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看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302540366
- 條形碼:9787302540366 ; 978-7-302-54036-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 本書特色
在高考分?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi),有很多大學(xué)和專業(yè)可供考生選擇,但分?jǐn)?shù)提供的只是“選擇邊界”,而不是“*解”。當(dāng)前的就業(yè)壓力下,上大學(xué)也不再意味著就有好工作,甚至所謂的名牌大學(xué)也不再是順利就業(yè)的保障!“考得好不如報(bào)得好”已愈來愈成為考生和家長的共識(shí)。在高考志愿填報(bào)這場(chǎng)“信息與智力的競(jìng)賽”中,學(xué)生、家長、老師往往缺乏了解大學(xué)各專業(yè)就業(yè)情況的渠道,必須借助專業(yè)、權(quán)威、公正的第三方關(guān)鍵信息。
《看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版)》基于國際先進(jìn)調(diào)查系統(tǒng),由麥可思權(quán)威、獨(dú)家、一手就業(yè)數(shù)據(jù)編寫而成,是給高考生、家長和教師的實(shí)用型志愿填報(bào)工具!《看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版)》調(diào)查數(shù)據(jù)共涉及1031個(gè)專業(yè),覆蓋了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的327個(gè)行業(yè)、603個(gè)職業(yè)。 從職業(yè)規(guī)劃的基點(diǎn)出發(fā),通過大量表格為讀者提供了權(quán)威、細(xì)致的本科和高職高專專業(yè)就業(yè)信息,為讀者推薦就業(yè)前景較好的專業(yè)和職業(yè)。詳讀《看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版)》,高考填報(bào)志愿的決策問題即可迎刃而解。
看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 內(nèi)容簡介
本書從職業(yè)規(guī)劃的基點(diǎn)出發(fā), 通過大量表格為讀者提供了權(quán)威、細(xì)致的本科和高職高專專業(yè)就業(yè)信息, 通過舉例的形式為讀者描繪職業(yè)的真實(shí)一天, 主要提供兩種可選路徑為讀者推薦就業(yè)前景較好本科和高職高專專業(yè)和職業(yè), 高考填報(bào)志愿的決策問題即可迎刃而解。
看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 目錄
1.1 考得好不如報(bào)得好 2
1.2 怎樣報(bào)贏高考 6
1.2.1 選大學(xué),不要迷信大學(xué)綜合排名 6
1.2.2 根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選專業(yè) 8
1.2.3 基于就業(yè)信息確定就業(yè)目標(biāo) 11
1.3 內(nèi)容導(dǎo)航 14 第2章 專業(yè)“就業(yè)詳單”/17
2.1 專業(yè)就業(yè)情況概覽 18
2.2 專業(yè)“紅黃綠牌” 32
2.2.1 哪些專業(yè)的就業(yè)堪憂 35
2.2.2 哪些專業(yè)有就業(yè)前景 38
2.3 從“畢業(yè)后做什么”看專業(yè) 45
2.3.1 各專業(yè)畢業(yè)生從事的職業(yè) 46
2.3.2 各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入的行業(yè) 66 第3章 從職業(yè)規(guī)劃入手選專業(yè)/89
3.1 你適合什么職業(yè) 95
3.2 揭開職業(yè)的神秘面紗 100
3.3 從高薪職業(yè)看專業(yè) 134
3.4 行業(yè)需求、薪資速查 138 第4章 另類思路選專業(yè)/149
4.1 男/女生都有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的專業(yè) 151
4.2 從工作相關(guān)度高低選專業(yè) 155
4.3 從職業(yè)期待吻合度高低選專業(yè) 158
4.4 從就業(yè)滿意度高低選專業(yè) 160
4.5 專升本、讀研、留學(xué)比例高的專業(yè) 162
4.6 自主創(chuàng)業(yè)比例高的專業(yè) 165
4.7 離職率高的專業(yè) 169 第5章 填報(bào)高考志愿時(shí)常見問題的解答/171
5.1 如何填報(bào)高考志愿 172
問題1:填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)考慮哪些因素 172
問題2:在志愿填報(bào)之前應(yīng)該了解哪些信息?如何了解 172
問題3:在填報(bào)志愿時(shí),選專業(yè)和選學(xué)校哪個(gè)更重要 172
問題4:在選擇專業(yè)時(shí),是否應(yīng)以未來收入為標(biāo)桿 173
問題5:選中某所大學(xué)后,專業(yè)又該如何選擇 173
問題6:成績中等的考生如何填報(bào)志愿 173
問題7:填報(bào)志愿時(shí)是否應(yīng)該注意拉開幾個(gè)志愿間的梯度,應(yīng)如何操作,有什么好處 173
問題8:如何填報(bào)好高考**志愿 174
問題9:如何填報(bào)好高考第二志愿 174
5.2 專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃 175
問題1:性格比較內(nèi)向和外向的人,選什么專業(yè)比較合適 175
問題2:新的熱門專業(yè)是否代表未來也是熱門職業(yè)呢 175
問題3:不少新專業(yè)是由原來的專科提升演變而來的,這些專業(yè)成為本科專業(yè)后,教學(xué)基礎(chǔ)是否牢靠 175
問題4:如何判斷“熱門”專業(yè)是否適合自己 176
問題5:收費(fèi)高的專業(yè)就一定好嗎?好專業(yè)就一定收費(fèi)高嗎 176 附 錄 大學(xué)生*有可能從事的常見職業(yè)列表/177 圖表目錄 圖1-1 2018屆本科畢業(yè)生讀研的主要?jiǎng)訖C(jī)(多選) 10
圖1-2 2018屆高職高專畢業(yè)生選擇讀本科的原因分布 10
