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這才是心理學(第11版)(英文版)

包郵 這才是心理學(第11版)(英文版)

出版社:人民郵電出版社出版時間:2018-06-01
開本: 其他 頁數: 220
本類榜單:社會科學銷量榜
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這才是心理學(第11版)(英文版) 版權信息

  • ISBN:9787115511843
  • 條形碼:9787115511843 ; 978-7-115-51184-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

這才是心理學(第11版)(英文版) 本書特色

在今天的大眾媒體和圖書市場上,到處充斥著關于潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等偽裝成心理學的主題,更有一些偽心理學家、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名,從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學信息面前,如何撥除迷霧,去偽存真,成為一個明智的心理學信息的消費者?這本書將教給你科學實用的批判性思維技能,將真正的心理學研究從偽心理學中區分出來,告訴你什么才是真正的心理學。 《這才是心理學》首版于1983年,30多年來一直被奉為心理學入門經典,在全球大學中享有盛譽,現在呈現在讀者面前的是英文第11版。這本書并不同于一般的心理學導論類教材,很多內容是心理學課堂上不曾講授的,也是許多心理學教師在教學中感到只可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷出發,以幽默生動的語言,結合一些妙趣橫生、貼近生活的實例,深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比,第11版更新了*的研究資料和實例以及290篇參考文獻。 本書不僅適合于心理學專業的學生,有助于建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識,而其通俗易讀性也非常適合所有對心理學感興趣的讀者,它將幫助你糾正對心理學的種種誤解,學會獨立地評估心理學信息,用科學的精神和方法理解自己和他人的行為。此外,由于心理學與其他學科的共通性,本書也不失為一本精彩有趣的科學哲學類讀物。

這才是心理學(第11版)(英文版) 內容簡介

在今天的大眾媒體和圖書市場上,到處充斥著關于潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等偽裝成心理學的主題,更有一些偽心理學家、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名,從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學信息面前,如何撥除迷霧,去偽存真,成為一個明智的心理學信息的消費者?這本書將教給你科學實用的批判性思維技能,將真正的心理學研究從偽心理學中區分出來,告訴你什么才是真正的心理學。 《這才是心理學》首版于1983年,30多年來一直被奉為心理學入門經典,在優選大學中享有盛譽,現在呈現在讀者面前的是英文1版。這本書并不同于一般的心理學導論類教材,很多內容是心理學課堂上不曾講授的,也是許多心理學教師在教學中感到只可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷出發,以幽默生動的語言,結合一些妙趣橫生、貼近生活的實例,深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比,1版更新了新的研究資料和實例以及290篇參考文獻。 《這才是心理學》不僅適合于心理學專業的學生,有助于建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識,而其通俗易讀性也很好適合所有對心理學感興趣的讀者,它將幫助你糾正對心理學的種種誤解,學會獨立地評估心理學信息,用科學的精神和方法理解自己和他人的行為。此外,由于心理學與其他學科的共通性,本書也不失為一本精彩有趣的科學哲學類讀物。

