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特色學校聚焦叢書童味正醇:特色學校的文化圖譜 版權信息
- ISBN：9787567589445
- 條形碼：9787567589445 ; 978-7-5675-8944-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
特色學校聚焦叢書童味正醇:特色學校的文化圖譜 本書特色
《童味正醇：特色學校的文化圖譜》圍繞童味教育，以文化樂童、管理馨童、教師悅童、課程美童、課堂趣童、德育臻童六個維度展現長期以來對教育的基層思考。每一個篇章都有清晰且深入的理論思考、詳盡到位的情景重現和案例分析，更有應對困難問題的實際技巧。
特色學校聚焦叢書童味正醇:特色學校的文化圖譜 內容簡介
本書圍繞童味教育，以文化樂童、管理馨童、教師悅童、課程美童、課堂趣童、德育臻童六個維度展現長期以來對教育的基層思考。每一個篇章都有清晰且深入的理論思考、詳盡到位的情景重現和案例分析，更有應對困難問題的實際技巧。
特色學校聚焦叢書童味正醇:特色學校的文化圖譜 目錄
序言
**章 文化樂童
**節 文化：兒童立場
一、創造屬于兒童的生活
二、演繹屬于兒童的快樂
第二節 文化：童味自來
一、關注兒童的一切可能
二、激揚兒童的無限風采
第二章 管理馨童
**節 管理：兒童立場
一、煥發兒童主人翁精神
二、揮灑兒童小主人味道
第二節 管理：童味自來
一、經營兒童的溫馨家園
二、培育兒童的美麗推手
第三章 教師悅童
**節 教師：兒童立場
一、向兒童學習的領路人
二、向兒童奮進的先行者
第二節 教師：童味自來
一、讓兒童喜歡的探究心
二、讓兒童敬服的專業力
第四章 課程美童
**節 課程：兒童立場
一、建設兒童的適應性課程
二、創生兒童的暖心課程
第二節 課程：童味自來
一、豐富兒童的成長經歷
二、增長兒童的多樣才干
第五章 課堂趣童
**節 課堂：兒童立場
一、讓兒童享受學習樂趣
二、為兒童追求趣生課堂
第二節 課堂：童味自來
一、與兒童一起同歡共樂
二、隨兒童一道生智揚采
第六章 德育臻童
**節 德育：兒童立場
一、**兒童的德行養成
二、助力兒童的向美生長
第二節 德育：童味自來
一、活化兒童的成長姿態
二、催生兒童的向上風貌
后記
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