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哲學與人生(全新修訂版) 版權信息
- ISBN：9787559628503
- 條形碼：9787559628503 ; 978-7-5596-2850-3
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
哲學與人生(全新修訂版) 本書特色
《哲學與人生》是傅佩榮教授的代表作，本書在舊版基礎上新增50%內容，十余萬字，并對全書進行了全新修訂。全書以西方哲學為經，以東方哲學為緯，輔以宗教、藝術、教育與文化視野，拓展生命格局。
本書的前半部分探討哲學的思考方法、人性的真相、神話與悲劇、蘇格拉底、西方倫理學、存在主義的形成與發展，提供由人生省思走向哲學的途徑。本書的后半部分則探索中國哲學的起源、深入淺出介紹各家學說、討論善惡與正義、變化與永恒、安身與立命，強調人的生命要設法實現各種價值。
西方將哲學界定為“愛好智慧”，哲學的愛好智慧，不僅僅是理性的追求，更重要的是自我的修煉，慢慢擺脫本能的沖動和欲望的困擾。學習哲學，正可以幫助我們判斷價值，明辨是非，指引人生方向，帶領我們步入快樂的生活。
哲學與人生(全新修訂版) 內容簡介
《哲學與人生》是傅佩榮教授的代表作，本書在舊版基礎上新增50%內容，十余萬字，并對全書進行了全新修訂。全書以西方哲學為經，以東方哲學為緯，輔以宗教、藝術、教育與文化視野，拓展生命格局。 本書的前半部分探討哲學的思考方法、人性的真相、神話與悲劇、蘇格拉底、西方倫理學、存在主義的形成與發展，提供由人生省思走向哲學的途徑。本書的后半部分則探索中國哲學的起源、深入淺出介紹各家學說、討論善惡與正義、變化與永恒、安身與立命，強調人的生命要設法實現各種價值。 西方將哲學界定為“愛好智慧”，哲學的愛好智慧，不僅僅是理性的追求，更重要的是自我的修煉，慢慢擺脫本能的沖動和欲望的困擾。學習哲學，正可以幫助我們判斷價值，明辨是非，指引人生方向，帶領我們步入快樂的生活。
哲學與人生(全新修訂版) 目錄
新版序：每個人都是哲學家
初版序：哲學與人生
**章哲學是什么？
**節歡迎來到哲學的世界/002
第二節人的天性是愛好智慧/003
第三節愛好而非擁有智慧/005
第四節哲學是練習死亡嗎？/006
第五節理性反省是關鍵/008
第六節我思故我在/010
第七節智慧要完整思考人生/011
第八節智慧探討的根本問題/013
第九節發現而非發明真理/014
第十節人生價值需要印證/017
第十一節培養思考習慣/018
第十二節掌握整體觀點/020
第十三節確立價值取向/022
第十四節力求知行合一/024
第十五節哲學天地任我遨游/026
第二章思想方法
**節從邏輯思考入手/030
第二節說話即是判斷/032
第三節三段論法/035
第四節雙刀論證/037
第五節詭辯的陷阱/039
第六節有用無用之間的智慧/041
第七節語言的有效表達/043
第八節說話的幾種類型/046
第九節打破常見的假象/048
第十節不受干擾與影響/049
第十一節由描述找到真相/051
第十二節自由想象法/053
第十三節閱讀的立足點/055
第十四節它究竟說了什么/056
第十五節它想要說什么/058
第十六節它能夠說什么/061
第十七節它應該說什么/063
第三章人性的真相
**節為什么要談人性/066
第二節打遍天下無敵手/067
第三節認識你自己/069
第四節善用理性的力量/071
第五節信徒*多的宗教/073
第六節人是神的形象嗎？/074
第七節人有原罪嗎？/076
第八節怎樣才可得救/078
第九節這個時代黑暗嗎？/080
第十節天翻地覆的近代/082
第十一節進化論在說什么/083
第十二節人是猴子變的嗎？/085
第十三節人與動物有何不同？/087
