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教育移民政策與海南民族地區(qū)實踐 版權信息
- ISBN：9787010209739
- 條形碼：9787010209739 ; 978-7-01-020973-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育移民政策與海南民族地區(qū)實踐 本書特色
本書遵循由理論到實踐、從抽象到具體的研究脈絡，以海南少數(shù)民族地區(qū)教育移民政策場域為研究對象，在海南城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的背景下，圍繞海南教育移民政策的實施過程、實踐路徑和結果評價的思路展開分析，重點針對教育政策的受眾者在教育政策場域中的互動關系進行分析，試圖從政策客體的角度來解讀政策，分析教育移民政策給民族地區(qū)帶來的巨大變化以及因各種因素導致的不足之處，并從民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展演變中去總結實踐經驗，并為進一步完善民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供可資借鑒的經驗和實踐路徑。
教育移民政策與海南民族地區(qū)實踐 內容簡介
本書遵循由理論到實踐、從抽象到具體的研究脈絡，以海南少數(shù)民族地區(qū)教育移民政策場域為研究對象，在海南城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的背景下，圍繞海南教育移民政策的實施過程、實踐路徑和結果評價的思路展開分析，重點針對教育政策的受眾者在教育政策場域中的互動關系進行分析，試圖從政策客體的角度來解讀政策，分析教育移民政策給民族地區(qū)帶來的巨大變化以及因各種因素導致的不足之處，并從民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展演變中去總結實踐經驗，并為進一步完善民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供可資借鑒的經驗和實踐路徑。
教育移民政策與海南民族地區(qū)實踐 目錄
緒論
章教育移民政策的歷史背景分析
節(jié)城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)教育一體化背景
一、城鎮(zhèn)化背景
二、城鄉(xiāng)教育一體化
三、城鄉(xiāng)教育一體化進程中農村教育的價值困境
四、城鄉(xiāng)二元結構下的農村教育問題
五、城鄉(xiāng)教育一體化進程中的實踐模式
第二節(jié)海南城鄉(xiāng)教育差距
一、海南城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡
二、城鄉(xiāng)基礎教育經費投入的不均衡
三、城鄉(xiāng)基礎教育師資隊伍的不匹配
第二章教育移民政策的整體實踐邏輯
節(jié)教育移民政策的整體實踐過程
一、實踐的萌芽
二、規(guī)則的制定與推廣
三、教育資源的重構
……
展開全部
教育移民政策與海南民族地區(qū)實踐 作者簡介
謝君君，男，1980年10月生，湖南洞口人。法學博士，海南師范大學馬克思主義學院副教授。主要致力于“民族教育政策理論與實踐”、“鄉(xiāng)村教育”等研究。近五年來先后主持國家社科基金項目1項、省級課題3項。獨著1部，參編1部，在《廣西民族研究》、《內蒙古社會科學》、《復旦教育論壇》等CSSCI核心刊物上發(fā)表學術論文10余篇。
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