圖1-3 全書內(nèi)容導(dǎo)圖 ?15
表2-1 麥可思(MyCOS)2019年度本科專業(yè)門類的各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo) 20
表2-2 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業(yè)的就業(yè)指標(biāo) 21
表2-3 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專專業(yè)大類的各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo) 27
表2-4 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業(yè)的就業(yè)指標(biāo) 27
表2-5 麥可思(MyCOS)2019年和2018年“紅黃綠牌”本科專業(yè)名單 33
表2-6 麥可思(MyCOS)2019年和2018年“紅黃綠牌”高職高專專業(yè)名單 33
表2-7 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)率較低的本科和高職高專專業(yè)(前10位) 35
表2-8 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)人數(shù)*多的100個(gè)專業(yè)中失業(yè)率較高的本科和高職高專專業(yè)(前10位) 36
表2-9 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較低的本科和高職高專專業(yè)(前10位) 36
表2-10 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)三年后的平均月收入較低的本科和高職高專專業(yè)(前10位) 37
表2-11 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)率較高的本科和高職高專專業(yè)(前50位) 38
表2-12 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較高的本科和高職高專專業(yè)(前20位) 41
表2-13 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較2018年度增長快的本科和高職高專專業(yè)類(前5位) 43
表2-14 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)三年后的平均月收入較高的本科和高職高專專業(yè)(前10位) 43
表2-15 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)三年內(nèi)職業(yè)轉(zhuǎn)換率較高的本科和高職高專專業(yè)類(前5位) 44
表2-16 麥可思(MyCOS)2019年度三年內(nèi)職業(yè)轉(zhuǎn)換率較低的本科和高職高專專業(yè)類(前5位) 45
表2-17 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的職業(yè)流向(前3位) 46
表2-18 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的職業(yè)流向(前3位) 57
表2-19 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的行業(yè)流向(前3位) 67
表2-20 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的行業(yè)流向(前3位) 78
表3-1 研究型人格與適合的職業(yè)范圍 91
表3-2 研究型——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件工程技術(shù)人員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境 92
表3-3 張亮所選擇的專業(yè)與所對(duì)應(yīng)的職業(yè)(附:工作與專業(yè)相關(guān)度和畢業(yè)半年后的平均月收入) 95
圖3-1 霍蘭德6種人格類型 96
表3-4 6種人格類型與適合的職業(yè)范圍 99
表3-5 現(xiàn)實(shí)型——土木工程技術(shù)人員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 101
表3-6 現(xiàn)實(shí)型——機(jī)械繪圖人員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 104
表3-7 研究型——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件工程技術(shù)人員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 107
表3-8 研究型——產(chǎn)品安全工程技術(shù)人員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 110
表3-9 藝術(shù)型——記者的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 112
表3-10 藝術(shù)型——室內(nèi)設(shè)計(jì)師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 115
表3-11 社會(huì)型——法律職員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 117
表3-12 社會(huì)型——公關(guān)專員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 120
表3-13 企業(yè)型——個(gè)人理財(cái)顧問的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 123
表3-14 企業(yè)型——人力資源經(jīng)理的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 126
表3-15 事務(wù)型——會(huì)計(jì)的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 129
表3-16 事務(wù)型——貨運(yùn)代理的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表 132
