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中小學(xué)教師課例庫小學(xué)數(shù)學(xué)課例/黃興豐 版權(quán)信息
- ISBN：9787567592513
- 條形碼：9787567592513 ; 978-7-5675-9251-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學(xué)教師課例庫小學(xué)數(shù)學(xué)課例/黃興豐 本書特色
《小學(xué)數(shù)學(xué)課例》優(yōu)選小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的典型案例，設(shè)計閱前活動，展現(xiàn)課堂現(xiàn)場，提煉教學(xué)要點，提供觀察者點評，作出教學(xué)評議與反思，提供延展閱讀資源，呈現(xiàn)讀后互動練習(xí)。案例的選擇，不拘泥于優(yōu)質(zhì)，同時提供尚有改進(jìn)與提升空間的案例，令教師讀者更有共鳴，更能夠引起其思考。
中小學(xué)教師課例庫小學(xué)數(shù)學(xué)課例/黃興豐 內(nèi)容簡介
本書優(yōu)選小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的典型案例，設(shè)計閱前活動，展現(xiàn)課堂現(xiàn)場，提煉教學(xué)要點，提供觀察者點評，作出教學(xué)評議與反思，提供延展閱讀資源，呈現(xiàn)讀后互動練習(xí)。案例的選擇，不拘泥于優(yōu)質(zhì)，同時提供尚有改進(jìn)與提升空間的案例，令教師讀者更有共鳴，更能夠引起其思考。
中小學(xué)教師課例庫小學(xué)數(shù)學(xué)課例/黃興豐 目錄
**章 教學(xué)目標(biāo)
**節(jié) 合理確定課堂教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 課堂教學(xué)目標(biāo)的有效實施
第三節(jié) 檢測課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
第二章 課堂導(dǎo)入
**節(jié) 設(shè)計貼近生活的情境
第二節(jié) 穿越時空改造數(shù)學(xué)史料
第三節(jié) 直接從數(shù)學(xué)問題入手
第三章 內(nèi)容組織
**節(jié) 尋找具體與抽象之間的平衡
第二節(jié) 記憶與理解不可厚此薄彼
第三節(jié) 接受與探究兩種方式的融合
第四章 設(shè)計問題
**節(jié) 什么樣的問題是好問題
第二節(jié) 從何處入手來設(shè)計問題
第三節(jié) 如何保持問題間的聯(lián)系
第五章 啟發(fā)引導(dǎo)
**節(jié) 學(xué)生回答不上時怎么辦
第二節(jié) 真理在辯論中浮出水面
第三節(jié) 多留空間給學(xué)生去想象
第六章 發(fā)展素養(yǎng)
**節(jié) 在探索算法的同時深化算理
第二節(jié) 學(xué)會在情境中使用不同的推理
第三節(jié) 在游戲教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模
展開全部
中小學(xué)教師課例庫小學(xué)數(shù)學(xué)課例/黃興豐 作者簡介
黃興豐,華東師大數(shù)學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，東北師大教育學(xué)部博士后，曾經(jīng)任教于江蘇省南通中學(xué)，2004年獲江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)比賽一等獎。曾主持、參與完成多個省部級研究項目，出版學(xué)術(shù)專著《上海數(shù)學(xué)課堂的編碼研究》、《學(xué)會教數(shù)學(xué)》，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇。 龐雅麗，研究方向為：數(shù)學(xué)教師知識、小學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué)，數(shù)學(xué)教師教育。
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