第十四節人有自由嗎？/088
第十五節人的出現與任務/090
第十六節跨過反省的門檻/092
第十七節人的未來何在？/093
第十八節我該何去何從？/095
第四章神話與悲劇
**節神話是迷思嗎？/098
第二節萬物互相轉化/100
第三節神的恩怨情仇/102
第四節由神話而理解/103
第五節比歷史更真實/105
第六節跨過生命缺口/107
第七節世界有意義嗎？/109
第八節都是神的問題嗎？/111
第九節誰創造了世界/113
第十節誰來拯救人類/116
第十一節文化超人來了/118
第十二節英雄不死/120
第十三節今天需要神話嗎？/122
第十四節悲劇并不悲哀/124
第十五節希臘悲劇之父/126
第十六節俄狄浦斯王/128
第十七節命運使人偉大/130
第十八節近代歐洲的悲劇/131
第十九節神話與悲劇的啟示/135
第五章蘇格拉底
**節從神話走向理性/140
第二節靈魂是一種精巧的“原子”？/141
第三節人是萬物的尺度嗎？/143
第四節**位街頭哲學家/144
第五節雅典誰*聰明/146
第六節誰對神不敬/148
第七節聽到精靈說“不”/149
第八節人死之后呢？/152
第九節德行可以教嗎？/153
第十節靈魂存在嗎？/155
第十一節一心追求真理/157
第十二節傳統是立足點/158
第十三節人格的魅力/160
第十四節柏拉圖這樣的學生/162
第十五節不能沒有蘇格拉底/164
第六章西方倫理學
**節為什么要談價值/168
第二節什么是道德判斷/170
第三節怎么做道德判斷/172
第四節人是利己的嗎？/174
第五節使德行成為習慣/176
第六節如何培養德行/178
第七節大多數人的利益/180
第八節如何計算利益/182
第九節康德迎向挑戰/183
第十節人生四大問題/186
第十一節嚴謹的生活態度/188
第十二節善意超過一切/190
第十三節目的與手段/192
第十四節人與人互相尊重/194
第十五節對行善的省思/196
第七章存在主義的形成
**節浪漫主義之后/200
第二節丹麥一哲人/202
第三節絕望是致死之疾/204
第四節勇敢地躍過去/206
第五節選擇做自己/208
第六節小牧師不信神/210
第七節上帝死了/212
第八節超人是大地的意義/214
第九節求力量的意志/216
第十節精神有三變/218
第十一節憂患生智慧/221
第十二節向上提升之力/223
第十三節人生的界限/226
第十四節解開密碼/228
第十五節四大圣哲/230
第八章存在主義的發展
**節海德格爾上場/234
第二節從時間看人/236
第三節向死而生/238
第四節推崇老子的西方哲人/240
第五節孤獨是唯一痛苦/243
第六節為什么不重要/245
第七節走出自我的框架/247
第八節*討厭偽善/249
第九節人被判決為自由/251
第十節存在先于本質/253
第十一節《異鄉人》的作者/255
第十二節以荒謬為方法/258
第十三節只有自殺是個問題/262
第十四節心理治療新方法/265
第九章中國哲學的起源
**節中國有哲學嗎？/270
第二節分辨六家學說/272
第三節永恒的理想/275
第四節*初的五行/277
第五節政治的架構/278
第六節*高的正義/281
第七節分別對付善惡/283
第八節人算不如天算/285
第九節善惡報應/286
第十節《易經》很神奇/288
第十一節誰寫了《易經》/291
第十二節誰來說明《易經》/293
第十三節乾坤是硬道理/295
第十四節居安要思危/297
第十五節樂天與知命/299
第十六節占卜很準嗎？/302
第十七節解卦不容易/304
第十八節《易經》的啟示/307
第十九節人生自強不息/309
第二十節永遠向上提升/311
第十章儒家的風格
**節面對虛無主義/316
第二節孔子是個典型/318
第三節儒家成為學派/321
