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民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787559817037
- 條形碼：9787559817037 ; 978-7-5598-1703-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實踐 本書特色
《民俗之韻 閱讀之樂》是上海市浦東新區天虹幼兒園的全體老師在研究與實踐過程中撰寫的有關幼兒民俗圖閱讀活動的論文及經典案例，書中充分挖掘中華優秀傳統文化中出現的圖符、圖案的教育意義，通過文化熏陶，幫助幼兒感受與欣賞中華優秀傳統文化之美，引導幼兒領略中華優秀傳統文化的精神，陶冶幼兒良好的性情，認同中華傳統文化美德，為幼兒形成健全的人格打好基礎。
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實踐 內容簡介
讓民俗傳統走進幼兒園，走進幼兒生活。在五年的園長任期中，茅琴美始終堅持著發揚傳統文化，打下中華精神根基的宗旨，利用閱讀的形式，在幼兒園中開展中國傳統文化教育。以課題帶動教學，科研指導辦園，通過大量的實踐、活動、教學，讓孩子感知中國傳統文化，增強民族自豪感與認同感，成為有中國根基的當代中國兒童。本書匯集老師們多年來的實踐案例，對幼兒園開展特色教學、傳統文化教育具有良好的指導、參考價值。
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實踐 目錄
研究報告
讀圖之美，潤童之心——開展幼兒民俗圖閱讀活動的實踐研究
"讀之悟"經驗篇
《開展幼兒民俗圖閱讀活動的實踐研究》文獻綜述
如何在閱讀教學中規范教學用語
思維導圖在民俗圖閱讀教學中的有效應用
淺談民俗繪本教學中教師的有效提問
利用民俗圖閱讀萌發幼兒前閱讀興趣的方法研究
在民俗圖閱讀活動中激發小班幼兒對傳統文化的興趣
民俗圖閱讀活動與音樂活動的有機融合
古詩教學中詩情與畫意的完美融合
在古詩詞教學活動中激發幼兒的學習興趣
幼兒園水墨畫教學指導策略
傳統童謠在游戲活動中的運用與實踐
在音樂活動中挖掘古詩詞的韻律美
開展幼兒剪紙活動初探
多媒體技術讓幼兒民俗圖閱讀活動更精彩
支持大班幼兒開展民俗類角色游戲
民俗圖閱讀活動對幼兒道德啟蒙的教育意義
……
展開全部
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實踐 作者簡介
茅琴美，現任上海市浦東新區天虹幼兒園園長，浦東新區學科帶頭人，浦東新區學前教育學科工作坊主持人。曾先后主持市區級課題，如市級中青年教師課題“幼兒園歌唱活動促進幼兒情感發展的實踐研究”、區級重點課題“構建幼兒民俗文化早期閱讀課程的實踐研究”等。曾獲上海市浦東新區教育系統“三八紅旗手”“巾幗建功標兵”“優秀黨務工作者”等稱號。
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