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初中語文閱讀教學課堂激活探析 版權信息
- ISBN：9787567022607
- 條形碼：9787567022607 ; 978-7-5670-2260-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中語文閱讀教學課堂激活探析 本書特色
本書是一本關于初中語文閱讀教學有效策略分析的學術著作。全書共分為三章。*章講述了語文閱讀教學的理論知識，以及新課改下初中語文閱讀教學所追求的教學目標；第二章講述了語文閱讀教學的具體內容，結合教學現實總結出了語文閱讀教學的有效策略；第三章講述了朗讀、默讀、精讀、泛讀等常見的閱讀方法，還結合具體的文本特征解釋了應用這些閱讀方法的具體流程，便于更新初中語文教師的教學理念，優化初中語文閱讀教學結構。
初中語文閱讀教學課堂激活探析 內容簡介
本書共分四章, 主要內容包括: 初中語文閱讀教學的概述與教學方向, 初中語文閱讀文本的體裁分類, 初中語文閱讀教學方法的淺論, 初中語文閱讀教學的課堂激活芻議。
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