第四節人性有無問題/323
第五節自我要覺醒/326
第六節沒見過好人/328
第七節總是心平氣和/331
第八節孝順要有智慧/334
第九節從政要有原則/337
第十節為什么要談志向/340
第十一節孟子承先啟后/342
第十二節養浩然之氣/345
第十三節人心的力量/348
第十四節真誠是關鍵/351
第十五節君子的三樂/354
第十六節修養有六境/356
第十七節誠意的方法/359
第十八節中庸是用中/361
第十九節修煉的秘訣/364
第二十節向善的人性/367
第十一章道家的智慧
**節另一種虛無主義/372
第二節悟道的是圣人/375
第三節試著說說道/377
第四節認知可以提升/380
第五節練習用減法/383
第六節老子的警句/385
第七節一定要覺悟/388
第八節三個法寶/391
第九節道法自然/393
第十節困境助人覺悟/396
第十一節怎樣才會逍遙/398
第十二節有用真的有用嗎/401
第十三節見利要思害/403
第十四節與自己要安/405
第十五節與別人要化/408
第十六節與自然要樂/411
第十七節與大道要游/413
第十八節生死是一體/416
第十九節智慧的頂點/419
第二十節與道教不同/421
第十二章藝術與審美
**節美是什么/426
第二節藝術家在做什么/428
第三節共同的感受/430
第四節文化的雷達/432
第五節反叛死亡/434
第六節高昂的代價/436
第七節美有什么用/438
第八節與美游戲/440
第九節比真理更重要的/442
第十節全方位的遭遇/444
第十一節潛意識沒有冬眠/446
第十二節剎那的靈光 /448
第十三節審美的創意 /450
第十四節情感的升華 /452
第十五節真正的自由/454
第十三章宗教與永恒
**節好好批判宗教/458
第二節社會的工具嗎？/460
第三節心理的拐杖嗎？/462
第四節空話連篇嗎？/464
第五節信仰有三種/466
第六節專門回應難題/468
第七節想到終極關懷/470
第八節超越界是什么/472
第九節獨斷的教義/474
第十節巧妙的儀式/476
第十一節深刻的戒律/478
第十二節儒家是宗教嗎？/480
第十三節注意低級宗教/482
第十四節小心迷信陷阱/484
第十五節宗教還有用嗎？/486
第十四章教育與自我
**節合作的大業/490
第二節怎樣教孩子/492
第三節中學怎么念書/494
第四節大學要高瞻遠矚/496
第五節全人教育可能嗎？/498
第六節文化資源可貴/500
第七節從學習到品味/502
第八節利己與利他/504
第九節自己做選擇/507
第十節自然界可愛嗎？/509
第十一節我需要超越界嗎？/511
第十二節我認識自己嗎？/513
第十三節我往何處去/515
第十四節越大越懂事/518
第十五節老了也開心/520
第十五章文化的視野
**節有人有文化/524
第二節傳統行不行/526
第三節各自有中心/528
第四節文化也會老/530
第五節越方便越好/532
第六節人都考慮自己/534
第七節沒理想沒未來/537
第八節怎么看宇宙/539
第九節社會是叢林嗎？/541
第十節內心很復雜/543
第十一節新的挑戰來了/545
第十二節后現代的困擾/547
第十三節休閑生活/549
第十四節重建概念/552
第十五節讓自己開放/554
第十六章拓展生命
**節人不應該自殺/558
第二節有人關心真好/560
第三節受苦助人成長/562
第四節什么是重要的/564
第五節不被盲點所困/566
第六節勇于承擔使命/568
第七節信仰有正途/571
第八節情商可以提高/573
第九節逆商可以改善/575
第十節哲學給人方向與希望/577
初版序：哲學與人生
**章哲學是什么？
**節歡迎來到哲學的世界/002
第二節人的天性是愛好智慧/003
第三節愛好而非擁有智慧/005