這才是心理學(第11版)(英文版) 目錄

reface xiv 1Psychology Is Alive and Well(and Doing Fine Among the Sciences)1 The Freud Problem 1 The Diversity of Modern Psychology 3 Implications of Diversity 4 Unity in Science 4 What, Then, Is Science? 6 Systematic Empiricism 7 Publicly Verifiable Knowledge: Replication and Peer Review8 Empirically Solvable Problems: Scientists’ Search for Testable Theories 10 Psychology and Folk Wisdom: The Problem with “Common Sense” 11 Psychology as a Young Science 15Summary 16
2 Falsifiability: How to Foil LittleGreen Men in the Head17 Theories and the Falsifiability Criterion 18 The Theory of Knocking Rhythms 19 Freud and Falsifiability 20 The Little Green Men 22 Not All Confirmations Are Equal 23 Falsifiability and Folk Wisdom 24 The Freedom to Admit a Mistake 25 Thoughts Are Cheap 27 Errors in Science: Getting Closer to the Truth 2 8Summary 30
3 Operationism and Essentialism:“But, Doctor, What Does It Really Mean?” 31 Why Scientists Are Not Essentialists 31 Essentialists Like to Argue About the Meaning of Words 32 Operationists Link Concepts to Observable Events 32 Reliability and Validity 34 Direct and Indirect Operational Definitions 37 Scientific Concepts Evolve 38 Operational Definitions in Psychology 40 Operationism as a Humanizing Force 42 Essentialist Questions and the Misunderstanding of Psychology 43 Summary 44
4 Testimonials and Case Study Evidence: Placebo Effects and the Amazing Randi 45 The Place of the Case Study 47 Why Testimonials Are Worthless: Placebo Effects 48 The “Vividness” Problem 51 The Overwhelming Impact of the Single Case 53 Why Vivid Anecdotes and Testimonials Are So Potent 54The Amazing Randi: Fighting Fire with Fire 55Testimonials Open the Door to Pseudoscience 57Summary 62
5 Correlation and Causation: BirthControl by the Toaster Method 63 The Third-Variable Problem 64 Why Goldberger’s Evidence Was Better 65 The Directionality Problem 68Selection Bias 70Summary 72
6 Getting Things Under Control:The Case of Clever Hans 74Snow and Cholera 75 Comparison, Control, and Manipulation 76 Random Assignment in Conjunction with Manipulation Defines the True Experiment 77 The Importance of Control Groups 79 The Case of Clever Hans, the Wonder Horse 83 Clever Hans in the 1990s and in the Present Day 85 Prying Variables Apart: Special Conditions 88 Intuitive Physics 90 Intuitive Psychology 91Summary 93
7 “But It’s Not Real Life!”:The “Artificiality” Criticism and Psychology94 Why Natural Isn’t Always Necessary 94 The Random Sample Versus Random Assignment Confusion96 Theory-Driven Research Versus Direct Applications 97 Applications of Psychological Theory 99 The “College Sophomore” Problem 101 The Real-Life and College Sophomore Problems in Perspective 104 Summary 105
8 Avoiding the Einstein Syndrome:The Importance of Converging Evidence 106 The Connectivity Principle 107 A Consumer’s Rule: Beware of Violations of Connectivity 108 The “Great-Leap” Model Versus the Gradual-Synthesis Model 109 Converging Evidence: Progress Despite Flaws 110Types of Converging Evidence 113 Scientific Consensus 118 Methods and the Convergence Principle 118 The Progression to More Powerful Methods 119 A Counsel Against Despair 122 Summary 124 9 The Misguided Search for the “Magic Bullet”: The Issue of Multiple Causation 125 The Concept of Interaction 126 The Temptation of the Single-Cause Explanation 128Summary 131
10 The Achilles’ Heel of HumanCognition: Probabilistic Reasoning 132 “Person-Who” Statistics 135 Probabilistic Reasoning and the Misunderstanding of Psychology 136 Psychological Research on Probabilistic Reasoning 138 Insufficient Use of Probabilistic Information 139 Failure to Use Sample-Size Information 140 The Gambler’s Fallacy 142 A Further Word About Statistics and Probability 144 Summary 146
11 The Role of Chance in Psychology 147 The Tendency to Try to Explain Chance Events 147 Explaining Chance: Illusory Correlation and the Illusion of Control 150 Chance and Psychology 151 Coincidence 151 Personal Coincidences 153 Accepting Error in Order to Reduce Error: Clinical Versus Actuarial Prediction 155 Summary 160
12 The Rodney Dangerfield of the Sciences 162 Psychology’s Image Problem 163 Psychology and Parapsychology 163 The Self-Help Literature 165 Recipe Knowledge 166 Psychology and Other Disciplines 167 Our Own Worst Enemies 168 Our Own Worst Enemies, Part II: Psychology Has Become an Ideological Monoculture 172 Isn’t Everyone a Psychologist? Implicit Theories of Behavior 178 The Source of Resistance to Scientific Psychology 179 The Final Word 182 References 183 Name Index 210 Subject Index 217










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這才是心理學(第11版)(英文版) 相關資料

這本“與眾不同的心理學”教科書,總結了心理學家的職業特質,讓每一位讀者都有機會去理解我們心理學家是如何去思考、分析和解讀人類的行為和心理的。每一章都將一個常識的、樸素的、直覺的有關人類心理的分析和思考與一個科學的、嚴謹的、心理學的分析和思考相對比,以幫助讀者理解心理學家的分析邏輯和研究思路。 ——彭凱平教授 清華大學社會科學學院院長、心理學系主任美國加州大學伯克利分校心理學系終身教授
大家老是問有啥心理學的入門書,《這才是心理學》,也就是Stanovich的How to think straight about psychology是必讀的! ——魏坤琳教授北京大學心理與認知科學學院
這本書在第1版時,我已經開始把它推薦給我的學生,那是三十多年前的事了,F在它已經出到第11版了,可見它深受幾代老師及學生的喜愛。這本書之所以能如此有生命力,我想主要是因為作者能把一個非常枯燥及嚴肅的題材講得那么生動易懂,引起老師和學生們在課堂上熱烈的討論及哈哈的笑聲。閱讀本書,可以讓人們認識到及分辨出什么樣的研究及數據才是真正科學的及可信的。為此,我不單只把它推薦給大專院校心理學系的學生作為研究方法課的教材,也強烈推薦給一般讀者。 ——楊中芳教授 中國社會科學院社會學研究所社會心理研究中心客座研究員

心理學本身已經離弗洛伊德那個年代很遠了。如果你是一個心理學愛好者,或者心理學初學者,又或者是高考填志愿想選擇心理學為專業的學生,都強烈建議你們看一下這本書,這也許與你想象中的心理學有巨大的差別,但是這才是目前心理學發展的真正方向! ——網上讀者

這才是心理學(第11版)(英文版) 作者簡介

基思·斯坦諾維奇(Keith E. Stanovich),目前擔任加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學的國家首席教授,他的研究領域是推理和閱讀的心理學機制。他于2010年獲得格威爾美爾教育獎(Grawemeyer Award in Education)。他至今已發表了200多篇科學論文。在一項對于論文引用率的調查中,斯坦諾維奇位列引用率最高的50位發展心理學家之一,也是25位最高產的教育心理學家之一。他所撰寫的《這才是心理學》(How to Think Straight about Psychology)一書被全球300多所心理學高等教育機構采用。

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