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共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:科學館 版權信息
- ISBN：9787554824481
- 條形碼：9787554824481 ; 978-7-5548-2448-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:科學館 本書特色
在“共生課程”思想的指引下，本書用大量的實景案例呈現了“科學館”的磁實驗區、電實驗區、力實驗區、光影實驗區、水實驗區、玩具拆裝區、生命科學區、木工區、地球與空間科學區的真實場景，用圖文并茂的方式介紹了各區所投放的材料。書中提供的鮮活的活動案例、支持性策略，以及本館與其他場館區角活動的整合，在戶外游戲、競賽游戲中的滲透，均為一線提供了“科學館”*實用且有效的實踐指南，為實施“共享區域活動”這一創新活動模式提供了操作方案。
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:科學館 內容簡介
在“共生課程”思想的指引下，本書用大量的實景案例呈現了“科學館”的磁實驗區、電實驗區、力實驗區、光影實驗區、水實驗區、玩具拆裝區、生命科學區、木工區、地球與空間科學區的真實場景，用圖文并茂的方式介紹了各區所投放的材料。書中提供的鮮活的活動案例、支持性策略，以及本館與其他場館區角活動的整合，在戶外游戲、競賽游戲中的滲透，均為一線提供了“科學館”很實用且有效的實踐指南，為實施“共享區域活動”這一創新活動模式提供了操作方案。
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:科學館 目錄
引子 對科學館的思考
**章 科學館的規劃和規則設置
**節 館的規劃
一、平面規劃
二、整體設計
第二節 規則設置
一、規則的內容
二、規則的呈現
第二章 科學館的區域創設、材料及活動提示
**節 磁實驗區
一、磁實驗區創設的一般要點
二、3～4歲幼兒材料投放及活動提示
三、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
四、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第二節 電實驗區
一、電實驗區創設的一般要點
二、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
三、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第三節 力實驗區
一、力實驗區創設的一般要點
二、3～4歲幼兒材料投放及活動提示
三、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
四、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第四節 光影實驗區
一、光影實驗區創設的一般要點
二、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
三、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第五節 水實驗區
一、水實驗區創設的一般要點
二、3～4歲幼兒材料投放及活動提示
三、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
四、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第六節 生命科學區
一、生命科學區創設的一般要點
二、3～4歲幼兒材料投放及活動提示
三、4～5歲幼兒材料投放及活動提示
四、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第七節 木工區
一、木工區創設的一般要點
二、5～6歲幼兒材料投放及活動提示
第三章 科學館的延伸
**節 科學活動在各游戲館中的滲透
一、語言館
二、數學館
二、美工館
四、角色館
五、烹飪館
六、建構館
第二節 科學活動在戶外游戲中的滲透
一、戶外體育游戲
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共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:科學館 作者簡介
劉紅喜：教育管理碩士，廣東省第十一屆督學，深圳市首批名園長。現擔任深圳實驗教育機構幼教中心主任，“深圳市劉紅喜名園長工作室”和“深圳市劉紅喜督學工作室”的主持人，廣東省學前教育專委會副秘書長、培訓部主任，深圳市學前教育專委會副理事長。
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