第四節哲學是練習死亡嗎？/006
第五節理性反省是關鍵/008
第六節我思故我在/010
第七節智慧要完整思考人生/011
第八節智慧探討的根本問題/013
第九節發現而非發明真理/014
第十節人生價值需要印證/017
第十一節培養思考習慣/018
第十二節掌握整體觀點/020
第十三節確立價值取向/022
第十四節力求知行合一/024
第十五節哲學天地任我遨游/026
第二章思想方法
**節從邏輯思考入手/030
第二節說話即是判斷/032
第三節三段論法/035
第四節雙刀論證/037
第五節詭辯的陷阱/039
第六節有用無用之間的智慧/041
第七節語言的有效表達/043
第八節說話的幾種類型/046
第九節打破常見的假象/048
第十節不受干擾與影響/049
第十一節由描述找到真相/051
第十二節自由想象法/053
第十三節閱讀的立足點/055
第十四節它究竟說了什么/056
第十五節它想要說什么/058
第十六節它能夠說什么/061
第十七節它應該說什么/063
第三章人性的真相
**節為什么要談人性/066
第二節打遍天下無敵手/067
第三節認識你自己/069
第四節善用理性的力量/071
第五節信徒*多的宗教/073
第六節人是神的形象嗎？/074
第七節人有原罪嗎？/076
第八節怎樣才可得救/078
第九節這個時代黑暗嗎？/080
第十節天翻地覆的近代/082
第十一節進化論在說什么/083
第十二節人是猴子變的嗎？/085
第十三節人與動物有何不同？/087
第十四節人有自由嗎？/088
第十五節人的出現與任務/090
第十六節跨過反省的門檻/092
第十七節人的未來何在？/093
第十八節我該何去何從？/095
第四章神話與悲劇
**節神話是迷思嗎？/098
第二節萬物互相轉化/100
第三節神的恩怨情仇/102
第四節由神話而理解/103
第五節比歷史更真實/105
第六節跨過生命缺口/107
第七節世界有意義嗎？/109
第八節都是神的問題嗎？/111
第九節誰創造了世界/113
第十節誰來拯救人類/116
第十一節文化超人來了/118
第十二節英雄不死/120
第十三節今天需要神話嗎？/122
第十四節悲劇并不悲哀/124
第十五節希臘悲劇之父/126
第十六節俄狄浦斯王/128
第十七節命運使人偉大/130
第十八節近代歐洲的悲劇/131
第十九節神話與悲劇的啟示/135
第五章蘇格拉底
**節從神話走向理性/140
第二節靈魂是一種精巧的“原子”？/141
第三節人是萬物的尺度嗎？/143
第四節**位街頭哲學家/144
第五節雅典誰*聰明/146
第六節誰對神不敬/148
第七節聽到精靈說“不”/149
第八節人死之后呢？/152
第九節德行可以教嗎？/153
第十節靈魂存在嗎？/155
第十一節一心追求真理/157
第十二節傳統是立足點/158
第十三節人格的魅力/160
第十四節柏拉圖這樣的學生/162
第十五節不能沒有蘇格拉底/164
第六章西方倫理學
**節為什么要談價值/168
第二節什么是道德判斷/170
第三節怎么做道德判斷/172
第四節人是利己的嗎？/174
第五節使德行成為習慣/176
第六節如何培養德行/178
第七節大多數人的利益/180
第八節如何計算利益/182
第九節康德迎向挑戰/183
第十節人生四大問題/186
第十一節嚴謹的生活態度/188
第十二節善意超過一切/190
第十三節目的與手段/192
第十四節人與人互相尊重/194
第十五節對行善的省思/196
第七章存在主義的形成
**節浪漫主義之后/200
第二節丹麥一哲人/202
第三節絕望是致死之疾/204
第四節勇敢地躍過去/206
第五節選擇做自己/208
第六節小牧師不信神/210
第七節上帝死了/212
第八節超人是大地的意義/214
第九節求力量的意志/216