表3-17 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業(yè)生所從事的10個(gè)高薪職業(yè)及其對(duì)應(yīng)專業(yè)(附:工作與專業(yè)相關(guān)度和畢業(yè)半年后的平均月收入) 135
表3-18 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業(yè)生所從事的10個(gè)高薪職業(yè)及其對(duì)應(yīng)專業(yè)(附:工作與專業(yè)相關(guān)度和畢業(yè)半年后的平均月收入) 136
表3-19 麥可思(MyCOS)2019年度本科高薪行業(yè)及其所對(duì)應(yīng)的職業(yè)(前5位) 138
表3-20 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專高薪行業(yè)及其所對(duì)應(yīng)的職業(yè)(前5位) 140
表3-21 麥可思(MyCOS)2019年度本科需求量大的行業(yè)及其所對(duì)應(yīng)的職業(yè)(前5位) 143
表3-22 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專需求量大的行業(yè)及其所對(duì)應(yīng)的職業(yè)(前5位) 145
表4-1 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學(xué)畢業(yè)生薪資五星級(jí) (★★★★★) 推薦本科專業(yè)榜(前20位) 151
表4-2 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學(xué)畢業(yè)生薪資五星級(jí)(★★★★★) 推薦高職高專專業(yè)榜(前20位) 152
表4-3 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率五星級(jí)(★★★★★) 推薦本科專業(yè)榜(前20位) 153
表4-4 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率五星級(jí)(★★★★★) 推薦高職高專專業(yè)榜(前20位) 154
表4-5 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業(yè)生從事相關(guān)工作比例高的專業(yè) (前20位) 156
表4-6 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業(yè)生從事相關(guān)工作比例高的專業(yè) (前20位) 156
表4-7 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業(yè)生從事相關(guān)工作比例低的專業(yè) (前10位) 158
表4-8 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業(yè)生從事相關(guān)工作比例低的專業(yè) (前10位) 158
表4-9 麥可思(MyCOS)2019年度職業(yè)期待吻合度較高的主要本科專業(yè)(前10位) 159
表4-10 麥可思(MyCOS)2019年度職業(yè)期待吻合度較高的主要高職高專專業(yè)(前10位) 159
表4-11 麥可思(MyCOS)2019年度職業(yè)期待吻合度較低的主要本科專業(yè)(前10位) 159
表4-12 麥可思(MyCOS)2019年度職業(yè)期待吻合度較低的主要高職高專專業(yè)(前10位) 160
表4-13 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)現(xiàn)狀滿意度較高的主要本科專業(yè)(前10位) 161
表4-14 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)現(xiàn)狀滿意度較高的主要高職高專專業(yè)(前10位) 161
表4-15 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)現(xiàn)狀滿意度較低的主要本科專業(yè)(前10位) 161
表4-16 麥可思(MyCOS)2019年度就業(yè)現(xiàn)狀滿意度較低的主要高職高專專業(yè)(前10位) 162
表4-17 麥可思(MyCOS)2019年度專升本比例高的高職高專專業(yè)排行榜(前20位) 163
表4-18 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)即留在國內(nèi)讀研比例高的本科專業(yè)排行榜(前20位) 164
表4-19 麥可思(MyCOS)2019年度畢業(yè)即出國留學(xué)比例高的本科專業(yè)排行榜(前20位) 164
圖4-1 麥可思(MyCOS)2018屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)分布 166
圖4-2 麥可思(MyCOS)2018屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)分布 166
圖4-3 麥可思(MyCOS)2016—2018屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例變化趨勢(shì) 167
表4-20 麥可思(MyCOS)2019年度自主創(chuàng)業(yè)比例高的本科專業(yè)排行榜(前20位) 167
表4-21 麥可思(MyCOS)2019年度自主創(chuàng)業(yè)比例高的高職高專專業(yè)排行榜(前20位) 168
圖4-4 麥可思(MyCOS)2014—2018屆大學(xué)畢業(yè)生離職率變化趨勢(shì) 169
表4-22 麥可思(MyCOS)2019年度離職率*高的本科專業(yè)排行榜(前10位) 169
表4-23 麥可思(MyCOS)2019年度離職率*高的高職高專專業(yè)排行榜(前10位) 170
表Ⅰ-1 大學(xué)生*有可能從事的常見職業(yè) 178
看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 相關(guān)資料
我從事職業(yè)咨詢工作多年,為無數(shù)大學(xué)生提供過咨詢服務(wù);但直到麥可思公司的出現(xiàn),才驚嘆中國在這個(gè)領(lǐng)域真正出現(xiàn)了具有科學(xué)與學(xué)術(shù)意義上的專業(yè)服務(wù)。事實(shí)是,麥可思提供的信息已經(jīng)成為國內(nèi)大學(xué)在招生、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)方面的核心決策依據(jù),成為無數(shù)高考生填報(bào)志愿時(shí)的重要參考工具。
