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視覺文化面面觀 版權信息
- ISBN:9787568914901
- 條形碼:9787568914901 ; 978-7-5689-1490-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
視覺文化面面觀 本書特色
近年來,視覺文化已經日漸成為一個重要的跨學科研究領域。視覺文化認為圖像在表征世界中的意義上占據中心地位。它不認為所謂的“高級”文化的地位更高。但是,盡管目前視覺文化研究和項目的數量激增,但該領域本身似乎沒有就其范圍、目標、定義和方法達成共識。在本書中,迪科維茨卡婭概述了這一新的研究領域,以便調和不同的理論立場,并了解其進一步研究的潛力。她的目的是說明視覺文化如何避免她所謂的威脅它的斯庫拉(Scylla)和卡律布狄斯(Charybids):前者指的是因為它偏離了傳統的藝術史層面,所以缺乏特定研究對象;后者指的是因為它似乎包含了與文化和視覺有關的一切,所以將這一領域擴展到不相干的田地。 迪科維茨卡婭對視覺文化進行了考古學的追蹤,研究了藝術史的“文化轉向”和視覺研究的興起。基于問卷調查、口述史以及對這一領域主要學者的訪談,她首先討論了這一領域的發展歷程、理論框架及研究方法,然后研究了視覺文化的四個項目課程,它們分別位于羅切斯特大學、芝加哥大學、加州大學爾灣分校、紐約大學石溪分校。通過對這些項目的理論和實踐的分析,迪科維茨卡婭描繪了視覺文化項目在21世紀的未來。
視覺文化面面觀 內容簡介
本書探討了美國視覺文化的歷史、理論架構、方法論與教育。內容包括: 視覺研究的譜系與對象 ; 在藝術史與文化研究之間: 視覺研究方法論等。
視覺文化面面觀 目錄
視覺文化面面觀 相關資料
迪科維茨卡婭的作品對視覺文化這一脫胎于藝術史的視覺文化領域進行了耐心、睿智的解讀。本書詳盡地介紹了這一領域的課程設置何教學方法,對文化研究的視覺維度感興趣的所有人而言,本書都是不可或缺的。 ——約翰•弗勞,悉尼大學 本書對美國視覺文化學科的發展歷程、學科建設、重要文獻、代表人物以及大學項目做了豐富的歷史回顧。在這部雄心勃勃、引人入勝的作品中,通過對眾多跨學科的學者的深入訪談,迪科維茨卡婭對影響視覺文化研究對象的各種理論觀點和教學方法進行了睿智的解讀。對于視覺研究這一新領域的學生,以及糾結于“什么是視覺文化”這一問題的學者而言,本書都是一本必不可少的指南。 ——雷福德•吉恩斯,西英格蘭大學 迪科維茨卡婭對美國視覺文化領域的制度、學科實踐和個性的研究,說明了這個新興領域的歷史編撰學應該達到何等精確的程度。她的研究對于想要理解當今文化中的視覺的人而言,不啻一項寶貴的財富。 ——馬克•A.奇塔姆,多倫多大學 迪科維茨卡婭關于視覺文化這一交叉學科的微觀史,對于想要了解20世紀后期西方智識生活中的重大發展的任何人而言,都是一本必不可少的讀物。本書以對該領域的代表人物的生動訪談為基礎,闡明了藝術、歷史、文化及視覺性之間日益密切的聯系。 ——魯斯•B.菲利普斯,卡爾頓大學
視覺文化面面觀 作者簡介
作者簡介
瑪格麗特•迪科維茨卡婭(MargaretDikovitskaya),加拿大維多利亞大學藝術史系教授。其主要作品有《視覺文化面面觀》(Visual Culture:The study of the Visual after the Cultural turn)、《從藝術史到視覺文化》(From Art History to Visual Culture:The Study ofthe Visual after the Cultural Turn)等。
譯者簡介
李芳,西南大學外國語學院副教授,文學博士,碩士生導師,主要從事美國文學與文化研究。
作者簡介
瑪格麗特•迪科維茨卡婭(Margaret
Dikovitskaya),加拿大維多利亞大學藝術史系教授。其主要作品有《視覺文化面面觀》(Visual Culture:The study of the Visual after the Cultural turn)、《從藝術史到視覺文化》(From Art History to Visual Culture:The Study of
the Visual after the Cultural Turn)等。
譯者簡介
李芳,西南大學外國語學院副教授,文學博士,碩士生導師,主要從事美國文學與文化研究。
肖偉勝,男,1970年生,西南大學文學院教授、文學博士、博士生導師、副院長,主要從事西方美學與視覺文化研究。主持“‘文化轉向’與視覺文化研究”、“‘語言學轉向’與視覺方法論研究”、“視覺文化與圖像意識研究”等多項國家社科基金重點項目、教育部人文社科項目等課題。撰有《視覺文化與圖像意識》、《視覺文化與當代文化批評》、《現代性困境中的極端體驗》等學術專著。曾在《文藝研究》、《文學評論》、《二十一世紀》(香港)等核心刊物發表論文60余篇,其中多篇被全文復印或轉載。
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