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學校安全.理論.實務與案例 版權信息
- ISBN：9787509592687
- 條形碼：9787509592687 ; 978-7-5095-9268-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校安全.理論.實務與案例 本書特色
本書共三篇。上篇“學校安全理論篇”，對近年來國家層面頒布的學校安全政策法規進行解讀，對學校安全組織、制度建設和管理流程進行描述和分析，明確學校安全工作標準及規范，為學校安全工作實踐提供規范性指導。中篇“學校安全實務篇”，基于縣（區）和學校層面安全工作實際，梳理學校安全組織、制度建設和管理流程，形成可供參考的學校安全工作范例。下篇“學校安全案例篇”，旨在選擇真實發生的典型學校安全事故作為案例，警醒廣大學校安全工作者關注并重視學校安全問題。本書從理論與實踐層面對學校安全進行深入探討，從政策與實務的視角對中小學幼兒園安全工作進行梳理，旨在為提高學校安全工作者安全素養，推進學校安全整體進程做基本參考。
學校安全.理論.實務與案例 內容簡介
本書共三篇。上篇“學校安全理論篇”，對近年來國家層面頒布的學校安全政策法規進行解讀，對學校安全組織、制度建設和管理流程進行描述和分析，明確學校安全工作標準及規范，為學校安全工作實踐提供規范性指導。中篇“學校安全實務篇”，基于縣(區)和學校層面安全工作實際，梳理學校安全組織、制度建設和管理流程，形成可供參考的學校安全工作范例。下篇“學校安全案例篇”，旨在選擇真實發生的典型學校安全事故作為案例，警醒廣大學校安全工作者關注并重視學校安全問題。本書從理論與實踐層面對學校安全進行深入探討，從政策與實務的視角對中小學幼兒園安全工作進行梳理，旨在為提高學校安全工作者安全素養，推進學校安全整體進程做基本參考。
學校安全.理論.實務與案例 目錄
上篇 學校安全理論篇緒論學校安全基礎知識 一、加強學校安全工作的必要性 (一)學校安全需防范 (二)安全生產和社會安全需關注 (三)學校安全可防范 二、學校安全理論研究和實踐狀況 (一)學校安全理論研究 (二)學校安全實踐狀況 (三)學校安全基本概念界定 三、立足當下，著眼未來，全力做好學校安全 (一)轉變觀念，主動探索，樹立積極的安全觀 (二)依法謀治，有效管控，樹立科學的安全觀 (三)知行合一，注重實效，樹立終身的安全觀 本章附錄 附錄1 2017年2月17日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要 附錄2 2018年3月1日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要 附錄3 2019年2月28日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要**章 學校安全政策法規解讀 一、學校安全政策法規概述 二、學校安全主要政策法規解讀 (一)《中華人民共和國未成年人保護法》解讀 (二)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀 (三)《學校衛生工作條例》解讀 (四)《校車安全管理條例》解讀 (五)《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》解讀 (六)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》解讀 (七)《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》解讀 (八)《學生傷害事故處理辦法》解讀 (九)《中小學心理健康教育指導綱要》解讀 (十)《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》解讀 (十一)《中小學幼兒園安全管理辦法》解讀 (十二)《中小學公共安全教育指導綱要》解讀 (十三)《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》解讀 (十四)《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》解讀 (十五)《中小學幼兒園應急疏散演練指南》解讀 (十六)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》解讀 (十七)《義務教育學校管理標準》解讀 (十八)《教育部等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序 的意見》解讀第二章 學校安全組織和制度建設 一、學校安全組織建設 (一)學校安全管理機構設置 (二)學校安全管理人員職責 二、學校安全制度建設 (一)學校安全制度的類型和內容 (二)學校安全制度建設要求第三章 學校安全管理流程 一、學校常規安全管理流程 (一)年度安全管理工作流程 (二)學期安全管理工作流程 (三)周安全管理工作流程 (四)日安全管理工作流程 (五)班主任安全管理流程 二、學校應急管理流程 (一)計劃——建章立制 (二)演練——模擬操作 (三)應急——合理處置 (四)善后——有序恢復 ……
中篇 學校安全實務篇下篇 學校安全警示篇本書附錄
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學校安全.理論.實務與案例 作者簡介
國家督學、山西省學校安全教育中心主任、山西師范大學教師教育學院院長。多年從事安全教育領域的研究，理論與實踐結合。
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