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物理課程與教學(xué)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787308190947
- 條形碼：9787308190947 ; 978-7-308-19094-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
物理課程與教學(xué)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主題內(nèi)容為八章, 另有參考文獻(xiàn)和附錄。詳細(xì)介紹了中學(xué)物理課程內(nèi)涵論、中學(xué)物理課程資源論、中學(xué)物理教學(xué)背景論、中學(xué)物理教學(xué)理念論、中學(xué)物理學(xué)習(xí)策略論、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)論、物理概念規(guī)律教學(xué)論、中學(xué)物理設(shè)計(jì)論, 是中學(xué)物理老師及相關(guān)師范專業(yè)學(xué)生的重要參考書(shū)。
物理課程與教學(xué)論 目錄
**章 中學(xué)物理課程內(nèi)涵論
**節(jié) 課程與基礎(chǔ)教育新課程
一、如何理解課程的內(nèi)涵
二、新課程改革的背景與目標(biāo)
三、新課程背景下學(xué)校課程的類型
第二節(jié) 物理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容簡(jiǎn)析
一、從教學(xué)大綱走向課程標(biāo)準(zhǔn)
二、物理新課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)讀
第二章 中學(xué)物理課程資源論
**節(jié) 課程資源概述
一、課程資源的含義與分類
二、課程資源開(kāi)發(fā)和利用的新視野
三、開(kāi)發(fā)和利用課程資源舉例
第二節(jié) 中學(xué)物理生成性課程資源的有效利用
一、生成性課程資源及其價(jià)值
二、生成性課程資源的利用
三、中學(xué)物理生成性課程資源利用的參考案例
第三章 中學(xué)物理教學(xué)背景論
**節(jié) 教育改革的時(shí)代背景
一、現(xiàn)代國(guó)際教育改革的背景分析
二、當(dāng)代中國(guó)教育改革的背景考察
第二節(jié) 中學(xué)物理新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革
一、中學(xué)物理課程改革的回顧與走向
二、新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革
三、新課程背景下物理教學(xué)案例三則
第四章 中學(xué)物理教學(xué)理念論
**節(jié) 新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念
一、傳統(tǒng)與現(xiàn)代課堂教學(xué)價(jià)值觀的比較
二、新課程對(duì)教師課堂教學(xué)的基本要求
第二節(jié) 中學(xué)物理新課程的基本理念
一、物理課程改革的基本理念
二、中學(xué)物理新課程教學(xué)的基本理念
第五章 中學(xué)物理學(xué)習(xí)策略論
**節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)依據(jù)及常見(jiàn)問(wèn)題
一、中學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)依據(jù)
二、中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、思維和問(wèn)題
第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的有效策略
一、學(xué)習(xí)策略及其類別
二、中學(xué)物理的學(xué)習(xí)策略
第六章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)論
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與模式
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
二、新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式
第二節(jié) 新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的要素與特征
一、新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式中的要素解讀
二、新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的特征分析
三、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)案例與解讀二則
第七章 物理概念規(guī)律教學(xué)論
**節(jié) 中學(xué)物理概念的教學(xué)
一、物理概念的特點(diǎn)
二、物理概念教學(xué)的重要性
三、重點(diǎn)物理概念的教學(xué)要求
四、如何搞好中學(xué)物理概念的教學(xué)
第二節(jié) 中學(xué)物理規(guī)律的教學(xué)
一、物理規(guī)律的特點(diǎn)與總結(jié)物理規(guī)律的基本方法
二、物理規(guī)律教學(xué)的重要性
三、重點(diǎn)物理規(guī)律的教學(xué)要求
四、如何搞好中學(xué)物理規(guī)律的教學(xué)
第八章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論
**節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述
一、中學(xué)物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)
二、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的種類
第二節(jié) 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究
一、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法
二、演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究
三、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究
四、課外實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究
附錄
附錄1：說(shuō)課的內(nèi)涵與表達(dá)
附錄2：參考文獻(xiàn)和注釋的規(guī)范化格式
附錄3：實(shí)驗(yàn)測(cè)量中的準(zhǔn)確度、有效數(shù)字和誤差
附錄4：課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
參考文獻(xiàn)
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