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新時代大學生法治認同要論 版權信息
- ISBN：9787520339520
- 條形碼：9787520339520 ; 978-7-5203-3952-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代大學生法治認同要論 本書特色
本書全面總結了新時代大學生馬克思主義法治認同的基本理論和歷史類型，闡釋了法治認同的基本特征和形成條件，從依法治國方略實施和法治社會建設視角下，系統研究了新時代大學生法治認同問題對于建設法治社會的重要現實意義，嘗試解讀人們為什么遵守法律這一重大的理論命題和實踐命題，揭示如何充分克服前進道路上的不利障礙，尤其是如何引導廣大民眾真正走向法治。
新時代大學生法治認同要論 內容簡介
本書從依法治國方略實施和法治社會建設視角探討新時代大學生法治認同問題，研究新時代大學生到底是因為什么認同法治,他們對法治認同到什么程度,法治中國建設目標的實現需要社會主體的廣泛認同，新時代大學生的法治認同狀況，恰是整個社會民眾法治認同狀況的集中體現和反映。本書從法治認同的學理視角豐富了新時代大學生思想政治教育的基本理論內涵，探尋其在思想政治教育過程中的特定思想價值維度，推進大學生思想政治教育的創新實現。
新時代大學生法治認同要論 目錄
前言
一 法治的印象
二 法治認同的新時代價值
**章 緒論
一 研究現狀述評
（一）研究概況
（二）研究述評
二 研究思路與研究方法
（一）研究思路
（二）研究方法
三 研究創新點與不足之處
（一）研究的創新點
（二）研究不足之處
第二章 新時代大學生法治認同的基本理論
一 法治認同的理論概述
（一）法治認同的基本含義
（二）法治認同的主要特征
（三）法治認同的形成條件
二 新時代大學生法治認同的理論基礎及相關概念辨析
（一）新時代大學生法治認同的理論基礎
（二）法治認同與相關概念辨析
三 新時代大學生法治認同的主要類型
（一）工具性法治認同和價值性法治認同
（二）個體性法治認同和群體性法治認同
（三）消極性法治認同和積極性法治認同
小結
第三章 新時代大學生法治認同的價值
一 新時代大學生法治認同的法治價值
（一）法治建設的精神底蘊
（二）法治運行的內在動力
（三）依法治國的政治共識
二 新時代大學生法治認同的思想教育價值
（一）法治何以成為思想政治教育的重要元素
（二）法治認同實現思想政治教育的主要維度
（三）新時代大學生法治認同思想教育價值的創新實現
小結
第四章 新時代大學生法治認同的現狀
一 新時代大學生法治認同的現狀調查
（一）新時代大學生的法治認知狀況
（二）新時代大學生的法治意識狀況
（三）新時代大學生的法治情感狀況
（四）新時代大學生的法治行為狀況
二 新時代大學生法治認同的現狀與問題分析
……
第五章 提升新時代大學生法治認同的戰略性思考
第六章 推進新時代大學生法治認同的路徑選擇
結語
附錄 大學生法治認同的調查問卷
參考文獻
展開全部
新時代大學生法治認同要論 作者簡介
朱國良，男，山東寧陽人，教授，法學博士。山東青年政治學院法律顧問，學校法律事務中心主任。在《思想理論教育導刊》《東岳論叢》《學校黨建與思想教育》等權威期刊發表學術論文三十余篇。獨立完成山東省社會科學規劃辦課題三項，山東省高校人文社科課題兩項，其中一項被評為結項優秀課題，主持教學改革研究課題兩項，編著科普類書籍兩部。獲山東省人民檢察院優秀科研成果二等獎，山東省全省高校思想政治教育優秀成果一等獎，山東省高等學校人文社會科學優秀成果三等獎，山東省高校思想教育教學年度優秀教學成果一等獎，山東省高等院校“社會主義法治理念教育”與《思想道德修養與法律基礎》教育教學優秀多媒體課件省級三等獎，全國科技活動周“萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）”突出貢獻獎等獎勵。
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