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教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀案例(第一輯) 版權(quán)信息
- ISBN：9787309143713
- 條形碼：9787309143713 ; 978-7-309-14371-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀案例(第一輯) 本書特色
為切實(shí)落實(shí)中央深化統(tǒng)計管理體制改革、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實(shí)性的工作要求，受教育部發(fā)展規(guī)劃司委托，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院案例中心共同開展了2018年教育事業(yè)統(tǒng)計工作案例征集活動。本書從更好地傳播和共享教育統(tǒng)計工作的經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教育統(tǒng)計工作交流的角度出發(fā)，比較精煉地展示了2018年教育事業(yè)統(tǒng)計工作案例征集活動中獲得一等獎、二等獎的案例（15篇）。書中案例多來自基層，具有很強(qiáng)的實(shí)操性和推廣價值。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀案例(第一輯) 內(nèi)容簡介
本書從更好地傳播和共享教育統(tǒng)計工作的經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教育統(tǒng)計工作交流的角度出發(fā), 比較精煉地展示了2018年教育事業(yè)統(tǒng)計工作案例征集活動中獲得一等獎、二等獎的案例 (15篇) 。書中案例多來自基層, 具有很強(qiáng)的實(shí)操性和推廣價值。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀案例(第一輯) 目錄
教育事業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析平臺實(shí)現(xiàn)智慧統(tǒng)計一、引言二、智慧統(tǒng)計平臺建設(shè)背景三、智慧統(tǒng)計平臺針對的核心問題四、統(tǒng)計工作流程梳理及全流程信息化解決方案五、解決的問題及應(yīng)用效果六、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評西寧市的教育統(tǒng)計服務(wù)平臺工作流程一、引語二、案例背景三、失敗原因四、設(shè)計理念五、系統(tǒng)架構(gòu)六、實(shí)際效果七、結(jié)語刀省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評建立數(shù)據(jù)倉庫，提升統(tǒng)計質(zhì)量一、引語：數(shù)據(jù)管理沖突二、案例背景：國家對統(tǒng)計準(zhǔn)確性的要求三、須解決的核心問題：系統(tǒng)孤立四、工作過程及解決方案五、實(shí)際效果六、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評學(xué)校教育統(tǒng)計檔案的5s管理方法一、學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計檔案的重要性二、學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計檔案管理普遍存在的問題三、“5S”教育統(tǒng)計檔案管理方法四、學(xué)校教育統(tǒng)計的“5S”方法運(yùn)用五、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評以系統(tǒng)的大質(zhì)量觀構(gòu)建統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量保障體系一、引言二、構(gòu)建高等教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量保障體系的重要性三、須解決的核心問題四、工作過程及解決方案五、實(shí)際效果六、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評用項(xiàng)目進(jìn)度管理提高教育事業(yè)統(tǒng)計工作效率一、引語二、案例背景三、問題解決過程及解決方案四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及建議五、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評基于統(tǒng)計臺賬的教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)范一、《平頂山市教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)范》出臺背景二、《平頂山市教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)范》主要內(nèi)容三、《平頂山市教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)范》實(shí)施效果四、平頂山工作模式的啟發(fā)省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評“標(biāo)準(zhǔn)模板"新模式確保提高數(shù)據(jù)質(zhì)量一、導(dǎo)言二、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”制度出臺背景三、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”制度核心問題四、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”制定出臺過程五、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”基本結(jié)構(gòu)六、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”主要內(nèi)容七、“統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”制度實(shí)施效果八、結(jié)語：新啟發(fā)及未來展望省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評VBA+sQL技術(shù)在教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析中的運(yùn)用一、案例背景二、核心問題三、解決方案四、實(shí)施步驟五、突出優(yōu)勢六、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評數(shù)據(jù)自動生成模板提高填報效率和質(zhì)量一、引語：統(tǒng)計效率與數(shù)據(jù)質(zhì)量問題二、核心問題三、解決問題四、實(shí)際效果五、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評用程序語言編程提升學(xué)生信息統(tǒng)計效率一、導(dǎo)言二、主要問題三、工作過程四、解決方案五、實(shí)際效果六、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評“單機(jī)+網(wǎng)絡(luò)平臺"建立統(tǒng)計臺賬管理長效機(jī)制一、導(dǎo)言二、案例背景三、須解決的核心問題四、工作過程五、解決方案六、實(shí)際效果七、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評以數(shù)據(jù)質(zhì)量核查完善制度建設(shè)一、核查背景二、實(shí)施方案三、樣本選擇四、核查效果五、制度完善六、后記省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院的教師信息管理系統(tǒng)建設(shè)一、導(dǎo)言二、案例背景三、核心問題四、工作過程及解決方案五、實(shí)際效果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)六、思考與建議七、結(jié)語省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評構(gòu)建縣域內(nèi)教育事業(yè)統(tǒng)計體系提高數(shù)據(jù)質(zhì)量一、學(xué)校級教育事業(yè)統(tǒng)計體系的背景和發(fā)展歷程二、初探學(xué)校級臺賬體系模型結(jié)構(gòu)三、建立學(xué)校級教育事業(yè)統(tǒng)計臺賬體系四、縣域教育事業(yè)統(tǒng)計體系發(fā)展歷程五、初探縣域臺賬體系模型結(jié)構(gòu)六、建立縣級教育事業(yè)統(tǒng)計臺賬體系七、縣級教育事業(yè)統(tǒng)計臺賬資料歸檔與應(yīng)用八、小結(jié)省廳點(diǎn)評專家點(diǎn)評后記
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