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教育人性化四講 版權信息
- ISBN：9787567590762
- 條形碼：9787567590762 ; 978-7-5675-9076-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育人性化四講 本書特色
《教育人性化四講》從作者20多個演講中精選4講，圍繞“人性的實際意涵和具體表現有哪些？怎樣的教育才是合人性的教育？教育人性化在教育實踐中如何具體體現和操作？”等問題展開，共含“教育的目的須定位于培養人”“教育人性化的實踐性思考”“教育何以能關涉人的幸福”“關于中等生的思考——對學習成績與個人前途關系的認識”等四講。
教育人性化四講 內容簡介
1.華南師范大學教育科學學院教授扈中平老師新作。
2.作者多年來思考的精華，對教育人性化進行了深入且具有哲學思辨的分析，把人性作為思考教育問題和改善教育行為的出發點之一。論述嚴謹，邏輯嚴密。
3.對廣大一線教師看清教育問題、尋找解決方案具有極其重要的啟發作用。
編輯推薦篇章：
1. 培養“人”的教育目的更具豐富性
2.關于中等生的個人發展前途
教育人性化四講 目錄
序/001
/**講/
教育的目的須定位于培養“人”/001
培養“人”的教育目的更具終極性/002
培養“人”的教育目的更具涵括性/006
培養“人”的教育目的更具豐富性/009
/第二講/
教育人性化的實踐性思考/019
人性的基本義理 / 020
人性的基本內容與教育人性化的實踐策略 / 029
/第三講/
教育何以能關涉人的幸福/059
人的幸福是教育指向的終極價值/060
教育與人的幸福具有內在關聯/067
教育對人的幸福能夠有所作為/076
教育自身的幸福是可能的/092
/第四講/
關于中等生的思考
—— 對學習成績與個人前途關系的認識/107
關于“中等現象”的思考/109
關于中等生的個人發展前途/131
代后記：在自由中抒發思想 —— 扈中平訪談錄/155
/**講/
教育的目的須定位于培養“人”/001
培養“人”的教育目的更具終極性/002
培養“人”的教育目的更具涵括性/006
培養“人”的教育目的更具豐富性/009
/第二講/
教育人性化的實踐性思考/019
人性的基本義理 / 020
人性的基本內容與教育人性化的實踐策略 / 029
/第三講/
教育何以能關涉人的幸福/059
人的幸福是教育指向的終極價值/060
教育與人的幸福具有內在關聯/067
教育對人的幸福能夠有所作為/076
教育自身的幸福是可能的/092
/第四講/
關于中等生的思考
—— 對學習成績與個人前途關系的認識/107
關于“中等現象”的思考/109
關于中等生的個人發展前途/131
代后記：在自由中抒發思想 —— 扈中平訪談錄/155
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教育人性化四講 作者簡介
扈中平，1954年生，四川梁平人。1982年畢業于西南師范學院教育系，1985年畢業于華中師范大學教育學原理專業，獲碩士學位。現為華南師范大學教育科學學院教授、博士生導師，教育學一級學科學術帶頭人，長期從事教育基本理論研究。曾任全國教育基本理論專業委員會主任，現任中國教育學會教育學分會副理事長。
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