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越軌與救贖:未成年犯的教育改造 版權信息
- ISBN：9787520153294
- 條形碼：9787520153294 ; 978-7-5201-5329-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 本書特色
提升未成年犯教育改造工作質量是違法青少年教育的重要組成部分，也是評價社會治理能力的一個標準。未成年人權益的保護事業不僅彰顯現代文明社會的人文關懷，而且關系到國家和民族未來的發展和命運。
本書以有嚴重越軌行為的未成年犯為研究對象，進行民族志書寫，采用參與觀察、深度訪談、文獻研究、視頻研究和跨文化比較等方法，基于未成年犯話語、文本、行為、象征符號、生活展演的個案描述，呈現未成年犯教育改造的全景式生活。
書中提出未成年犯群體的再社會化教育模式，揭示未成年人違法犯罪及教育矯正表現為“后天”因素為主、“先天”因素為輔的特征。
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 內容簡介
提升未成年犯教育改造工作質量是違法青少年教育的重要組成部分，也是評價社會治理能力的一個標準。未成年人權益的保護事業不僅彰顯現代文明社會的人文關懷，而且關系到國家和民族未來的發展和命運。本書以有嚴重越軌行為的未成年犯為研究對象，進行民族志書寫，采用參與觀察、深度訪談、文獻研究、視頻研究和跨文化比較等方法，基于未成年犯話語、文本、行為、象征符號、生活展演的個案描述，呈現未成年犯教育改造的全景式生活。書中提出未成年犯群體的再社會化教育模式，揭示未成年人違法犯罪及教育矯正表現為“后天”因素為主、“先天”因素為輔的特征。本書目錄如下：
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 目錄
引言1
**章 緒論4
**節 核心概念的界定4
第二節 相關研究的文獻綜述11
第三節 田野點介紹20
第四節 學員服刑生活的基本常識25
第五節 主要研究方法及應用40
第六節 本書研究的價值、不足及存在困難49
第二章 學員生活的多彩人生57
**節 獄內“吃墨水”的人57
第二節 學員LJ的日記——《一生有你》66
第三節 學員生活里的象征符號76
第四節 來自獄方的文本、話語與行動86
第三章 學員生活的視頻展演105
**節 自學考試中的“金牌狀元”105
第二節 W監區里的“歡喜冤家”116
第三節 教育視頻資源的面面觀130
第四章 獄方定制的教育活動138
**節 服刑生活的起點與終點138
第二節 底蘊深厚的思想教育145
第三節 任重道遠的文化教育157
第四節 給予厚望的職業技術教育172
第五節 情意濃濃的社會幫教182
第五章 未成年犯教育改造存在的問題及革新路徑193
**節 教育與改造相結合的問題193
第二節 未成年犯教育改造的革新路徑200
結論217
參考文獻222
附錄233
后記262
**章 緒論4
**節 核心概念的界定4
第二節 相關研究的文獻綜述11
第三節 田野點介紹20
第四節 學員服刑生活的基本常識25
第五節 主要研究方法及應用40
第六節 本書研究的價值、不足及存在困難49
第二章 學員生活的多彩人生57
**節 獄內“吃墨水”的人57
第二節 學員LJ的日記——《一生有你》66
第三節 學員生活里的象征符號76
第四節 來自獄方的文本、話語與行動86
第三章 學員生活的視頻展演105
**節 自學考試中的“金牌狀元”105
第二節 W監區里的“歡喜冤家”116
第三節 教育視頻資源的面面觀130
第四章 獄方定制的教育活動138
**節 服刑生活的起點與終點138
第二節 底蘊深厚的思想教育145
第三節 任重道遠的文化教育157
第四節 給予厚望的職業技術教育172
第五節 情意濃濃的社會幫教182
第五章 未成年犯教育改造存在的問題及革新路徑193
**節 教育與改造相結合的問題193
第二節 未成年犯教育改造的革新路徑200
結論217
參考文獻222
附錄233
后記262
展開全部
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 作者簡介
邵峰，1981年生，河北昌黎人，中山大學法學博士。現任廣東司法警官職業學院刑事執行教研室主任，二級警督。主要從事未成年犯矯正、監獄文化、刑罰執行研究。工作以來，在省級以上刊物發表論文10余篇，主編或參編教材4部，主持或參與課題4項，在廣東省法學會、中國監獄工作協會的專業委員會等部門舉辦的征文活動中數次獲獎，2014年被評為廣東省教育廳第八批千百十工程校級培養對象。
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