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包郵 數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì)
作者：周志英總主編
開本：
其他
頁(yè)數(shù)：
406
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數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787532959204
- 條形碼：9787532959204 ; 978-7-5329-5920-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì) 本書特色
為了使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，全面掌握數(shù)學(xué)的原理、體系、思維和方法,提高數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),我們組織長(zhǎng)期在教學(xué)一線的北京十一學(xué)校骨干教師編寫了本書。北京十一學(xué)校是全國(guó)課改示范學(xué)校，本書的編寫力求體現(xiàn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的教育理念，努力發(fā)揮全國(guó)課程改革示范學(xué)校的示范效應(yīng)，立足于*的教科研成果,將十一學(xué)校落實(shí)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐成果呈現(xiàn)給廣大一線教師。
本書由單元導(dǎo)學(xué)和課時(shí)學(xué)練案組成，單元導(dǎo)學(xué)設(shè)有教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)思路等欄目。每課時(shí)的內(nèi)容以學(xué)練案的形式呈現(xiàn)，設(shè)有內(nèi)容分析、學(xué)生分析、目標(biāo)確定、重點(diǎn)難點(diǎn)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)診斷和反思與改進(jìn)等欄目。
數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中積累與建構(gòu)起來(lái)，并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言運(yùn)用方式及其品質(zhì)，是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得的語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言能力，思維方法和思維品質(zhì)，是情感、態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。本書的編寫力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編本語(yǔ)文教材的全新教育理念，突出創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐精神的培養(yǎng)，努力發(fā)揮全國(guó)課程改革示范校的示范效應(yīng)，立足于近期新的教科研成果，將北京十一學(xué)校落實(shí)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐成果呈現(xiàn)給一線教師。
數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄
第21章 一元二次方程
**單元 一元二次方程及其有關(guān)概念
第2單元 一元二次方程的解法
第3單元 根的判別式及根與系數(shù)的關(guān)系
第4單元 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程
第22章 二次函數(shù)
**單元 二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)
第2單元 二次函數(shù)與一元二次方程
第3單元 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)
第23章 旋轉(zhuǎn)
**單元 圖形的旋轉(zhuǎn)
第2單元 中心對(duì)稱
第3單元 旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用
第24章 圓
**單元 圓的概念和性質(zhì)
第2單元 與圓有關(guān)的位置關(guān)系
第3單元 與圓有關(guān)的計(jì)算
第25章 概率初步
**單元 概率初步
展開全部
數(shù)學(xué)9年級(jí)上冊(cè)/指向核心素養(yǎng).北京十一學(xué)校名師教學(xué)設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
張衛(wèi)鋒，北京十一學(xué)校，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，海淀區(qū)中學(xué)骨干教師。
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