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21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材
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21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787300270791
- 條形碼：9787300270791 ; 978-7-300-27079-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材 本書特色
近年來，我國有越來越多的高校實(shí)行了本科大類招生，為學(xué)生提供了更大的選擇余地，但同時(shí)不少學(xué)生也感到更加迷茫和焦慮。
本書循著大多數(shù)大學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活軌跡，從學(xué)生普遍面臨的困惑和問題著手，通過對生涯發(fā)展理論及其應(yīng)用的系統(tǒng)介紹，有針對性地提出解決方案及行動(dòng)建議。
全書共7章。第1章為大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃，特別介紹了大類招生背景下的本科生職業(yè)生涯規(guī)劃；第2章和第3章分別討論了自我認(rèn)知和專業(yè)認(rèn)知問題，幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)自己，了解專業(yè)及未來的職場與職業(yè)。第4章和第5章是全書的重點(diǎn)，深入探討了生涯目標(biāo)、職業(yè)決策、生涯規(guī)劃方案的制定與實(shí)施等重要問題。第6章聚焦本科生的生涯規(guī)劃問題，包括讀研、出國留學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等多種選擇。第7章為個(gè)人職業(yè)生涯管理，幫助讀者更好地進(jìn)入職場。
本書非常適合用作高校職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)課程的教材或教學(xué)參考書。?
21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材 內(nèi)容簡介
近年來，我國有越來越多的高校實(shí)行了本科大類招生，為學(xué)生提供了更大的選擇余地，但同時(shí)不少學(xué)生也感到更加迷茫和焦慮。
本書循著大多數(shù)大學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活軌跡，從學(xué)生普遍面臨的困惑和問題著手，通過對生涯發(fā)展理論及其應(yīng)用的系統(tǒng)介紹，有針對性地提出解決方案及行動(dòng)建議。
全書共7章。章為大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃，特別介紹了大類招生背景下的本科生職業(yè)生涯規(guī)劃；第2章和第3章分別討論了自我認(rèn)知和專業(yè)認(rèn)知問題，幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)自己，了解專業(yè)及未來的職場與職業(yè)。第4章和第5章是全書的重點(diǎn)，深入探討了生涯目標(biāo)、職業(yè)決策、生涯規(guī)劃方案的制定與實(shí)施等重要問題。第6章聚焦本科生的生涯規(guī)劃問題，包括讀研、出國留學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等多種選擇。第7章為個(gè)人職業(yè)生涯管理，幫助讀者更好地進(jìn)入職場。
本書很好適合用作高校職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)課程的教材或教學(xué)參考書。
21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材 目錄
目錄
第1章大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃
11何為職業(yè)生涯
12大學(xué)階段與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展
13職業(yè)生涯如何規(guī)劃
14大學(xué)生的職業(yè)生涯如何規(guī)劃
15大類招生背景下的本科生職業(yè)生涯規(guī)劃
第2章自我認(rèn)知
21自我的內(nèi)涵
22性格類型及其與職業(yè)的關(guān)系
23職業(yè)興趣及其與職業(yè)的關(guān)系
24素質(zhì)能力與工作勝任力的匹配
25個(gè)人價(jià)值觀及其與職業(yè)的關(guān)系
26自我評(píng)估
第3章專業(yè)認(rèn)知與職場/職業(yè)探索
31專業(yè)的內(nèi)涵
32職業(yè)的內(nèi)涵
33大學(xué)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)選擇
34職場與職業(yè)
35職業(yè)信息的獲取與分析
第4章生涯目標(biāo)與職業(yè)決策
41職業(yè)與生涯目標(biāo)
42生涯目標(biāo)分解
43大學(xué)階段的職業(yè)決策
44大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定
第5章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之綜合素質(zhì)與能力提升
51優(yōu)秀大學(xué)生與成功職場人
52雇主對新員工的素質(zhì)能力要求
53從優(yōu)秀大學(xué)生到優(yōu)秀員工
第6章本科生涯規(guī)劃方案與行動(dòng)計(jì)劃
61大學(xué)三年級(jí)的重要決策
62國內(nèi)讀研：理由澄清及行動(dòng)
63出國留學(xué)：利弊分析與行動(dòng)
64直接就業(yè)：決策理由及求職準(zhǔn)備
65大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
第7章個(gè)人職業(yè)生涯管理
71從校園到職場
72職場適應(yīng)過程中的問題及應(yīng)對
73把握機(jī)會(huì)，管理職業(yè)生涯
參考文獻(xiàn)
后記
第1章大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃
11何為職業(yè)生涯
12大學(xué)階段與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展
13職業(yè)生涯如何規(guī)劃
14大學(xué)生的職業(yè)生涯如何規(guī)劃
15大類招生背景下的本科生職業(yè)生涯規(guī)劃
第2章自我認(rèn)知
21自我的內(nèi)涵
22性格類型及其與職業(yè)的關(guān)系
23職業(yè)興趣及其與職業(yè)的關(guān)系
24素質(zhì)能力與工作勝任力的匹配
25個(gè)人價(jià)值觀及其與職業(yè)的關(guān)系
26自我評(píng)估
第3章專業(yè)認(rèn)知與職場/職業(yè)探索
31專業(yè)的內(nèi)涵
32職業(yè)的內(nèi)涵
33大學(xué)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)選擇
34職場與職業(yè)
35職業(yè)信息的獲取與分析
第4章生涯目標(biāo)與職業(yè)決策
41職業(yè)與生涯目標(biāo)
42生涯目標(biāo)分解
43大學(xué)階段的職業(yè)決策
44大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定
第5章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之綜合素質(zhì)與能力提升
51優(yōu)秀大學(xué)生與成功職場人
52雇主對新員工的素質(zhì)能力要求
53從優(yōu)秀大學(xué)生到優(yōu)秀員工
第6章本科生涯規(guī)劃方案與行動(dòng)計(jì)劃
61大學(xué)三年級(jí)的重要決策
62國內(nèi)讀研：理由澄清及行動(dòng)
63出國留學(xué)：利弊分析與行動(dòng)
64直接就業(yè)：決策理由及求職準(zhǔn)備
65大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
第7章個(gè)人職業(yè)生涯管理
71從校園到職場
72職場適應(yīng)過程中的問題及應(yīng)對
73把握機(jī)會(huì)，管理職業(yè)生涯
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展/蘇文平/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材 作者簡介
北航經(jīng)管學(xué)院企業(yè)管理系副教授，博士、碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)槿肆Y源管理、職業(yè)生涯發(fā)展教育，主講MBA人力資源管理、管理溝通，本科生及研究生職業(yè)生涯規(guī)劃，留學(xué)生（碩士）人力資源管理等課程
2005年受邀成為教育部中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃師資培訓(xùn)項(xiàng)目組專家；2007年以來，先后為全國近百所高校開展了職業(yè)生涯規(guī)劃師資培訓(xùn)及學(xué)生講座
在學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)期刊及國際會(huì)議上發(fā)表論文三十余篇，主編及編寫大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教材四本、本科生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)案例集一冊
獲北航校級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)次，北航校級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)6項(xiàng)，中國百篇優(yōu)秀案例獎(jiǎng)及“中國管理論壇” 最佳教學(xué)案例獎(jiǎng)6項(xiàng)次
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)生涯教育委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員；中國勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)職業(yè)開發(fā)與管理分會(huì)理事、副秘書長
趙敏，北航教育經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士，北航招生就業(yè)處教師，副研究員。
牟暉，北航管理科學(xué)與工程專業(yè)博士，北航經(jīng)管學(xué)院教師，副研究員。
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