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農村幼兒教師質量保障機制研究——基于貴州普及學前教育進程中的調查 版權信息
- ISBN：9787564368388
- 條形碼：9787564368388 ; 978-7-5643-6838-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
農村幼兒教師質量保障機制研究——基于貴州普及學前教育進程中的調查 本書特色
本書是貴州興義民族師范學院教師的學術著作。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，隨著全國范圍內學前教育快速發展的步伐，貴州省的學前教育也取得了前所未有的成績。而快速發展的同時，貴州省普及學前教育進程中農村幼兒教師質量的問題也日益凸顯，本研究旨在審視農村幼兒教師質量存在的突出問題，對其保障機制進行研究。首先，通過文本分析法，基于《普通高等學校本科教學質量保證標準》對貴州省各院校幼兒教師的培養質量進行調查與分析。其次，結合文本分析法和調查研究法，基于《幼兒園教師專業標準》對貴州省幼兒教師的入職質量進行調查與分析。再次，通過調查研究法基于教師質量構成維度對幼兒教師的發展質量進行考察。*后，從系統的思想出發對貴州省農村幼兒教師質量保障機制進行構建。本書基于幼兒教師專業發展的基本歷程，聚焦目前貴州省農村幼兒教師質量提高所面臨的突出問題，在細描農村幼兒教師質量現狀的基礎上，從縱向和橫向兩方面來全面構建農村幼兒教師質量的保障機制。
農村幼兒教師質量保障機制研究——基于貴州普及學前教育進程中的調查 內容簡介
本書分為六章, 主要內容介紹了: 關于幼兒教師質量的概述 ; 貴州農村幼兒教師的發展歷程與質量影響因素分析 ; 基于《本科教學質量保證標準》的幼兒教師培養質量 ; 基于《幼兒園教師專業標準》的幼兒教師入職質量 ; 基于教師質量構成維度的幼兒教師發展質量 ; 貴州省農村幼兒教師質量保障機制構建。
農村幼兒教師質量保障機制研究——基于貴州普及學前教育進程中的調查 目錄
目 錄
**章 關于幼兒教師質量的概述······················································· ········ 1
一、研究基本思路·················································· ······ 3
二、研究方法······················································· ······ 4
三、概念界定······················································· ······ 5
四、研究意義······················································· ······ 7
五、對幼兒教師質量的需求······································· ······ 8
六、理論基礎與政策支點········································· ······ 9
第二章 貴州農村幼兒教師的發展歷程與質量影響因素分析··················· ······· 12
一、貴州幼兒教育與幼兒教師的發展歷程······················ ····· 12
二、貴州農村幼兒教師質量的影響因素分析··················· ····· 19
第三章 基于《本科教學質量保證標準》的幼兒教師培養質量················ ······· 22
一、幼兒教師培養質量：質量目標······························ ····· 23
二、幼兒教師培養質量：教學資源······························ ····· 35
三、幼兒教師培養質量：教學過程······························ ····· 42
四、幼兒教師培養質量：質量管理······························ ····· 53
五、幼兒教師培養質量的層次比較與分析······················ ····· 69
第四章 基于《幼兒園教師專業標準》的幼兒教師入職質量··················· ······· 73
一、關于《幼兒園教師專業標準》······························ ····· 73
二、基于《幼兒園教師專業標準》的幼兒教師資格認定制度······· 77
三、基于《幼兒園教師專業標準》的幼兒教師準入標準···· 89
四、基于《幼兒園教師專業標準》的幼兒教師聘用制度···· 91
第五章 基于教師質量構成維度的幼兒教師發展質量····························· ······· 97
一、農村在職幼兒教師質量研究概述··························· ····· 97
二、農村在職幼兒教師質量的整體調查························· ····· 99
三、農村幼兒教師的文化質量···································· ····· 110
四、農村幼兒教師的工作質量···································· ····· 123
五、農村幼兒教師的生命質量···································· ····· 145
六、農村幼兒教師的社會交往質量······························ ····· 165
七、農村幼兒教師的流動質量···································· ····· 174
第六章 貴州省農村幼兒教師質量保障機制構建··································· ······ 180
一、農村幼兒教師質量保障機制的縱向構建··················· ····· 180
二、農村幼兒教師質量保障機制的橫向構建··················· ····· 190
參考文獻·························································································· ······ 222
附錄1······························································································ ······ 229
附錄2······························································································ ······ 230
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