導

第六章展望生源多樣性教育的發展
**節學校的創設與規劃
一、學校的規劃
二、管理的更新
第二節社會的扶持
一、政府的價值取向
二、社會的多方支持
結語
后記

展開全部

生源多樣性教育的理論與實踐-市郊公辦學校的策略與前景作者簡介

　　張潔，上海市嘉定區安亭高級中學校長、黨支部書記，英語高級教師，嘉定區高層次人才，獲“十佳校園長”提名獎。“180男聲組合”創立者，多次閃亮于上海國際音樂節的舞臺，個人榮獲嘉定區十佳歌手稱號。
　　先后赴澳大利亞TAFE學院、英國倫敦大學、美國TOWSON大學和賓夕法尼亞大學進修培訓，獲得美國TOWSON大學教育碩士學位與華東師范大學教育科學學院教育學博士學位。
　　在教育實踐上，以“英文名”和“英語歌”的興趣，創設教學氛圍，加強學科整合，形成了獨特的情景教學與“英”、“音”整合的教學風格。
　　在科研上，領銜龍頭課題十余項，獲得上海市學校教育科研成果二等獎；在《全球教育展望》等核心期刊上發表論文數十篇；獲得中國教育學會學術年會優秀論文獎等多個獎項。
　　在管理上，以先進的治校理念與豐富的管理經驗，在“差異性教育”和“生活教育”等領域進行了卓有成效的實踐與研究，取得了學生與教師共同發展的輝煌成績。　　張潔，上海市嘉定區安亭高級中學校長、黨支部書記，英語高級教師，嘉定區高層次人才，獲“十佳校園長”提名獎。“180男聲組合”創立者，多次閃亮于上海國際音樂節的舞臺，個人榮獲嘉定區十佳歌手稱號。
　　先后赴澳大利亞TAFE學院、英國倫敦大學、美國TOWSON大學和賓夕法尼亞大學進修培訓，獲得美國TOWSON大學教育碩士學位與華東師范大學教育科學學院教育學博士學位。
　　在教育實踐上，以“英文名”和“英語歌”的興趣，創設教學氛圍，加強學科整合，形成了獨特的情景教學與“英”、“音”整合的教學風格。
　　在科研上，領銜龍頭課題十余項，獲得上海市學校教育科研成果二等獎；在《全球教育展望》等核心期刊上發表論文數十篇；獲得中國教育學會學術年會優秀論文獎等多個獎項。
　　在管理上，以先進的治校理念與豐富的管理經驗，在“差異性教育”和“生活教育”等領域進行了卓有成效的實踐與研究，取得了學生與教師共同發展的輝煌成績。
　　張潔校長是一位跨學科、精業務、善管理的復合型人才！

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