徐小平,真格基金創(chuàng)始人、新東方聯(lián)合創(chuàng)始人、天使投資人、教育工作者
中國現(xiàn)在非常缺乏像麥可思這樣用數(shù)據(jù)、研究方法、實(shí)證方法說話的(機(jī)構(gòu))。中國高等教育面臨改革,面臨新的發(fā)展,要扎扎實(shí)實(shí)用數(shù)據(jù)來說話。麥可思的研究方法和統(tǒng)計(jì)方式非常值得在教育界提倡。
—— 王輝耀博士,國務(wù)院參事、北京市政協(xié)委員、全球化智庫(CCG)創(chuàng)始人
麥可思(MyCOS)公司所進(jìn)行的中國大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查,填補(bǔ)了中國高等教育調(diào)查中的一項(xiàng)空白,在就業(yè)市場(chǎng)和大學(xué)教育之間架起了一座橋梁,意義重大。我愿意向所有高考生和家長推薦本書。
趙炬明,華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授、博士生導(dǎo)師、院校發(fā)展研究中心副主任、院校研究所所長
*手的信息、翔實(shí)的數(shù)據(jù),是眼前這本高考志愿填報(bào)參考書的*特點(diǎn),由此稱這《看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版)》為高考生選擇專業(yè)和大學(xué)的信息寶典,一點(diǎn)兒不錯(cuò)。閱讀它讓你提前回避就業(yè)情況不好的專業(yè),選擇就業(yè)前景好的專業(yè)和大學(xué)。
—— 熊丙奇,21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者
麥可思做了很多開創(chuàng)性的工作,開創(chuàng)了“依靠數(shù)據(jù)來說事”的先河。抓住了“學(xué)生是*關(guān)鍵的利益相關(guān)者”,做了各種數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),我覺得非常好,相當(dāng)說明問題。我非常看好麥可思的發(fā)展,同時(shí)也呼吁社會(huì)關(guān)注。
—— 查建中博士,北京交通大學(xué)教授、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)主持人
長期以來,在對(duì)教育工作的研究和思考中,定量、實(shí)證研究非常少。一方面是數(shù)據(jù)少,另一方面愿意做數(shù)據(jù)的人也非常少。很多數(shù)據(jù)的可靠性無法保證,耗費(fèi)的成本非常高,收效非常低,可是像麥可思這樣的民營機(jī)構(gòu),居然能夠把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析變成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。我認(rèn)為麥可思創(chuàng)新了數(shù)據(jù)分析產(chǎn)業(yè)。沒有喬布斯,世界上就沒有人知道有一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè);沒有扎克伯格,就不會(huì)知道世界上有一個(gè)社交互聯(lián)產(chǎn)業(yè);沒有麥可思,我們也不知道統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析可以產(chǎn)業(yè)化。我希望麥可思能夠做到蘋果和Facebook那樣的水平。
—— 陳宇,中國就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)中國職業(yè)研究所所長
麥可思作為一個(gè)為教育服務(wù)的專業(yè)咨詢公司,在中國進(jìn)行了開拓性的研究工作,取得了極其重要的研究數(shù)據(jù)和研究成果,為中國教育的改革、發(fā)展,為提升教育競(jìng)爭力提供了非常有利的參考和就業(yè)咨詢,所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)是巨大的。
—— 謝壽光,中國社會(huì)學(xué)會(huì)秘書長、社科文獻(xiàn)出版社社長
看就業(yè) 選專業(yè)——報(bào)好高考志愿(2020年版) 作者簡介
麥可思作為高教管理數(shù)據(jù)與咨詢產(chǎn)業(yè)的開拓人與領(lǐng)軍者,每年為1000多所高校提供年度數(shù)據(jù)跟蹤與咨詢服務(wù),是中國科協(xié)、人社部、司法部、中國社科院、世界銀行等機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目單位,是北京大學(xué)教育學(xué)院、北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究所、清華大學(xué)教育研究院、中國人民大學(xué)教育學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研合作基地,也是《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(即就業(yè)藍(lán)皮書,由社科文獻(xiàn)出版社每年出版)的唯一撰稿人,與上海市教育科學(xué)研究院合作撰寫《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》。
麥可思與廈門大學(xué)合作成立了“廈門大學(xué)—麥可思中國高等教育數(shù)據(jù)中心”,與西安交通大學(xué)共建“高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)協(xié)同研究中心”,與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國人力資本與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究中心合作建立產(chǎn)學(xué)研基地,與西南政法大學(xué)合作成立法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)協(xié)同研究中心。麥可思是中國教育智庫聯(lián)盟發(fā)起單位,并當(dāng)選為執(zhí)行委員會(huì)成員。
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