第十節精神有三變/218
第十一節憂患生智慧/221
第十二節向上提升之力/223
第十三節人生的界限/226
第十四節解開密碼/228
第十五節四大圣哲/230
第八章存在主義的發展
**節海德格爾上場/234
第二節從時間看人/236
第三節向死而生/238
第四節推崇老子的西方哲人/240
第五節孤獨是唯一痛苦/243
第六節為什么不重要/245
第七節走出自我的框架/247
第八節*討厭偽善/249
第九節人被判決為自由/251
第十節存在先于本質/253
第十一節《異鄉人》的作者/255
第十二節以荒謬為方法/258
第十三節只有自殺是個問題/262
第十四節心理治療新方法/265
第九章中國哲學的起源
**節中國有哲學嗎？/270
第二節分辨六家學說/272
第三節永恒的理想/275
第四節*初的五行/277
第五節政治的架構/278
第六節*高的正義/281
第七節分別對付善惡/283
第八節人算不如天算/285
第九節善惡報應/286
第十節《易經》很神奇/288
第十一節誰寫了《易經》/291
第十二節誰來說明《易經》/293
第十三節乾坤是硬道理/295
第十四節居安要思危/297
第十五節樂天與知命/299
第十六節占卜很準嗎？/302
第十七節解卦不容易/304
第十八節《易經》的啟示/307
第十九節人生自強不息/309
第二十節永遠向上提升/311
第十章儒家的風格
**節面對虛無主義/316
第二節孔子是個典型/318
第三節儒家成為學派/321
第四節人性有無問題/323
第五節自我要覺醒/326
第六節沒見過好人/328
第七節總是心平氣和/331
第八節孝順要有智慧/334
第九節從政要有原則/337
第十節為什么要談志向/340
第十一節孟子承先啟后/342
第十二節養浩然之氣/345
第十三節人心的力量/348
第十四節真誠是關鍵/351
第十五節君子的三樂/354
第十六節修養有六境/356
第十七節誠意的方法/359
第十八節中庸是用中/361
第十九節修煉的秘訣/364
第二十節向善的人性/367
第十一章道家的智慧
**節另一種虛無主義/372
第二節悟道的是圣人/375
第三節試著說說道/377
第四節認知可以提升/380
第五節練習用減法/383
第六節老子的警句/385
第七節一定要覺悟/388
第八節三個法寶/391
第九節道法自然/393
第十節困境助人覺悟/396
第十一節怎樣才會逍遙/398
第十二節有用真的有用嗎/401
第十三節見利要思害/403
第十四節與自己要安/405
第十五節與別人要化/408
第十六節與自然要樂/411
第十七節與大道要游/413
第十八節生死是一體/416
第十九節智慧的頂點/419
第二十節與道教不同/421
第十二章藝術與審美
**節美是什么/426
第二節藝術家在做什么/428
第三節共同的感受/430
第四節文化的雷達/432
第五節反叛死亡/434
第六節高昂的代價/436
第七節美有什么用/438
第八節與美游戲/440
第九節比真理更重要的/442
第十節全方位的遭遇/444
第十一節潛意識沒有冬眠/446
第十二節剎那的靈光 /448
第十三節審美的創意 /450
第十四節情感的升華 /452
第十五節真正的自由/454
第十三章宗教與永恒
**節好好批判宗教/458
第二節社會的工具嗎？/460
第三節心理的拐杖嗎？/462
第四節空話連篇嗎？/464
第五節信仰有三種/466
第六節專門回應難題/468
第七節想到終極關懷/470
第八節超越界是什么/472
第九節獨斷的教義/474
第十節巧妙的儀式/476
第十一節深刻的戒律/478
第十二節儒家是宗教嗎？/480
第十三節注意低級宗教/482
第十四節小心迷信陷阱/484
第十五節宗教還有用嗎？/486
第十四章教育與自我
