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管理學基礎:理論、案例、實訓 版權信息
- ISBN:9787565414848
- 條形碼:9787565414848 ; 978-7-5654-1484-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
管理學基礎:理論、案例、實訓 本書特色
《管理學基礎:理論、案例、實訓/21世紀高職高專精品教材·財經類專業平臺課》共分為三大模塊:模塊一“管理基礎篇” ,包括管理與管理者、管理學, 管理思想的形成與發展;模塊二“管理職能篇”,包 括計劃、組織、領導、控制;模塊三 “管理應用篇”,包括決策、激勵、溝通、人力資源 管理。在教材的結構編排上,我們采 用現代教學模式中提倡的“項目導向、任務驅動”的 教學理念,在每個項目的開頭設置 了:“學習目標”,對每個項目總體內容框架提出了 三個遞進層次的能力考核建議,包括 理解、熟知和掌握;“技能目標”,對每個項目所涉 及的實訓內容作了引導性提示;“教學 目標”,對教師培養學生管理能力做了一個教學上的 指引;“知識精講”,對學習的知識內 容做了精講,并插入了“案例賞析”,以增強趣味性 和理解性,突出了認知性及實踐性。
此外,在課后針對學習目標和技能目標編寫了應知應 會,包括應知考核和應會考核,其中 應知考核包括“單項選擇題”、“多項選擇題”、“ 判斷題”、“簡述題”等;應會考核包括 “技能考核”、“實訓考核”,做到了理論與實踐的 結合,突出了實務操作的必要性和可行 性,從而體現了本教材內容的實用性和創新性。 《管理學基礎:理論、案例、實訓/21世紀高職高專精品教材·財經類專業平臺課》共分為三大模塊:模塊一“管理基礎篇” ,包括管理與管理者、管理學, 管理思想的形成與發展;模塊二“管理職能篇”,包 括計劃、組織、領導、控制;模塊三 “管理應用篇”,包括決策、激勵、溝通、人力資源 管理。在教材的結構編排上,我們采 用現代教學模式中提倡的“項目導向、任務驅動”的 教學理念,在每個項目的開頭設置 了:“學習目標”,對每個項目總體內容框架提出了 三個遞進層次的能力考核建議,包括 理解、熟知和掌握;“技能目標”,對每個項目所涉 及的實訓內容作了引導性提示;“教學 目標”,對教師培養學生管理能力做了一個教學上的 指引;“知識精講”,對學習的知識內 容做了精講,并插入了“案例賞析”,以增強趣味性 和理解性,突出了認知性及實踐性。
此外,在課后針對學習目標和技能目標編寫了應知應 會,包括應知考核和應會考核,其中 應知考核包括“單項選擇題”、“多項選擇題”、“ 判斷題”、“簡述題”等;應會考核包括 “技能考核”、“實訓考核”,做到了理論與實踐的 結合,突出了實務操作的必要性和可行 性,從而體現了本教材內容的實用性和創新性。
《管理學基礎:理論、案例、實訓/21世紀高職高專精品教材·財經類專業平臺課》適用于高職高專市場營銷、工商管理、國際 經濟與貿易、報關與國際貨運、物流 管理、商務英語、國際航運業務管理、金融、會計等 財經類專業學生使用。同時,本書配 有電子教學課件、習題參考答案,力圖為讀者提供細 致周到的教學資源增值服務。
管理學基礎:理論、案例、實訓 內容簡介
本書共分為三大模塊: 模塊一“管理基礎篇”, 包括管理與管理者、管理學, 管理思想的形成與發展 ; 模塊二“管理職能篇”, 包括計劃、組織、領導、控制 ; 模塊三“管理應用篇”, 包括決策、激勵、溝通、人力資源管理。
管理學基礎:理論、案例、實訓 目錄
項目一 管理與管理者、管理學
任務一 管理
任務二 管理者
任務三 管理學
應知考核
應會考核
項目二 管理思想的形成與發展
任務一 西方管理思想的形成與發展
任務二 中國管理思想的形成與發展
應知考核
應會考核
模塊二 管理職能篇
項目三 計劃
任務一 計劃工作概述
任務二 計劃的制訂
任務三 環境分析
任務四 目標管理
應知考核
應會考核
項目四 組織
任務一 組織概述
任務二 組織設計
任務三 組織結構的常見形式
任務四 組織文化
應知考核
應會考核
項目五 領導
任務一 領導概述
任務二 領導方式理論
任務三 領導藝術
應知考核
應會考核
項目六 控制
任務一 控制概述
任務二 控制的類型
任務三 控制的基本程序
任務四 控制的方法
應知考核
應會考核
模塊三 管理應用篇
項目七 決策
任務一 決策概述
任務二 決策的原則與影響因素
任務三 管理決策方法
應知考核
應會考核
項目八 激勵
任務一 激勵概述
任務二 激勵理論
任務三 激勵管理
應知考核
應會考核
項目九 溝通
任務一 溝通概述
任務二 溝通管理
任務三 組織沖突與談判
應知考核
應會考核
項目十 人力資源管理
任務一 人力資源管理概述
任務二 人才選拔
任務三 人員選聘
任務四 人員培訓
任務五 人員考核與薪酬制度
應知考核
應會考核
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