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義務教育學校體育微改革 版權信息
- ISBN：9787519261474
- 條形碼：9787519261474 ; 978-7-5192-6147-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
義務教育學校體育微改革 本書特色
本書充滿著教育哲理，理論指導與實踐結合緊密，可讀性和可借鑒性強。 廣東省新一輪“百千萬人才培養工程”名師培養對象個人專著，名教師、名校長、名教育家引領指導，為讀者教育教學開辟蹊徑。
義務教育學校體育微改革 內容簡介
本書主要闡述了義務教育階段體育教學實踐各方面進行“微改革”的探索和實踐。全書主要介紹了課間操—大課間操微改革、體育教學微改革, 以及運動訓練隊、社團、俱樂部等。
義務教育學校體育微改革 目錄
**部分 義務教育學校體育微改革頂層設計的內涵、困境與途徑
一、頂層設計的內涵
二、頂層設計的困境
三、學校體育微改革途徑
第二部分 義務教育學校體育文化微改革——以足球特色學校為例
一、學校文化、學校體育文化、學校足球文化的內涵
二、調研考察的校園足球特色學校簡介
三、校園足球文化調研考察報告
四、校園足球文化建設的思考
第三部分 體育教學微改革
一、室外等大場地體育教學微改革
二、室內等小場地體育教學微改革
三、體育教學微改革實踐探索
（一）體育大課、選項、分層教學
（二）體育“雙語”教學實踐與思考
（三）導學案實施對女生立定跳遠成績提高的探析
（四）體育課微改革實踐幾得
四、教學反思
五、體育教學應該“忌”什么
六、體育教學該如何實施
七、體育教學中如何讀懂學生
八、高中新課標給體育教學帶來的啟迪與思考
九、新課程理念下體育教學的幾個特點
十、體育教學微改革的幾點建議
第四部分 課間操——大課間體育活動課微改革
一、大課間體育活動課微改革背景
二、大課間體育活動課微改革指導思想
三、大課間體育活動課微改革實施
四、大課間體育活動課微改革發展與思考
第五部分 運動訓練隊微改革
第六部分 體育教師基本功比賽微改革
一、體育教師角色、觀念、行為等微改革
二、基本功比賽項目設置等微改革
三、體育說課微改革
四、體育模擬上課的微改革
……
第七部分 田徑運動會微改革
第八部分 體育節微改革
第九部分 家校合作——家長因素的微改革
第十部分 體育中考微改革
第十一部分 學生體育成績評價微改革
后記
一、頂層設計的內涵
二、頂層設計的困境
三、學校體育微改革途徑
第二部分 義務教育學校體育文化微改革——以足球特色學校為例
一、學校文化、學校體育文化、學校足球文化的內涵
二、調研考察的校園足球特色學校簡介
三、校園足球文化調研考察報告
四、校園足球文化建設的思考
第三部分 體育教學微改革
一、室外等大場地體育教學微改革
二、室內等小場地體育教學微改革
三、體育教學微改革實踐探索
（一）體育大課、選項、分層教學
（二）體育“雙語”教學實踐與思考
（三）導學案實施對女生立定跳遠成績提高的探析
（四）體育課微改革實踐幾得
四、教學反思
五、體育教學應該“忌”什么
六、體育教學該如何實施
七、體育教學中如何讀懂學生
八、高中新課標給體育教學帶來的啟迪與思考
九、新課程理念下體育教學的幾個特點
十、體育教學微改革的幾點建議
第四部分 課間操——大課間體育活動課微改革
一、大課間體育活動課微改革背景
二、大課間體育活動課微改革指導思想
三、大課間體育活動課微改革實施
四、大課間體育活動課微改革發展與思考
第五部分 運動訓練隊微改革
第六部分 體育教師基本功比賽微改革
一、體育教師角色、觀念、行為等微改革
二、基本功比賽項目設置等微改革
三、體育說課微改革
四、體育模擬上課的微改革
……
第七部分 田徑運動會微改革
第八部分 體育節微改革
第九部分 家校合作——家長因素的微改革
第十部分 體育中考微改革
第十一部分 學生體育成績評價微改革
后記
展開全部
義務教育學校體育微改革 作者簡介
向蘇龍，中學高級教師，廣東省南粵優秀教師、省第二批百千萬名師培養對象，深圳市名師、市名師工作室主持人等。他個人獲得市級以上的獎勵七十多次；正在研究或者已經結題課題二十多項；出版著作一部，正規刊物發表論文六十多篇。他一直提倡并大力主張“大體育”和“學校體育微改革”，其開發的課程《學校體育微改革一至四》被入選為深圳市“好課程”，應邀開展培訓講座三十多場。
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