掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
學校生涯教育指南 版權信息
- ISBN：9787519119119
- 條形碼：9787519119119 ; 978-7-5191-1911-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校生涯教育指南 本書特色
學校應該如何指導學生選科、選學？教師要依據(jù)什么來對學生進行指導？如何更科學、有效地指導？這些都是學校生涯教育的迫切問題。 生涯教育是教師引導學生進行自我探索、了解社會職業(yè)生活，進而思考未來職業(yè)選擇、人生價值、生活與工作意義的教育，對人的一生發(fā)展極為重要。如何科學有效地開展生涯教育，是一線教師困惑和亟待解決的問題。 本書是專為中學教師提供的幫助其開展生涯教育的指導性用書，觀點新穎、理論嚴謹、可操作性強。本書注重理論與實踐的對接，且配有數(shù)篇一線教師生涯教育的教育設計，方便廣大教師學習與借鑒。
學校生涯教育指南 內容簡介
生動展現(xiàn)生涯理論與生涯測評工具
為初高中老師提供務實的、具有借鑒意義的生涯教育指南
學校生涯教育指南 目錄
**章 學校生涯教育的理論及運用
**節(jié) 什么是學校生涯教育 / 3
一、學校生涯教育的內容和形式 / 4
二、為什么要對學生進行生涯教育 / 6
第二節(jié) 如何理解及運用生涯教育理論 / 7
一、舒伯的生涯發(fā)展理論 / 8
二、霍蘭德的職業(yè)興趣理論 / 14
三、生涯決策理論 / 20
第二章 學校如何開展生涯教育
**節(jié) 學校生涯教育的定位 / 36
一、學校生涯教育的價值 / 36
二、學校生涯教育的新形態(tài) / 38
三、初中生涯教育的目標與內容 / 42
四、高中生涯教育的目標與內容 / 48
五、高中生涯教育課程的設計與實施 / 51
第二節(jié) 美國、加拿大及我國臺灣地區(qū)高中生涯教育課程 / 53
一、美國高中生涯教育課程 / 54
二、加拿大安大略省高中生涯教育課程 / 58
三、我國臺灣地區(qū)高中生涯教育課程 / 60
第三節(jié) 生涯教育課程的教學設計 / 64
一、如何定位生涯教育課程目標 / 64
二、如何確立生涯教育課程主題 / 65
三、如何組織生涯教育課程內容 / 67
四、如何篩選生涯教育課程資源 / 70
五、如何設計生涯教育課程活動 / 74
第三章 如何做生涯規(guī)劃
**節(jié) 為什么要進行自我探索 / 81
一、自我認識是生涯發(fā)展的核心 / 82
二、自我探索的時代意義 / 83
三、自我探索是心理成長的必然經(jīng)歷 / 83
第二節(jié) 如何進行自我探索 / 87
一、興趣探索 / 89
二、價值觀探索 / 101
三、性格探索 / 108
四、能力探索 / 115
第三節(jié) 如何進行職業(yè)和專業(yè)探索 / 120
一、我國的職業(yè)和專業(yè)分類 / 120
二、職業(yè)和專業(yè)探索的途徑和方法 / 121
三、高考志愿填報 / 124
第四節(jié) 如何進行生涯管理 / 127
一、目標管理 / 127
二、時間管理 / 129
三、學習策略管理 / 131
第四章 如何開展生涯輔導
**節(jié) 為什么要開展生涯輔導 / 141
一、我國當前生涯輔導發(fā)展的現(xiàn)狀 / 141
二、新高考背景下開展生涯輔導的必要性及問題 / 143
三、學校生涯輔導與心理咨詢有哪些異同 / 144
第二節(jié) 生涯輔導教師的職責是什么 / 149
一、不同學段生涯輔導教師如何制訂輔導目標 / 149
二、生涯輔導教師需解決的共性問題有哪些 / 151
三、生涯輔導教師如何實現(xiàn)個人成長 / 156
第三節(jié) 如何開展個體生涯輔導 / 158
一、個體生涯輔導的流程是什么 / 159
二、開展個體生涯輔導時應該注意什么 / 160
第四節(jié) 學生團體生涯輔導如何開展 / 161
一、團體生涯輔導有哪些優(yōu)勢 / 162
二、與個體輔導相比，團體輔導對輔導教師有哪些不同的要求 / 162
三、團體生涯輔導示例 / 163
四、團體生涯輔導的實施 / 167
第五章 有哪些生涯教育測評工具可以用
**節(jié) 如何正確理解與使用生涯測評 / 179
一、什么是生涯測評 / 180
二、生涯測評的步驟 / 182
三、生涯測評工具的選擇標準 / 185
四、使用生涯測評工具的注意事項 / 189
第二節(jié) 有哪些常用的生涯測評工具 / 193
一、自我探索的測評工具 / 194
二、環(huán)境探索的測評工具 / 205
三、學業(yè)管理的測評工具 / 207
四、生涯決策的測評工具 / 211
第三節(jié) 生涯測評結果解讀 / 212
第六章 生涯教育課教學設計課例
一、“生涯喚起”主題教學設計 / 223
二、“生命‘價’體驗”主題教學設計 / 229
三、 “能力助我行”主題教學設計 / 240
四、“專業(yè)與未來”主題教學設計 / 243
五、“夢想照亮現(xiàn)實”生涯主題班會教學設計 / 254
六、化學學科滲透生涯教育教學設計 / 261
展開全部
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
朝聞道
- >
莉莉和章魚
- >
中國歷史的瞬間
- >
我與地壇
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
史學評論
- >
月亮與六便士
本類暢銷
