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兒童心理承受能力養(yǎng)成課 版權(quán)信息
- ISBN：9787557662776
- 條形碼：9787557662776 ; 978-7-5576-6277-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童心理承受能力養(yǎng)成課 本書特色
《兒童心理承受能力養(yǎng)成課》分別從抗挫能力、獨(dú)立、樂觀、競爭意識(shí)等方面闡述了如何培養(yǎng)孩子的心理承受能力，給父母們提供了具體可行的方法和建議。重點(diǎn)介紹了在特殊情況下，如父母離異、被同學(xué)欺凌、親人離世、家庭關(guān)系不和，以及重新組合家庭等，孩子心理承受能力的養(yǎng)成方法。此外，我們還呼吁父母們給予孩子足夠的愛與陪伴，在遇到挫折和困難時(shí)，陪伴才是孩子健康成長的zui好的教育方式。
兒童心理承受能力養(yǎng)成課 內(nèi)容簡介
一本讓父母省心、孩子內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的魔法書！孩子的心理承受力=挫折教育+情緒控制+行為訓(xùn)練。只要父母有心，每一位孩子都可以變得勇敢、獨(dú)立、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)！
兒童心理承受能力養(yǎng)成課 目錄
第1章 兒童心理承受能力養(yǎng)成，父母的人生必修課
被忽視的兒童心理承受能力 // 002
良好的心理承受能力，后天培養(yǎng)是關(guān)鍵 // 005
父母以身作則，幫孩子修煉強(qiáng)大的內(nèi)心 // 009
孩子的心理承受能力也受身體健康的影響 // 011
第2章 “狠”下心來，讓孩子在挫折中磨煉自己
適度創(chuàng)設(shè)挫折情境，給孩子磨煉的機(jī)會(huì) // 016
舍得讓孩子在社會(huì)實(shí)踐中磨煉 // 020
讓孩子學(xué)會(huì)跌倒了自己爬起來 // 023
引導(dǎo)孩子正確看待挫折 // 026
幫孩子分解目標(biāo)，克服困難 // 030
讓孩子體驗(yàn)成功，增強(qiáng)抗挫的自信 // 034
第3章 盡早獨(dú)立，孩子才會(huì)擁有承受逆境的資本
放開孩子的手，給他創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會(huì) // 038
把自主選擇的權(quán)利還給孩子 // 043
不盲從、不依賴，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 // 047
建立安全感，孩子才能擺脫依賴 // 051
授之以漁，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力 // 054
給孩子自由的成長空間 // 058
獨(dú)立的孩子，也應(yīng)學(xué)會(huì)尋求幫助 // 062
第4章 樂觀心態(tài)，為孩子帶來更強(qiáng)耐受力
孩子樂觀，心理承受能力會(huì)更強(qiáng)大 // 066
教孩子換個(gè)角度看問題，會(huì)讓他獲得快樂 // 070
幽默感，讓孩子笑對一切困難 // 074
讓孩子不斷地感受幸福和快樂 // 078
培養(yǎng)微笑，就是培養(yǎng)心理承受力 // 082
愛運(yùn)動(dòng)的孩子更樂觀、開朗 // 085
第5章 強(qiáng)化心理素質(zhì)，助孩子勇敢面對競爭壓力
強(qiáng)化競爭意識(shí)，讓孩子勇敢面對挑戰(zhàn) // 090
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，將其強(qiáng)化為核心競爭力 // 094
遵守規(guī)則，做到公平競爭才是勝者 // 097
培養(yǎng)孩子在競爭中的合作意識(shí) // 100
競爭時(shí)代，怎樣讓孩子“輸?shù)闷?rdquo; // 104
謹(jǐn)防孩子陷入嫉妒的泥潭中 // 109
第6章 特殊情況，孩子心理承受能力的養(yǎng)成
父母離異，應(yīng)減少對孩子的心理影響 // 114
孩子被同學(xué)欺凌，及時(shí)解決問題很關(guān)鍵 // 118
親人離世，正確引導(dǎo)孩子走出悲痛 // 122
家庭關(guān)系不和，實(shí)施家庭自我保養(yǎng) // 126
重新組合的家庭，給孩子完整的愛 // 130
第7章 給予關(guān)愛，父母的陪伴讓孩子不斷成長
缺少關(guān)愛的孩子，更容易出問題 // 134
父母要經(jīng)常充當(dāng)孩子的玩伴 // 137
朋友般相處，孩子更愿與父母分享內(nèi)心的想法 // 140
孩子不合群？幫助他融入集體 // 145
孩子遭遇誤會(huì)？引導(dǎo)孩子主動(dòng)去消除 // 149
孩子被嘲笑？教給孩子有效應(yīng)對的方法 // 153
附 錄
測試一 您的孩子了解自己嗎 // 158
測試二 兒童情緒健康自測 // 163
測試三 兒童抗挫折能力測試 // 169
測試四 您的孩子有足夠的信心嗎 // 172
測試五 兒童心理健康測試 // 176
后 記
家庭是兒童心理承受能力養(yǎng)成的起點(diǎn) // 179
展開全部
兒童心理承受能力養(yǎng)成課 作者簡介
珊瑚海，兒童心理學(xué)、家庭教育研究員、暢銷書作者。斯賓塞快樂教育的堅(jiān)定執(zhí)行者，倡導(dǎo)以正面、積極、溫暖的方式解決家庭教育、親子關(guān)系中的各種難題。目前已創(chuàng)作出版過多部家庭教育類書籍，已幫助很多心理承受能力較差的孩子及其家庭重建良好的親子關(guān)系，重現(xiàn)溫暖的家庭生活。
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