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快樂學習:教育戲劇中國本土化實踐案例(小學篇) 版權信息
- ISBN：9787561954379
- 條形碼：9787561954379 ; 978-7-5619-5437-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
快樂學習:教育戲劇中國本土化實踐案例(小學篇) 內容簡介
本書由著名教育戲劇導師王添強老師編著，全書共分為兩部分， **部分從教育戲劇的理念與實踐開始，詳細講述了教育戲劇的定義、 戲劇活動、教育戲劇對教育的附加值、戲劇滲透學科與創意戲劇在學 校教育中的作用、戲劇技巧、教學模式與教學流程鋪排的步驟，以及戲劇滲透小學語文、英語、音樂、數學、品德與社會、生命教育等學科的貢獻。 第二部分是王添強老師在成都市成華區一線小學教師所撰寫的49個教育戲劇教案的基礎上修訂的教案，向全國教育界同行分享成都市成華區以教育戲劇為工具，切實提升學生綜合素養的素質教育教案成果，為全國教育改革創新實踐樹立了示范案例。書中還展示了以文本《尊嚴》和《武士與龍》為例分別設計的不同模式的教案，幫助教師突破模式理解與選擇關卡，了解不同模式的風格與差異，進一步學習教育戲劇及戲劇滲透小學各學科的教學方法，為中國兒童營造快樂學習、綜合發展的教學氛圍。
快樂學習:教育戲劇中國本土化實踐案例(小學篇) 目錄
甲理念與實踐
一、教育戲劇是什么？
二、廣義的教育戲劇中的其他戲劇活動
三、教育戲劇對教育的附加值
四、戲劇滲透學科與創意戲劇在學校教育中相輔相成
五、戲劇滲透學科教學的技巧
六、不同程度的戲劇滲透學科教學
七、教學模式
八、整體教學流程的步驟
九、戲劇滲透于各學科的貢獻
乙教案
一、語文
二、英語
三、音樂
四、品德與社會
五、數學
……
展開全部
快樂學習:教育戲劇中國本土化實踐案例(小學篇) 作者簡介
王添強，教育戲劇導師。 明日藝術教育機構總監、創團董事，騎士教育戲劇研發中心首席專家。 自1983年起，先后任職于香港話劇團、香港演藝學院科藝學院及舞臺工作間等。1984年創立的“佚名劇團”，是香港首個專業兒童劇團“明日劇團”的前身，時至今日發展成兒童劇與教育戲劇并重的“明日藝術教育機構”。終身致力于推動兒童劇藝、教育戲劇、木偶傳承及發展工作。
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