**節合作的大業/490
第二節怎樣教孩子/492
第三節中學怎么念書/494
第四節大學要高瞻遠矚/496
第五節全人教育可能嗎？/498
第六節文化資源可貴/500
第七節從學習到品味/502
第八節利己與利他/504
第九節自己做選擇/507
第十節自然界可愛嗎？/509
第十一節我需要超越界嗎？/511
第十二節我認識自己嗎？/513
第十三節我往何處去/515
第十四節越大越懂事/518
第十五節老了也開心/520
第十五章文化的視野
**節有人有文化/524
第二節傳統行不行/526
第三節各自有中心/528
第四節文化也會老/530
第五節越方便越好/532
第六節人都考慮自己/534
第七節沒理想沒未來/537
第八節怎么看宇宙/539
第九節社會是叢林嗎？/541
第十節內心很復雜/543
第十一節新的挑戰來了/545
第十二節后現代的困擾/547
第十三節休閑生活/549
第十四節重建概念/552
第十五節讓自己開放/554
第十六章拓展生命
**節人不應該自殺/558
第二節有人關心真好/560
第三節受苦助人成長/562
第四節什么是重要的/564
第五節不被盲點所困/566
第六節勇于承擔使命/568
第七節信仰有正途/571
第八節情商可以提高/573
第九節逆商可以改善/575
第十節哲學給人方向與希望/577
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哲學與人生(全新修訂版) 作者簡介
傅佩榮
1950年生，祖籍上海。臺灣輔仁大學哲學系畢業，臺灣大學哲學研究所碩士，美國耶魯大學哲學博士，專攻宗教哲學。曾任比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授，臺灣大學哲學系主任兼研究所所長，現為臺灣大學哲學系、所教授。
傅教授積累五十余年在中西哲學方面的訓練，在教學、研究、寫作、演講、翻譯各方面皆有卓越成就。其學術論著貫通古今中西，結構嚴謹，創見迭出，是當代華人世界公認的一流國學研究專家。
傅教授曾擔任央視《百家講壇》、鳳凰衛視《國學天空》等節目的主講，每年受邀在大陸進行上百場講座，是在大陸具有廣泛影響力的臺灣傳統文化學者。被臺灣《民生報》評選為大學ZUI熱門教授，并獲臺灣地區教育主管部門頒發的教學特優獎。其作品曾獲臺灣中正文化獎、ZUI高文藝獎。被《21世紀經濟報道》評選為“2008年度風云人物（文化類）”，被譽為“影響全球華人的國學導師、哲學普及大師”。傅佩榮
1950年生，祖籍上海。臺灣輔仁大學哲學系畢業，臺灣大學哲學研究所碩士，美國耶魯大學哲學博士，專攻宗教哲學。曾任比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授，臺灣大學哲學系主任兼研究所所長，現為臺灣大學哲學系、所教授。
傅教授積累五十余年在中西哲學方面的訓練，在教學、研究、寫作、演講、翻譯各方面皆有卓越成就。其學術論著貫通古今中西，結構嚴謹，創見迭出，是當代華人世界公認的一流國學研究專家。
傅教授曾擔任央視《百家講壇》、鳳凰衛視《國學天空》等節目的主講，每年受邀在大陸進行上百場講座，是在大陸具有廣泛影響力的臺灣傳統文化學者。被臺灣《民生報》評選為大學ZUI熱門教授，并獲臺灣地區教育主管部門頒發的教學特優獎。其作品曾獲臺灣中正文化獎、ZUI高文藝獎。被《21世紀經濟報道》評選為“2008年度風云人物（文化類）”，被譽為“影響全球華人的國學導師、哲學普及大師”。
傅教授著作甚豐，有《哲學與人生》《國學的天空》《易經入門》《論語之美》《西方哲學史》《傅佩榮講孔子》《傅佩榮講孟子》《傅佩榮講老子》《傅佩榮講莊子》等著作共一百余種。
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