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學前兒童科學教育 版權信息
- ISBN：9787562192633
- 條形碼：9787562192633 ; 978-7-5621-9263-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學前兒童科學教育 內容簡介
本書分為九章, 主要內容包括: 科學教育與學科兒童科學教育的基本問題 ; 學前兒童科學教育的特點 ; 學前兒童科學教育的發展 ; 學前兒童科學教育的目標 ; 學前兒童科學教育的內容等。
學前兒童科學教育 目錄
第1章 科學教育與學前兒童科學教育的基本問題
**節 什么是科學
第二節 學前兒童科學教育的內涵
第三節 學前兒童科學教育的價值
第2章 學前兒童科學教育的特點
**節 學前兒童認知的特點
第二節 學前兒童學習科學的特點
第三節 學前兒童是怎樣學習科學的
第四節 學前兒童學習科學的相關理論
第3章 學前兒童科學教育的發展
**節 國外學前兒童科學教育的經驗
第二節 我國學前兒童科學教育的發展與反思
第4章 學前兒童科學教育的目標
**節 學前兒童科學教育目標制訂的依據
第二節 學前兒童科學教育目標的結構
第三節 學前兒童科學教育目標的內容
第四節 學前兒童科學教育活動目標制訂中的常見問題和原則
第5章 學前兒童科學教育的內容
**節 學前兒童科學教育內容的選編原則
第二節 學前兒童科學教育內容的選編范圍
第三節 學前兒童科學教育內容的選編方法
第6章 學前兒童科學教育的方法
**節 學前兒童科學教育方法的基本理念
第二節 學前兒童科學教育的具體方法
第7章 集中教育活動中的學前兒童科學教育
**節 學前兒童科學集中教育活動的語言指導策略
第二節 學前兒童科學集中教育活動的非語言指導策略
第8章 其他活動中的學前兒童科學教育
**節 科學區活動中的學前兒童科學教育
第二節 生活活動中的學前兒童科學教育
第三節 游戲活動中的科學教育
第9章 學前兒童科學教育活動評價
**節 對科學教育活動的評價
第二節 對學前兒童科學素養發展的評價
第三節 對教師的評價
參考文獻
參考答案
**節 什么是科學
第二節 學前兒童科學教育的內涵
第三節 學前兒童科學教育的價值
第2章 學前兒童科學教育的特點
**節 學前兒童認知的特點
第二節 學前兒童學習科學的特點
第三節 學前兒童是怎樣學習科學的
第四節 學前兒童學習科學的相關理論
第3章 學前兒童科學教育的發展
**節 國外學前兒童科學教育的經驗
第二節 我國學前兒童科學教育的發展與反思
第4章 學前兒童科學教育的目標
**節 學前兒童科學教育目標制訂的依據
第二節 學前兒童科學教育目標的結構
第三節 學前兒童科學教育目標的內容
第四節 學前兒童科學教育活動目標制訂中的常見問題和原則
第5章 學前兒童科學教育的內容
**節 學前兒童科學教育內容的選編原則
第二節 學前兒童科學教育內容的選編范圍
第三節 學前兒童科學教育內容的選編方法
第6章 學前兒童科學教育的方法
**節 學前兒童科學教育方法的基本理念
第二節 學前兒童科學教育的具體方法
第7章 集中教育活動中的學前兒童科學教育
**節 學前兒童科學集中教育活動的語言指導策略
第二節 學前兒童科學集中教育活動的非語言指導策略
第8章 其他活動中的學前兒童科學教育
**節 科學區活動中的學前兒童科學教育
第二節 生活活動中的學前兒童科學教育
第三節 游戲活動中的科學教育
第9章 學前兒童科學教育活動評價
**節 對科學教育活動的評價
第二節 對學前兒童科學素養發展的評價
第三節 對教師的評價
參考文獻
參考答案
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